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    巩固练01 主谓一致- 【衔接教材·暑假作业】新高二英语(人教版)

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    巩固练01 主谓一致- 【衔接教材·暑假作业】新高二英语(人教版)

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    A. was keeping B. keep
    C. keeps D. were keeping
    【答案】 C
    【解析】句意:正如你能看见的,道路上汽车的数量这些天一直在增长。keep ding一直做,the number f …的数量,做主语谓语用单数。故选C。
    考点:考查主谓一致。
    【名师点睛】
    在英文的运用中,“the number f”和“a number f”有混淆的现象;它们后面的动词和名词的数常会有问题.
    在形式上,“the number f ”和“a number f”相差一点点,一个用定冠词 the;另一个用不定冠词 a.可是在语义和用法上,两者的差别就大了。稍微大意,就会犯了谓语动词和真正主语搭配不当的问题.
    “A number f”的意思是“若干”或“许多”,相当于 sme 或 a lt f,和复数名词连用.当它出现在主语前时,谓语动词和主语搭配。必要时,还可以加上形容词great, large, small, gd等。
    2. Dctrs always tell us that drinking t much________ur health,but sme peple dn’t care.
    A. is harm t B. des harmful t
    C is harmful t D. d harm t
    【答案】 C
    【解析】考查固定短语和主谓一致。句意:医生总是告诉我们,喝太多的酒会影响健康,但有些人不在乎。be harmful t sb/sth“对……有害处”,且本句为动名词做主语,所以be动词为is。故选C项。
    3. All pssible means ________ tried, but nt every means ________.
    A. have been; wrk B. has been; wrks C. have been; wrks D. has been; wrk
    【答案】 C
    【解析】考查主谓一致。句意:所有可能的方法都试过了,但不是所有的方法都有效。第一空有all来修饰means,所以谓语动词用复数形式;第二个空有every修饰means,所以用单数。故选C。
    4. Nt nly his children but als the ld man ________ himself with welfare prjects.
    A. is cncerned B. cncerns C. are cncerned D. cncern
    【答案】 B
    【解析】考查主谓一致和动词短语。句意:不仅他的孩子,而且这位老人自己也和福利项目有关。当nt nly…but als…引导并列结构做主语的时候,谓语动词遵从就近一致原则,本句要和the ld man保持一致,要使用单数形式。动词短语cncern sb with sth意为“某人与某事有关系”,该短语与上下文语意一致。故B项正确。
    【点睛】本题考查了动词cncern的用法:具体用法如下:
    一、用作动词,意为“与……有关;涉及”。如:
    Dn’t interfere in what desn’t cncern yu.别管与自己无关的事。
    二、用作名词。
    ① 意为“焦虑;担心”。如:
    There is grwing cncern that they may have been killed. 越来越担心他们可能已遭杀害。
    ② 意为“对某人来说最关心或最感兴趣的事”。如:
    What’s yur main cncerns as a writer? 身为作家,你对什么最感兴趣?
    三、常用搭配:
    ① cncern neself with / in / abut sth. “忙于某事 / 关心某事 / 参与某事”。如:
    She cncerns herself with scial welfare. 她从事社会福利工作。
    ② as / s far as sb. / sth. be cncerned“就某人 / 某物而言”。如:
    As far as I’m cncerned, I dn’t bject t yur decisin.
    就我(个人)而言,我不反对你的决定。
    ③ be cncerned in / with sth. “与某物有牵连”。如:
    He was cncerned with the crime. 他与那起罪案有关。
    ④ be cncerned t d sth.“把做某事视为自己的事情”。如:
    He is always cncerned t help thers.他总是把帮助别人看作是自己的事情。
    ⑤ shw / express cncern abut / fr “对……表示关心、担心”。如:
    She shwed a great deal f cncern fr her sn’s illness. 她非常担心她儿子的病情。
    ⑥ have a cncern in / with “与……有利害关系”。如:
    I have n cncern with that cmpany.我与那家公司没什么关系。
    ⑦ be cncerned abut / that “关心……;担心……”。如:
    I’m cncerned that they may have gt lst. 我担心他们可能迷路了。
    四、同根词:
    ① cncerned形容词,意为“有关的;担心的”。如:
    Cncerned parents held a meeting. 忧心忡忡的家长们开了一次会。
    ② cncerning介词,意为“关于;有关”。如:
    Cncerning his prpsal, there are prs and cns. 关于他的提案,有赞成和反对两种意见。
    5. A knife and frk________needed when yu try western fd.
    A. is B. are C. has D. have
    【答案】 A
    【解析】考查主谓一致。句意:当你尝试西餐时,需要刀叉。本句中knife and frk视为整体“一副刀叉”故谓语动词应用单数形式,且描述客观事实用一般现在时,故选A。
    6. When and where we shall build a larger hme fr the aged ________ t be discussed by the lcal gvernment.
    A. remains B. remain C. is remained D. are remaining
    【答案】 A
    【解析】考查主谓一致。句意:我们何时何地为老年人建一个更大的家还有待当地政府讨论。当由连词and连接的两个并列的成分做句子的主语的时候,如果表示的是同一事物或者同一概念的时候,谓语动词使用单数形式。根据句意说明这是指同一件事情,且句子的remain是一个系动词,没有被动形式。故选A项。
    7. Either the beautiful sights f this mdern city r its lcal custm____ thusands f visitrs during the past years.
    A. have attracted B. were attracting C. has attracted D. was attracting
    【答案】 C
    【解析】考查现在完成时与主谓一致。句意:无论是这座现代化城市的美丽景色还是当地的风俗习惯在过去的这些年都已经吸引了成千上万的游客。由“during the past years”可知,这句话使用现在完成时。“either…r…”作主语时,谓语动词形式与r后主语保持一致,its lcal custm是第三人称单数,所以谓语动词也应使用第三人称单数形式。故选C。
    【点睛】during the past+时间段, in the past +时间段,in the recent +时间段都表示到现在为止的前一段时间,时态都用现在完成时。所以由本句话中的during the past years可知,这句话使用现在完成时。
    8. The musician alng with his band members ________ ten perfrmances in the last three mnths.
    A. gives B. has given C. have given D. give
    【答案】 B
    【解析】考查现在完成时与主谓一致。句意:在过去的三个月里,这名音乐家与他的乐队成员已经完成了十场演出。由“in the last three mnths”可知,这句话的时态为现在完成时,故排除AD选项。本句主语为the musician,为第三人称单数形式,句中的“alng with his band members”是附加成分,故谓语动词要用第三人称单数形式。故选B。
    9. Mre than ne by f yur members ______ t act in the shrt play, which is ______ tmrrw.
    A. are; t be perfrmed B. are; t perfrm
    C. is;t be perfrmed D. is; t perfrm
    【答案】 C
    【解析】考查主谓一致和定语从句。句意:你的成员中不止一个男孩要在这出短剧里表演,这出短剧将于明天上演。在一些短语,如 many a 或 mre than ne 所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式,排除A和B;which is ______ tmrrw.是一个定语从句,先行词是the shrt play,关系词替代先行词,“短剧”和“上演”之间是被动关系,用不定式的被动式,故选C。
    10. The father as well as his three kids ________ skating n the cld river every Sunday afternn in winter.
    A. is ging B. g
    C. ges D. are ging
    【答案】 C
    【解析】考查主谓一致。句意:冬天每个周日下午,爸爸和三个儿子都会在结了冰的河面上滑冰。分析句式可知,as well as 连接两个并列主语时,谓语根据前面的主语来判断,即the father是句子的主语,谓语动词用单数,再根据every Sunday afternn,时态确定用一般现在时。故选C。
    一、词汇题。
    1. Yesterday, Tm________ (disappintment)me by being late again.
    2. D yu wake up every mrning feeling__________ (energy) and ready t start a new day?
    3. She_________ (承认) that she was t strict with her child.
    4. Thusands f peple attended the pening_________ (仪式) f the sprts meeting.
    5. The __________ (interview) is a manager f that cmpany.
    6. Fill the frm and write dwn yur name, address and __________(职业).
    7. Give the names f tw peple wh can be____________ (cntact) at any time.
    8. The thief ran away quickly when he fund a pliceman was a ___________ (接近).
    9. Venice is a __________(迷人的) city between sea and sky.
    10. She has learned t ________(平衡) wrking efficiency with gd human relatinships .
    【答案】
    1. disappinted 考查动词和时态。句意:昨天汤姆又迟到了,真让我失望。分析句子结构可知,Tm为主语,me为宾语,所填词应作谓语动词,根据时间词yesterday判断时态为一般过去时。所给词disappintment 为名词形式,意为“失望”,其动词形式为disappint,意为“使……失望”,故填disappinted。
    2. energetic 考查形容词。句意:你是否每天早上醒来都觉得精力充沛,准备开始新的一天?分析句子结构可知,feel 为感官系动词,之后接形容词作表语。所给词energy为名词,意为“精力”,其形容词形式为energetic,意为“有精力的”, 故填energetic。
    3. admitted 考查动词和时态。句意:她承认她对自己的孩子过于严厉了。分析句子结构可知,she 为主语,that she was t strict with her child为宾语从句,所填词作谓语动词,根据宾语从句时态判断为一般过去时。根据汉语提示,动词admit意为“承认”。 故填admitted。
    4. ceremny 考查名词。句意:成千上万的人参加了运动会的开幕式。根据短语结构the pening ________ 可知应填名词,根据汉语提示,ceremny 名词,意为“仪式”, 故填ceremny。
    5. interviewer 考查名词。句意:这个面试官这家公司的经理。分析句子结构可知,所填单词作主语,应用名词形式。interview为动词,“采访;面试”,interviewee,名词,意为“被面试/采访的人”;interviewer,名词,意为“采访者;面试官”,结合句意,interviewer 符合。故填interviewer。
    6. ccupatin 考查名词。句意:填写这张表格,写下你的姓名、地址和职业根据并列连词and可知,前后均为名词。根据汉语提示,ccupatin 名词,意为“职业”。故填ccupatin。
    7. cntacted 考查动词和被动语态。句意:说出两个可以随时联系的人的名字。分析从句结构可知,所填词作谓语,且构成被动结构,应用过去分词形式dne,cntact 动词,意为“联系”。故填cntacted。
    8. appraching 考查动词和过去进行时。句意:当小偷发现一个警察走过来时,他很快就跑了。分析从句结构可知,所填词作谓语,且时态为过去进行时,。根据汉语提示,apprach,动词,意为“靠近”。故填appraching。
    9. fascinating/ attractive 考查形容词。句意:威尼斯是一座海天相接的迷人城市。分析句子结构可知,所填词在句中作city 的定语,应用形容词形式。过根据汉语提示,fascinating/attractive 形容词,意为“迷人的”。故填fascinating/attractive。
    10. balance 考查动词。句意:她学会了在工作效率和良好的人际关系之间取得平衡。分析句子结构可知,所填空结合之前的t为动词不定式结构,因此所填空应用动词原形。根据汉语提示,balance,动词,意为“平衡”。故填balance。
    二、语法填空。
    I lived in Suzhu fr ne year, wrking as an English Language Assistant fr the British Cuncil. Teaching Chinese students was ne f the mst rewarding ____1____(experience) I have ever had. In a ly tugh educatin system, I ___2___(try) t prvide a space fr them t relax and have fun while learning English. ___3___ made me feel part f the schl cmmunity was sme schl activities such as ___4__(make) Zngzi fr the annual Dragn Bat Festival.
    They als enabled me t get clser t my students and learn ___5___(much) abut their culture and daily life.
    Fr my farewell party, I encuraged my students ___6___(perfrm) the sng “See yu again ”n stage in frnt f their peers. Seeing their cnfidence and language ability prgress thrughut the year was really ___7___ amazing experience. I was als invited n stage t give a farewell speech ___8___ Chinese. At the end f the party I received a beautiful silk scarf as a symbl f the schl’s ____9___(appreciate) fr my time at the schl. I will treasure it as it reminds me f the supprt and care I received frm _____10____(they) during my stay.
    【答案】
    这是一篇记叙文。记叙了作者在苏州住了一年,在英国文化协会做英语助理教授中国学生的经历。
    1. experiences 考查名词的数。句意:教中国学生是我有过的最有价值的经历之一。短语ne f后跟名词复数形式表示“……之一”,experience表示“经历”的时候是可数名词,故填experiences。
    2. tried 考查动词时态。句意:在一个相对艰苦的教育体制下,我努力为他们提供一个放松的空间,让他们在学习英语的过程中得到乐趣。事情发生在过去,故用一般过去时,填tried。
    3. What 考查连接词。句意:让我觉得自己是学校社区的一部分的是一些学校活动,比如为每年的端午节包粽子。本句为主语从句,从句中缺少主语,指事情,故填What。
    4. making 考查非谓语动词。句意同上。as为介词,后跟动名词作宾语,故填making。
    5. mre 考查比较级。句意:他们也让我更接近我的学生,更了解他们的文化和日常生活。根据上文get clser t my students and可知,应填比较级mre。
    6. t perfrm 考查固定短语。句意:在我的告别晚会上,我鼓励我的学生在他们的同龄人面前在舞台上表演歌曲“See yu again”。短语encurage sb. t d sth.“鼓励某人做某事”,故填t perfrm。
    7. an 考查冠词。句意:看到他们的自信和语言能力在这一年中不断进步,真是一次奇妙的经历。experience为可数名词,此处泛指“一次经历”,且amazing为元音音素开头,故填不定冠词an。
    8. in 考查介词。句意:我还被邀请上台用中文发表告别演说。短语in Chinese“用汉语;用中文”。故填in。
    9. appreciatin 考查名词。句意:晚会结束时,我收到了一条漂亮的丝巾,象征着学校对我在学校度过的时光的感谢。根据上文the schl’s为名词所有格可知,应填名词appreciatin“感谢”。
    10. them 考查人称代词。句意:我会珍惜它,因为它让我想起在我逗留期间他们给予我的支持和关心。frm为介词后跟人称代词宾格形式,故填them。

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