小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册6 探访古代文明课时训练，共5页。试卷主要包含了古埃及文明发源于北部等内容，欢迎下载使用。
1.古埃及文明发源于（ ）北部。
A.欧洲
B.非洲
C.北美洲
2.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（ ）。
A.握手
B.贴面礼
C.拥抱礼
3.中国的（ ）对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
4.（ ），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。
A.美物者，贯依其本
B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情
D.在人类迁徙发展的过程中
5.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（ ）
A.是我们了解过去的重要途径
B.是人类共同的物质财富
C.人类共同的文化财富
二.填空题(共5题，共18分)
1.（ ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……
2.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（ ）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（ ）共同创造的。
3.人类的文明史是由（ ）共同创造的。
4.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）并称为“世界四大文明古国”。
5.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（ ）
2.我们要尊重不同国家的不同文化。（ ）
3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（ ）
4.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（ ）
5.中华文化是世界上最优秀的文化。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥
苏格兰 草裙舞
夏威夷 凯利舞
拉丁美洲 孔雀舞
中国 探戈、桑巴
五.简答题(共6题，共46分)
1.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？
2.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？
3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？
4.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

图一 （ ） 图二 （ ） 图三 （ ）
5.15世纪初期和末期，世界曾经历了哪两次伟大航行？新航路的开辟有什么重要意义?
6.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.B
二.填空题
1.陆地
2.溯本求源；世界人民
3.世界人民
4.古代中国；古巴比伦；古印度；古埃及
5.溯本求源
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
2.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。
3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。
4.撒哈拉沙漠——非常干燥，几乎没有植被，地方人稀。亚马孙平原——地势低平。北极——终年白雪覆盖，气温极低。
5.中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
6.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平相处。