粤教版 (2019)必修 第一册第二节 弹力随堂练习题

这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第二节 弹力随堂练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
3.2弹力同步练习2021—2022学年高中物理粤教版（2019）必修第一册一、选择题（共15题）1．放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是A．由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B．由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C．由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D．由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用2．书静止放在水平桌面上时，下列说法正确的是       (　　)A．书对桌面的压力就是书受的重力B．书对桌面的压力是弹力，是由于桌面的形变而产生的C．桌面对书的支持力是弹力，是由于书的形变而产生的D．书和桌面都发生了微小形变3．如图所示，天花板上挂着一劲度系数为k的轻质弹簧，弹簧下端挂着一个质量为m的小球。小球处于静止状态（弹簧形变在弹性限度内），则轻弹簧的伸长量等于（　　）A．mg B．kmg C． D．4．关于弹力，下列说法中正确的是（       ）.A．弹力是其他物体对弹性形变物体的作用力B．弹力是使物体发生弹性形变的力C．弹力方向总是与弹性形变方向一致D．弹力是指弹性形变的物体对接触物体的作用力5．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为 (       )A．2 N，0B．0,2NC．2 N，1 ND．2 N，2 N6．图示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，根据图像判断，下列结论正确的是（　　）A．弹簧的劲度系数为1N/mB．弹簧长度为6cm时，弹簧的劲度系数为0C．弹簧原长为6cmD．弹簧伸长0.02m时，弹力大小为4N7．台球沿桌面以速度v0的速度与球桌边框成角撞击击框上的O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为，如图所示OB垂直桌边，则桌边给球的弹力方向为（　　） A．OA方向 B．OB方向 C．OC方向 D．OD方向8．如图所示，在水平面上有三个质量分别为m1，m2，m3的木块，木块1和2、2和3间分别用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块1、2与水平面间的动摩擦因数为μ，木块3和水平面之间无摩擦力。现用一水平恒力向右拉木块3，当三木块一起匀速运动时，1和3两木块间的距离为（木块大小不计）（　　）A． B．C． D．9．下面关于力的说法正确的是（　　）A．重力就是地球对物体的吸引力B．一个受力物体不可以有多个施力物体C．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心D．一物体静止于水平桌面上，桌面受到的压力是由于物体发生了微小的形变而产生的10．下列说法正确的是（　　）A．乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时可以把乒乓球当做质点来研究B．物体加速度增大，速度一定越来越大C．重力的方向总是垂直向下D．在弹性限度内，某一弹簧的弹力与其形变量的比值是常数11．关于重力和弹力，下列说法中正确的是A．物体向上运动时所受的重力大于向下运动时所受的重力B．物体所受的重力与运动状态无关C．两物体相互接触时一定能产生弹力D．弹力的方向平行于接触面12．如下图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在左墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以 、 、 、 依次表示四个弹簧的伸长量,则有 (        )A． B． C． D．13．下列关于常见力的说法中正确的是（　　）A．物体相互作用时，先有施力物体，后又受力物体B．有规则形状的物体，其重心一定在物体的几何中心C．挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的D．由可知，劲度系数k与弹力F成正比14．一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为，弹簧在拉伸或压缩时均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 （ ）A． B．C． D．15．如图所示，质量均为m物体A、B通过一劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B都处于静止状态。现通过细绳缓慢地将A向上提升距离L1时，B刚要离开地面。若将A加速向上拉起。B刚要离开地面时，A上升的距离为L2，假设弹簧一直在弹性限度范围内，则（　　）A．L1＝L2＝ B．L1＝L2＝ C．L1＝，L2＞L1 D．L1＝，L2＞L1二、填空题（共4题）16．如图所示，质量均为m的A、B两物体，用劲度系数为k的轻质弹簧相连，A被手用外力F提在空中静止，B离地面高度为h，放手后，A、B下落，且B与地面碰撞后不反弹，则当弹簧的弹力为mg时，物体A下落的距离是______________．17．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1mm）上位置的放大图，示数______cm，在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5，要作出F-x关系曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系还需要测量的物理量是______。18．（1）做匀加速直线运动的物体，速度从v增加到2v时经过的位移是s，则它的速度从v增加到3v时发生的位移是__________．（2)竖直弹簧下挂5N的重物，静止时弹簧伸长了2cm；挂上7.5N的重物后，静止时弹簧的长度为11cm，则弹簧的原长为_______ m．19．某实验小组用如图甲所示，探究在弹簧限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。甲                                                                                       乙(1)为完成实验，除图甲中器材还需要的实验器材是______；(2)图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x关系图像，由图线可求出该弹簧的劲度系数为______N/m；(3)若考虑到在没有挂钩码时弹簧自身有重量，测量的劲度系数与真实值相比较______（填“偏大”、“偏小”、“没有影响”）。三、综合题（共4题）20．如图所示，一轻质弹簧的原长为8cm、劲度系数为500N/m，用其拉着一个质量为10kg的物体在水平面上运动，当弹簧的长度变为12cm时，物体恰好在水平面上做匀速直线运动，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的摩擦力为多大；（3）若保持弹簧的伸长量不变，拉其前进，当速度达到4m/s且距离一固定斜面X m处松开弹簧（不考虑弹簧的影响，小物块视为匀减速运动），该物体恰好能到达斜面的最高点．已知斜面长度为2m，物体在刚松开弹簧时和在斜面上的加速度大小均为1m/s2，求X．21．三个相同的支座上分别放着三个质量和直径均相同的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球皆静止，试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力方向是怎样的？22．一根劲度为400N/m的轻质弹簧，原长12cm，当受到一个大小为16N的压力作用时，该弹簧将缩短到多少厘米？23．请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。
参考答案：1．A2．D3．D4．D5．D6．C7．B8．C9．D10．D11．B12．C13．C14．A15．B16．17．     24.82~24.88     弹簧原长18．          0.0819．     刻度尺     190     没有影响20．（1）0．2（2）20N（3）6m21．三种情况都是点与点接触，圆球所受弹力的方向都是垂直于接触面指向球心，即沿半径指向球心，如图所示，弹力的方向与重心的位置无关．22．823．由图可知，由于物体受到重力的作用会拉伸绳子，则绳子会对物体产生一个和形变方向相反的弹力，即沿绳子的方向向上；物体由于受到重力的作用，会对斜面产生一个压力，导致斜面发生形变，故斜面也会对物体产生一个垂直斜面向上的弹力，如下图所示