美术四年级下册5 彩墨画树教案设计

这是一份美术四年级下册5 彩墨画树教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
知识技能目标：通过范例作品的欣赏，使学生感受中国山水画的形式美感，了解写意水墨画——树的基本方法。
过程方法目标：通过实物展示，观察树的外形及特点，再通过教师演示让学生尝试运用中锋、侧锋等国画技法表现树。
情感态度价值观目标：通过水墨表现——树的过程，培养学生热爱中国传统艺术的情感。
二、教学重点、难点：
教学重点：了解树的外型特点，并且尝试运用写意技法中的中锋、侧锋表现——树的方法。
教学难点：树木形态的把握、枝干的用笔、用墨方法，树叶的不同表现形式以及画面的布局。
教学策略：
通过实物展示观察法培养学生独立思考、自主学习的能力；通过合作探究欣赏法探讨画面布局的美感；通过生活经验联想法进行艺术实践。
教具准备：毛笔、墨、国画颜料、调色盘、笔洗。
五、教学过程：
《彩墨画树》这节课我以感受、观察、总结、表现为主线进行教学活动的展开。
教学导入
出示几幅自然界的树木图片以及水墨树的作品来感受水墨画的美感，激发学生的学习兴趣，进而引出课题《彩墨画树》。
2、新授环节
（1）出示范例作品，学生直观的观察真实树的外形及特点。
树干的特点，主干粗，支干细；下面粗，往上逐渐变细；支干交错生长；树叶长在树枝上。
树叶外形凹凸不平，无规则。
几种树的表现的方法
A圆圈法
B点画法（横点、竖点、圆点）
C勾线法（夹叶法）
讲解并示范绘画技法。
师：水份掌握时时注意。用中号笔，本醮少许谈墨，笔尖醮一点浓墨，侧锋或中锋从下往上，分节向上运笔，越上越细。用小号笔勾分支。然后根据自己喜欢的树叶形式点出树叶。
3、艺术实践
艺术实践环节与上一环节紧密相关，鼓励学生使用各种方法画树，在学生绘画过程中进行辅导。
作品展示
本环节学生创作的作品以画展的方式进行作业展示，并以生生互评、师生互评的方式进行作品评价。在画展中学生找出自己喜欢的作品，并且陈述理由，教师适时用激励性的语言进行总结性评价，并组织大家评出最受欢迎的小画家。通过评价提高了学生的绘画欣赏能力和语言表达能力。
执教人：张鸿龑
2019年5月6日