人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品练习

这是一份人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献精品练习，共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是，下列不属于共享生活方式的是，下列表述不正确的是，不属于公共场所是，维护我们的公共利益，我们提倡等内容，欢迎下载使用。

1.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
2.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
3.下列表述不正确的是（ ）。
A.应该为残疾人提供捐助和服务
B.不得歧视女性未成年人
C.老人享有社会服务和社会优待的权利
D.保护公共设施是政府的事
4.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
5.维护我们的公共利益，我们提倡（ ）。
A.在公共长椅上乱刻乱画
B.爱护小区健身器材
C.把自行车停在小区草坪上
二.填空题(共5题，共22分)
1.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
2.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
3.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。
4.有些人为了自身利益，随意（ ）或（ ）公共资源，（ ）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们应当关心和帮助残疾人。（ ）
2.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（ ）
3.国家制定了专门的《未成年人保护法》，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（ ）
4.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（ ）
5.在公园里可以大声唱歌。（ ）
四.简答题(共6题，共41分)
1.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
2.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
3.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？
5.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
6.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。
解决办法（ ）
②工厂向河流排放污水，导致河流污染。
解决办法（ ）
③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
解决办法（ ）
五.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.D
4.C
5.B
二.填空题
1.共享
2.社会和谐
3.会和谐；积极参与
4.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律
5.有他人；有国家
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
2.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
3.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）
4.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。
②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。
5.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
6.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。
五.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。