小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册2 我们有精神示范课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册2 我们有精神示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了回顾上节课内容，看图思考，绘本故事《投票》，制作智慧分享卡，我们这样有精神等内容，欢迎下载使用。
上节课我们看图了解了有精神的坐、站立、行走、说话，同学们上完课以后是不是也按照“有精神”的样子去做了呢？我们一起来看一看下面的图片里谁有精神？
1、你从以下两张对比图中发现了什么？2、说说“有精神”对我们有哪些好处？
左边的男生趴在桌上看书，他左侧的透视图，表现了由于坐姿不正确而导致脊柱不正常侧弯，以此说明“有精神”对身体健康的重要意义。两名女生不同的走路姿势。左边的女生垂头丧气的走着；右边的女生昂首挺胸、精神抖擞的走着，以此说明“有精神，面貌好”。
坐如钟、站如松、行如风 有精神，面貌好，才健康，做个有精神的儿童。
很多小动物都认为自己很有精神，可以成为有精神的冠军，你会投谁一票呢？ 说一说自己分析的理由好吗？
天鹅与小熊对话，说明优美的姿势加上内心的快乐，以及对他人的友好，可以更精神。猫头鹰和小熊的对话，说明充足的睡眠是有精神的关键。
你找到真正有精神的策略和办法了吗？
在这个活动中相信你一定发现了有精神的秘诀，除了坐、立、行、走的姿势要优美，还要保持温暖的微笑，而这样的微笑要发自内心，才是真正的有精神。晚上按时睡眠，保持充足的体能，有助于我们长久保持精神的面貌，自信快乐的生活和学习。
有精神不仅仅是一件事或者是一天生活中的每一天都充满活力。每一个活动和生活学习场景里，都有我们精神抖擞的投入。
相信同学们今天这么准时的来听课，这么精神，早晨起来做了些什么？你是怎样让自己变精神的呢？
你是怎样保持有精神的？在什么情况下你容易出现不太精神的情况，你是怎么做的？请把你总结的结果制作成智慧分享卡，拍照发到群里和小伙伴们一起来交流哦！
有精神还要是一个持续的坚持过程，我们可以制作一张表格，每天坚持有精神，我们就画上一颗小星星，鼓励下自己，看谁坚持的最好呢？