小学英语人教版 (PEP)三年级上册Recycle 1第二课时教学设计及反思

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Recycle 1第二课时教学设计及反思，共4页。
(G up the ladders.＆G dwn the snakes.＆Match, write and read alud.＆Sing a sng.)
教学目标
1. 通过学习对话，复习关于文具的词汇和句型。
2. 通过Rle play复习前几单元的主要词汇和句型，培养学生整理知识的能力。
教学重点
复习有关身体部位、颜色、学习用品的单词以及26个字母的大小写。
教学难点
能正确读写字母Bb、Cc、Dd、Ee、Gg。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
提高学生综合运用知识的能力，激发学生对复习课的兴趣。
教学工具
ppt
教学过程
(一) Revisin
教师通过课件中图片引导学生说出 I have a/an _____ ruler/pencil/eraser/crayn /bag/pen/pencil bx.等句子，帮助学生复习巩固所学关于学习用品的单词。
（二）Warm-up
1. 教师让学生互相评一评各自的书写练习。
2. 师生齐唱“字母歌”。
3. 教师利用图片复习有关学习用品的单词。
4. 教师发指令，要求学生边做动作，边出示相应的单词。
Shw me yur crayn.
Shw me yur pen.
Shw me yur pencil.
Shw me yur bk.
Shw me yur bag.
Tuch yur muth.
Tuch yur nse.
Tuch yur eye.
Tuch yur ear.
（三）Presentatin新课呈现
1. Sing a sng
教师先让学生自由读歌词，然后齐读歌词。随后教师用多媒体课件播放歌曲“Hw are yu?”的录音，学生静听一遍旋律。教师再次用多媒体课件播放录音时，学生一边跟唱一边打拍子，并分组比赛演唱。教师可请几名学生上台演唱。
Match, write and read alud
教师让学生先根据字母的大小写连线，然后读出以这些字母开头的单词。如: b--bear, c--cat, d—dg，e--elephant, g--gat. 教师可以将字母和单词编成顺口溜形式进行练习，再配上具有代表性的动作。如:
B, b, b, bear, bear, bear.
C, c, C, cat, cat, cat.
D, d, d, dg. dg, dg.
E, e, e, elephant, elephant, elephant.
G, g, g, gat, gat, gat.
也可采用学生说字母、教师说单词的形式，或教师说字母、学生说单词的形式进行练习。
(四) Revisin
1. 26个字母。
问候语句型：
(1). A: Hw are yu?
B: I’m fine, thank yu./ Very well, thanks.
(2). A: Nice t meet yu.
B: Nice t meet yu, t.
Let’s …. 让我们…… 向别人提出建议或请求。
如：Let’s g t schl!
Let’s make a puppet!
Lk at me!
（五）Rle play
1. A: Nice t meet yu.
B: Nice t meet yu, t.
A: What’s yur name?
B: I’m Wu Yifan.
A: Hw are yu?
B: I’m fine, thanks./ Very well, thanks
A: Let’s g t schl!
B: Great!
A: Gd mrning, Lily.
B: Gd mrning, Jhn.
A: Lily, this is Amy.
C: Nice t meet yu.
B: Nice t meet yu, t.
教师让学生分小组表演这几组对话，让学生复习巩固所学句子。
（六）Summary
文具：ruler, pencil, eraser, crayn, bag, pen, pencil bx, bk。
颜色：red, green, yellw, blue, black, brwn, white, range。
身体部位：face, ear, eye, nse, muth, arm, hand, head, bdy, leg, ft , schl。
（七）Practice
1. 选择填空。
( A ) (1). —Hw are yu?
—_________________
A. I'm fine, thank yu. B. Hell!
( B) (2). —Nice t meet yu.
—______________
A. Gdbye! B. Nice t meet yu, t.
( B ) 3. —I have a pencil.
— ___________
A. I have a pen. B. Me t!
2. 翻译下列句子。
(I). What's yur name?
_________________.
(2). Nice t meet yu.
__________________
(3). Hw are yu?
__________________
(4). Very well, thanks.
________________
(八) Hmewrk
1. 抄写26个字母。
2. 将Unit 1-3四会单词抄写三遍。
3. 和同桌分角色表演对话。
板书
Recycle 1
Bb----bear
Cc---cat
Dd---dg
Ee---elephant
Gg---gat