小学语文人教部编版二年级下册村居教课课件ppt
展开小朋友们, 你们喜欢放风筝吗?你们是什么时候在哪里放风筝的呢?
自读古诗,找出生字词多读几遍。
草长/莺飞/二月天,拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早,忙趁/东风/放纸鸢。
这些字你认识吗?快来读一读。
泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢(yuān):老鹰。
村居:在乡村里居住时见到的景象。
高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。一般人提到他,只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成 的烟雾般的水汽。
拂堤:(杨柳)像是在抚摸堤岸。
诗意:绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
“草长莺飞”是描写春景的词语,你还知道其他描写春景的词语吗?
万紫千红 花红柳绿 莺歌燕舞
还有什么会让人“醉”呢?
音乐令人如痴如醉
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
诗意:村里的孩子们早早就放学回家了。他们急忙借着东风放起了风筝。
你有没有放学后着急回家的时候?快说一说吧!
儿童散学归来急,忙约伙伴跳皮筋。
试着用诗句的形式来说一说你放学后会做些什么?
儿童散学归来早,忙趁飞雪乐翻天。
书写指导:左窄右宽,右部横画上下短,中间长。
书写指导:左右等宽,第四笔是点,不是捺。
书写指导:第五笔横托上盖下,“里”的竖在竖中线上。
1. 有感情地朗读并背诵古诗。2. 想象诗句描写的画面,说说诗句中描写的春天的美景。
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