初中音乐人音版八年级下册第二单元 乐海泛舟演奏 摇篮曲教课内容ppt课件

这是一份初中音乐人音版八年级下册第二单元 乐海泛舟演奏 摇篮曲教课内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了游子吟，《摇篮曲》，《摇篮曲》勃拉姆斯等内容，欢迎下载使用。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
德国 勃拉姆斯
《摇篮曲》勃拉姆斯
请同学欣赏摇篮曲，并思考以下问题1、这首歌曲的音乐情绪：
2、这首摇篮曲是几拍子的？（请选择） A 、3/4 B 、6/8 C、4/4偶尔也会发现

1、这首歌曲的 音乐情绪：
温柔、安宁 、亲切、恬静
2、这首摇篮曲的节拍：
•第一遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来哼鸣演唱，同学们有信心吗？
•第二遍请同学们跟着老师的琴声，带词演唱！
下面我请同学们来朗诵歌词，体会摇篮曲的意境。
摇 篮 曲
请同学们聆听老师的范唱后，分小组讨论以下问题：这首歌曲应该用怎样的速度、力度和声音来表现歌 曲呢？
作者简介：　　 勃拉姆斯，德国作曲家、钢琴家，欧洲浪漫乐派后期的代表人物之一。在欧洲音乐文化史上，他曾与巴赫、贝多芬齐名，由此可见他在欧洲音乐史上的重要地位。　　 他是一位热爱民族音乐、追求古典精神的作曲家，和同时代的作曲家相比，他追求内在的感情和深刻的表现，反对浮华的表面效果，风格质朴、严峻，作品富有哲理性。他继承传统，汲取浪漫主义的精华，写出有创造性的、有个性的、表达强烈的民族感情和爱国主义思想的作品，成为１９世纪下半叶德国音乐文化中的杰出代表。
下面我请同学们欣赏几个不同版本的的摇篮曲 1、舒伯特摇篮曲 2、东北民歌摇篮曲 你能说说这两首歌曲的不同之处吗？
1、舒伯特——《摇篮曲》直接抒发内心的情感。
2、东北民歌——《摇篮曲》通过环境描述含蓄的表达情感。
请同学们总结一下摇篮曲的特点
力度 : 速度 ： 节奏 ： 情绪 ：
3/4 6/8 4∕4偶尔也会出现
摇篮曲一般是几拍子的？
定义：“摇篮曲”最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐体裁。 特点：摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。
如果说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于子女的爱；如果说，世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱！
让我们用自然轻柔的声音，再次深情的唱起《摇篮曲》唱出母亲对孩子深深的爱。