人教部编版二年级下册1 挑战第一次精品ppt课件

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《挑战第一次》是人教版《道德与法治》二年级下册第一单元第一课。 本单元围绕“让我试试看”这个中心，分为两个主题：尝试做事和快乐做人。 第一课主要聚焦敢于尝试做事，它着眼于学生日常生活中的许多“第一次”，通过经验的回顾与分享，引导学生懂得挑战“第一次”对成长的重要意义，并进一步指导学生分辨，在生活中哪些是可以挑战的事。通过现场挑战，增强学生自我挑战的积极体验，从而坚定学生勇于挑战的品质。
从学生的心理特点与认知程度来看，不管是城市还是农村地区，处于小学二年级年龄阶段的孩子，已经能独立做一些事，但面对生活中的很多事，确有许多孩子或谨慎有余而胆量不足，或鲁莽有余理性不足，这些都是小学生成长中需要进行引导的。 因此本课一方面鼓励学生大胆尝试与探索，敢于迈出挑战的第一步，另一方面学习如何理性地对待尝试中出现的新问题，挑战第一次的关键，是引导学生避免怯懦与鲁莽两种极端倾向，结合生活事件，发展好“勇敢”这一德性。
【第一课时 教学目标】回忆难忘的第一次，体验挑战带来的乐趣， 初步感受挑战对成长的意义。2. 通过辨析，学会理性面对生活中的新挑战。3. 通过体验活动，增强敢于挑战的勇气， 初步形成乐于挑战的意识。
活动一：走进故事屋，明白挑战意义
活动二：分享第一次，体验挑战乐趣
活动三：面对新挑战，学会理性辨析
活动四：挑战第一次，增强挑战勇气
你想对挑战成功的小马说些什么？
，当时我 岁，
第一次滑雪，新鲜又刺激
试了很多次，风筝终于飞上天了。
嘻嘻，好丑！张开嘴巴笑了！
第一次游泳：我当时喝了好多口水，还被吓哭了呢~
第一次收拾碗筷，瞧我干得多起劲！
感恩节，第一次给奶奶洗脚。
新鲜事可真多，勇气满敢挑战。危险事绝不做，困难事陪着做，安全事大胆做。挑战中收获多，失败了也快乐。