人教部编版4 同学相伴图文课件ppt

这是一份人教部编版4 同学相伴图文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，课堂授课，阅读角，不让一个人落下，生活中的快乐，课堂小结，同学相伴，游戏中的快乐，做错事主动承担责任等内容，欢迎下载使用。
1.感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。2.能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。3.感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。
重点知道集体生活的重要性，学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。理解他人的需要与心情，学会关爱他人。难点学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。理解他人的需要与心情，学会关爱他人。
一、同学相伴的快乐 有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
详细解答请见学霸速记！
蒙眼画脸谱
请三个小组，各5名同学上黑板来玩蒙眼画脸谱的游戏。
这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？
想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？
说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。
课间时，我们一起玩耍。
春游时，我们一起游戏，分享食物。
运动会上，我们团结合作。
学习上，我们一起解决难题。
假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？
想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？
与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……
请同学们读一下P24七彩音符
离开大家后， “1”会遇到什么情形呢？
你想对“1”说些什么心里话呢？
海岛逃生
分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？
请两组同学到讲台前进行游戏，报纸折得最小的一组获胜。
在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。
张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？
王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？
你认为班上的同学们应该怎样做呢？
美文欣赏
当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？
请三位同学有感情的朗读P27温情的大雁
想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？
学校生活中忽视、冷落、排斥同学的现象
一、填空题1. 有同学相伴的生活处处有_______。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的_______。
3. 大雁迁徙时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，是因为这种队形在飞行时可以______。
2. 在校园生活中，我们有时会因为种种原因________、排斥或者_______了某些同学。
二、判断题1. 同学们在一起应该友好互助、团结友善。（ ）
2. 看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（ ）
3. 如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。 （ ）
4. 不用和同学们友好相处，反正放学了就各回各家。（ ）
三、选择题1. 下列观点中，错误的是（ ）。A. 和同学在一起很快乐B. 同学多，可以玩有趣的多人游戏C. 我们是一个集体，不能让一个人落下D. 一个人玩最好，不用和同伴在一起
2. 小军的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。A. 不理他，让他自己待着 B. 在背后嘲笑他C. 下课后帮助他打饭
一、填空题1. 快乐 活动 2. 冷落 忽视 3. 省力 二、判断题1. √ 2. × 3. × 4. × 三、选择题1.D 2. C
请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？
（1）相处：同学之间友好相处，互帮互助，共同为班集体贡献出自己的一份力量。（2）同学关系：和睦相处、亲密无间、互帮互助、团结一致。（3）班级氛围：形成勤学、会学、乐学、善用的优良学风；组织各种丰富多彩的活动；积极向上、健康高雅的班级文化。