语文10 绿集体备课ppt课件

这是一份语文10 绿集体备课ppt课件，文件包含《绿》第一课时pptx、《绿》第二课时pptx、第10课绿docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。

这生机勃勃的绿景实在让人赏心悦目。绿是春天的象征，是希望的象征，绿给人以无穷的美感，历来就为文人墨客所歌咏。自古以来描写“绿”的诗词有很多，诗人艾青也喜欢“绿”，他笔下的“绿”，更是千娇百媚、风情万种。这节课，我们就和艾青一起走进春天“绿意盎然”的画卷中！
艾青（1910-1996），原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。他的成名作是《大堰河——我的保姆》，后又陆续出版了诗集《北风》《火把》《黎明的通知》等，朴素、凝练、想象丰富是艾青诗的一贯特点。《绿》是诗人写于1979年的一首抒情小诗。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
水瓶 挤压 交叉 挥舞
墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍
组词：瓶子 瓷瓶
书写指导： “瓦”的横折弯钩横缩短，弯自然圆转。
造句： 实验室里摆着大大小小、各式各样的瓶子。
组词：挤牛奶 拥挤
书写指导： 左窄右宽。右下部的竖为悬针竖。
造句： 无论他怎么用力都挤不进来。
组词：挥洒 挥动
书写指导： “扌”形窄长；“军”末横稍长，竖为悬针竖。
造句： 同学们在为理想挥洒着汗水。
（一）有感情地朗读诗歌，想象画面。你的眼前仿佛出现了什么？
一片绿油油的草地；一片郁郁葱葱的森林；一片一望无际的麦苗田；……
（二）分小节感受绿意。1. 全诗共有几节？ 分节朗读，读好诗歌的韵律。2. 品读每个小节，赏析诗歌之美。
好像绿色的墨水瓶倒翻了， 到处是绿的……
作者把“到处是绿的”想象成了“绿色的墨水瓶倒翻了”，特别新奇、生动。
省略号让我们感受到绿色无处不在。
你知道这里省略号的独特作用吗？
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
你是从哪些词语看出了绿色的多种多样？省略号有什么作用？
从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”这些表示绿色的词语中，我们可以看出绿色的丰富。另外，省略号表示了绿色的应有尽有。
这么多表示绿色的词语，让你联想到了哪些事物呢？
墨绿的山峦、浅绿的垂柳、嫩绿的小苗、翠绿的竹子、淡绿的菜叶、粉绿的草丛、……
诗中“发黑”与“出奇”二词的运用，使你对绿色又有了怎样的感觉?
“绿得发黑”写出了绿的浓烈; “绿得出奇”写出了绿的特别。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
为什么“风”“雨”“阳光”也是绿的？
作者想写整个大自然都充满绿色，因为春风刮过，树木等植物变绿了，所以作者这样说：“刮的风是绿的”。
风中的绿色是多姿的，雨中的绿色是朦胧的，水中的绿色是柔美的，阳光下的绿色是闪亮的，请同学们带着这种感受再读第三小节，体会整个自然界的绿。
所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。
圈画动词，赏析动词运用的准确与巧妙。
“挤”表现了绿的浓密；“重叠”表现了绿的厚实；“交叉”突出了绿的相互融合。
这几个动词表现了绿的种类繁多，千姿百态。
突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起……
说一说把“风”比作“舞蹈教练”的好处。 体会省略号运用的巧妙。
省略号的运用让人充满无限遐想。
诗歌描述了春天无处不在的绿色景象。树木、小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的,世界充满了绿。这首诗写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动。
这节诗歌写出了哪些绿的颜色？有什么作用？
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……说明绿的颜色多，眼睛看不过来，这就是一个完完整整的绿的世界。
同学们，这节课我们抓住关键词、关键标点，自己给自己提问、解答的方式进行了学习，了解到诗歌描述了大自然中到处都是绿色，感受真切，收获满满。