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    五年级下册语文第19课草船借箭课件

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    小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭教案配套ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭教案配套ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了草船借箭,心中暗喜,迫不及待,拓展阅读等内容,欢迎下载使用。
    1.认识10个生字,会写14个生字。能正确读写“妨忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、自有妙用、神机妙算”等词语。2.分角色朗读课文。了解本课的情节,认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。
    我会读词语:妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 自有妙用 神机妙算
    草船借箭这件事的起因是什么,经过怎样,结果又如何?
    1.文中写到了哪几个人物?2.在文中找出“草船借箭”的起因,经过和结果,各在哪几个自然段讲到的?除此还讲到了什么?
    默读起因部分,请你思考: 1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真 正目的是什么,从哪儿看出来? 2.诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造 十万枝箭的任务,并且立下军令状?
    分析人物的心理:周瑜(明知故问):“我们就要跟曹军交战…”周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样…”周瑜(    )说:“十天造得好吗?”周瑜(    )说:“先生预计几天可以造好?”周瑜(    )说:“军情紧急,可不能开玩笑。”讨论填词:试探 心中暗喜 威胁 迫不及待
    诸葛亮(脱口而出)“用弓箭最好。”             诸葛亮(    )说;“都督委托,当然办……”诸葛亮(    )说;“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”诸葛亮(    )说;“只要三天。”诸葛亮(    )说;“……——我愿立军状……”讨论填词:将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹
    1.为什么诸葛亮直到第三天四更 才去开船借箭?2.他怎么知道三天之内必有大雾?3.谁能复述借箭的经过?
    诸葛亮、鲁肃在船内饮酒
    1.草船借箭的结果怎样? 2.这时周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声? 3.从哪里可以看出周瑜的沮丧、惭愧?
    1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜 会怎么说?诸葛亮又会怎么说呢?2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什么字 呢?为什么课文用借而不用其他字呢?
    句子理解:(1)有一天,周瑜请诸葛亮高议军事,说:“我们就要跟曹军交战,水上交战,用什么兵器最好?”周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”,这正中周瑜下怀,于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜的不动声色的话中反映出他的险恶用心。
    (2)诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了。”这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士,是诸葛亮借箭的基本条件,将船用青布幔子遮起来,是伪装,船两放草草把子,是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信,又顾全大局,可以信赖,特向他借船。他知道周瑜聪明过人,所以不让鲁肃提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略,知人善用。他早在立军令状之前,就算好了人,想好了整个草船借箭的计划。
    (3)这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。“大雾漫天”,到处都是大雾。选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”,曹操才不敢“轻易出动”,只叫弓弩手射箭。把船“用绳索连起来”“一字摆开”,既便于统一行动,避免走散,又不留空当,使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”,既是为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹操军队的注意力,引曹军出来射箭,又是让曹军明确射箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全,安排巧妙,抓住曹操谨慎多疑的性格特点,利用大雾的天气,前去“借箭”。
    (4)诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。” 如此谈笑风生,镇定自若,是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在“看不清虚实”的情况下,不会“轻易出动”。这一笑,笑出了诸葛亮的自信,笑出了诸葛亮的大度,笑出了诸葛亮的运筹帷幄,笑出了诸葛亮的神机妙算,笑出了英雄本色。
    (5)诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。 “把船掉过来,船头朝东,船尾朝西”,这样既能两面受箭,又可保持船体平衡,也便于箭满后顺风顺水返回,省去调头的时间。诸葛亮过人的智慧可见一斑。敢逼近曹操受箭,进一步说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。此行“借箭”,轻轻松松向曹操借到了十万支箭。诸葛亮谋划之周密,安排之巧妙,不仅显示出诸葛亮丰富的天文知识,也体现了诸葛亮具有高超的军事指挥才能。
    (6)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”神机妙算,指惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于根据客观形势决定策略,周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?周瑜的智商不如诸葛亮,因为周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借”箭;周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局;诸葛亮考虑问题的能力,观察事物的能力,掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。草船借箭的前前后后,的确说明了诸葛亮神机妙算。这句话照应了课文开头,正因为诸葛亮“挺有才干”,才遭周瑜的妒忌和暗算;又因为他有才干,才能挫败周瑜的阴谋,使周瑜自叹不如。
    接受任务 诸葛亮 有知识借箭准备 有胆量草船借箭 神机妙算 有肚量如期交箭 有计谋
    本次诸葛亮给了要加害诸葛亮的周瑜不小的教训,此后的教训还多着呢。《三国演义》中,有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”,怎么气的?气到什么程度?请同学们去读三国演义,找到有关章节,一睹为快!

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