2021-2022学年 统编版 七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷 (2)

这是一份2021-2022学年 统编版 七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷 (2)，共6页。
第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．下列关于勇于担责的认识，正确的有（     ）①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感③勇于担责，一定可以帮助我们实现梦想④勇于担责，可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③2．一个良好的班集体需要每个成员的共同努力。作为集体的一员，我们要 (       )①主动与同学交流和沟通，学会友好相处   ②讽刺同学的进步，嘲笑有生理缺陷的同学，对班级漠不关心   ③承担集体责任，积极参加集体活动   ④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”诗句告诉我们(       )A．要学习他人，改变自己的个性B．每个人都要张扬与他人不同的个性C．在集体生活中，人与人之间没有任何差异D．在集体生活中，我们应包容他人的不同4．钟南山院士在给全国中小学生的寄语中写道:大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这启示我们（     ）①要把集体利益放在个人利益之上②只有维护个人利益，集体利益才有保障③应心中有集体、识大体、顾大局④坚持集体主义就必须忽略个人利益A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．在班干部竞选活动中，小海以高票当选为班委会成员。新任班委会成员分工时，大家一致推选他当体育委员，可他觉得应该发挥自己的文学特长做宣传委员，在自己的要求被拒绝后，他宣布退出班委。你如何评价小海的行为(       )A．他做得对，同学们应该尊重他的意见 B．他有权拒绝承担自己不乐于承担的工作C．既然当选了班委，就应承担班委的责任 D．他退出班委是为自己的选择负责的表现6．小林是班里的文艺骨干。期末考试快到了，学习任务本来就重，可学校要排练庆祝建党100周年的节目，同学们推选小林排练大合唱，学生会也要他参加县文艺汇演……他忙得团团转，但还是努力克服困难，出色完成任务，虽然成绩受到了一些影响，但他感到很值得。小林同学的行为是(     )①为了突出个人的能力，死要面子②个人服从集体，有集体荣誉感的表现③为了维护集体利益，必须牺性个人利益④实质是将集体利益与个人利益进行合理的平衡A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③7．科学家观察发现，蚂蚁群面对蚁巢前突然燃起的熊熊烈火时，它们没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有少部分牺牲了，有的受了伤，但是大部分蚂蚁都幸存了下来。蚂蚁家族的经历告诉我们的道理是（     ）A．己所不欲，勿施于人 B．金无足赤，人无完人C．行已有耻，止于至善 D．孤则易折，众则难摧8．2020年9月，全国抗疫表彰大会在京举行，中国工程院院士陈薇被授予“人民英雄”称号。陈薇说：荣誉是靠团队才获得的，都是大家共同努力的结果。这说明（       ）①集体的力量是强大的                ②集体利益高于个人利益③集体充满关怀与友爱                ④美好集体是善于合作的A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．下列现象能体现集体和谐之美的是（　　）①小明在英语竞赛中获得一等奖，得到同学们的祝贺②小林犯错误时，几个同学嘲笑他③在学校运动会的长跑比赛中，同学们为小红呐喊助威④小陶生病期间，同学们去探望她并为她补课A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④10．下列对国家利益和个人利益关系表达正确的一项是A．国家利益和个人利益在根本上是一致的，二者完全相同B．国家利益是局部、眼前的利益C．我们都应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位D．国家利益和个人利益之间永远不会发生矛盾11．小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同学批评她，她说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有（     ）①不诚信的行为，会失去他人信任②不必小题大做，小事失信没关系③个人意愿要服从集体的共同要求④要发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．“原来，出了国才知道中国有多好！”在北京卫视播出的《我是演说家》舞台上，中国女研究生许吉如以《中国强少年强》为题，从留学期间的见闻切入，讲述了一个国家的安全与稳定，足以对该国国民产生深刻而细微的影响。许吉如的演讲告诉我们（   )A．国家利益要服从个人利益B．国家利益和个人利益是完全一致的C．任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益D．个人的前途命运与祖国的前途命运是紧密相连的13．下列要素中，不属于集体构成的要素的是A．有共同的目标 B．心理上相互依存 C．行动上各自为政 D．情感上荣辱与共14．近年来，王老吉和加多宝两家公司的竞争对双方都造成了一定的伤害，单单在国内外电视台的广告费就开销不小。这件事给我们的启示是（          ）A．竞争与合作相互排斥 B．有竞争就不能由合作C．要合作就无法竞争 D．要在竞争中合作在合作中竞争15．在社区生活中，我们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。这时我们应该A．只顾自身利益，不顾他人利益 B．先照顾自身利益C．妥善处理自身利益与他人利益的关系 D．只追求个人利益16．为了给班级出黑板报，小超和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学的作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小超应该（     ）①正确处理个人利益和集体利益的关系     ②对自己的学习负责，养成诚信的品质③拒绝和老师沟通，坚持自己的原则④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④17．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（     ）①乒乓球队     ②国家     ③超市购物的人群     ④学校A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④18．现实生活中,我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬,也会产生“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（       ）A．集体的力量取决于人数的多少 B．任何个人的影响都是微不足道的C．汇聚个人的力量就可能会产生强大的合力 D．集体就是成员的简单相加19．“个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。”这句话告诉我们（   ）①应把集体利益放在个人利益之上②发展个性会影响集体内的团结③要善于在集体中丰富自己的个性④集体中谈个人利益都是不对的A．①② B．②④ C．①③ D．③④20．“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中应(        )A．排斥比自己品德高尚的人B．看不起品德不如自己的人C．和不同的人都能友好交往D．学习他人身上优点,反思自己的缺点,完善自己二、简答题21．班级是放飞心灵的乐园，任我们自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任我们健康成长；班级是展示才艺的舞台，任我们翩跹起舞。我们都想生活在一个美好的集体之中。你认为什么样的集体是美好集体？22．美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。据此回答下列问题:[想一想] (1)请你描述一下你心目中美好集体是什么样的?[说一说] (2)为建设美好集体，你打算怎么做?23．某校创建特色班级激励学生成长。特色标志有：班名：“棒棒堂”；班训：“团结进取，永争第一”；班规：“课前准备不能少，铃声响后静息好”；班级口号:“我们的班级最好，我们的班级最棒，我们的班级顶呱呱”；班级誓言：“创最好的班级，做最好的自己”。这样的班级你喜欢吗？为什么？24．哥们义气、明辨是非学校“文明班级”评选活动期间，小明和几位同学偷偷去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，小明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终，小明所在的班级“文明班级”落选。对于小明和朋友们的小群体友谊，你是如何看待的？
参考答案：1．C 2．C 3．D 4．C 5．C 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．B 12．D 13．C 14．D 15．C 16．C 17．B 18．C 19．C 20．D21．①美好集体是拥有共同梦想，向往美好前景的②美好集体是民主的、公正的③美好集体是充满关怀与友爱的④美好集体是善于合作的⑤美好集体是充满活力的22．(1)美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。(2)①在集体中，我们共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧；②在集体中，共同商定集体的规则与制度内容，以“自治”精神自觉遵守；③在集体中，共同创造良好的集体氛围，构建轻松愉悦的成长环境等。23．喜欢。走进这样的班级就走进了一个新的“家”。 在这里，我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；这样的班集体是我们成长的乐园。24．小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖底气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突，我们需要心怀一把尺子，不为成见所扰，不为人言所惑，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。