|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)
    立即下载
    加入资料篮
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)01
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)02
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)03
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)04
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)05
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)06
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)07
    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)08
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张)

    展开
    这是一份2021-2022学年高中生物新人教版选择性必修1 第2章 神经调节 微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究 课件(22张),共22页。

    第2章 神经调节微专题2 反射弧中兴奋传导特点的实验探究利用下图探究兴奋的传导(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递 将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计 和 。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计 和 有电位波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。_______________________________________________ _____________。(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计 有波动,电位计 未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①_______________________________________________;②________________________________________________。1.(2020·河南顶级名校联考)为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验1,蛙不出现搔扒反射;实验3:破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射。[跟踪训练]关于本实验的叙述不正确的是 (  )A.剪除脑的目的是排除脑对脊髓的控制B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓【答案】C【解析】搔扒反射的神经中枢在脊髓,去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制,A正确;在反射弧中兴奋的传递是单向的,B正确;实验2不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏,C错误;实验3:破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射,与实验1对照,可以说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓,D正确。2.将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化(如图中曲线Ⅰ所示)、膜电位变化(如图中曲线Ⅱ所示)。下列说法正确的是 (  )A.实验过程中培养液M只有钠离子浓度会发生变化B.图中A点后,细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中C点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负【答案】C【解析】由曲线Ⅱ可知,给予适宜刺激后,产生动作电位之后又恢复为静息电位,故M中Na+浓度和K+浓度都发生了变化,A错误;A点之后,Na+开始内流,细胞膜内Na+含量仍低于膜外,B错误;曲线Ⅱ的峰值大小就是动作电位大小,与Na+内流量有关,C正确;C点时,神经纤维的膜电位表现为外负内正,D错误。3.(2020·山东新泰质检)图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种),图乙是a部位的放大图。乙酰胆碱(Ach)与肌肉细胞膜上的受体结合,会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电表正负两极相连。(1)刺激e处,肌肉收缩且电表指针偏转,此时电表的偏转情况为________________________。在b、c、d、e、f点处施加刺激,能够证明兴奋在神经纤维上双向传导的是________点。(2)实验证实,只刺激肌肉,肌肉也会收缩,此时电表指针________(填“能”或“不能”)发生偏转,原因是__________________ ______________________。(3)图乙中的部分结构会被自身产生的抗体攻击而导致重症肌无力。如果刺激e处,电表指针发生偏转,但肌肉无反应,若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处,请写出实验方案: _______________ _____________________________________________________________________________________。【答案】(1)发生2次方向相反的偏转 b(2)不能 兴奋在突触处只能单向传递(3)在f处刺激,若肌肉收缩,说明损伤部位是a处,若肌肉不收缩,说明损伤部位是肌肉【解析】(1)刺激e处,肌肉收缩,电流计指针偏转,兴奋先到达c点,后到达b点,电流计指针发生2次方向相反的偏转,只有刺激b点,肌肉收缩,电流计发生两次方向相反的偏转。在b、c、d、e、f点处施加刺激,因为b、c、e位于传出神经上,刺激b处,兴奋向左传递通过神经与肌肉接头使肌肉发生收缩,兴奋向右传导先后经过左右两电极,使电流表发生两次方向相反的偏转,所以能够证明兴奋在神经纤维上双向传导。(3)刺激f,若肌肉收缩,说明损伤部位在a处,否则,损伤部位是肌肉。4.为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题:(1)剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是____________________________________。(2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明________________________________________________。(3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,________(填“能”或“不能”)出现屈肌反射,原因是___________ ___________________________。【答案】(1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失(2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的(3)不能 反射弧的神经中枢被破坏【解析】(1)剥去甲的左后趾皮肤后,存在于左后肢皮肤上的感受器缺失,则再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不会出现屈肌反射。(2)用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,说明屈肌反射的发生要求传入神经结构和功能完整。(3)脊髓是脊蛙低级神经反射的神经中枢,因此捣毁乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,则不能出现屈肌反射。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map