数学八年级上册2 数据的收集课文内容课件ppt

这是一份数学八年级上册2 数据的收集课文内容课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了请思考，活动一，小广播员班内选拔赛，普通话朗颂比赛，数据收集的一般步骤，小试牛刀，活动三，课后反思等内容，欢迎下载使用。
你知道键盘上的字母为什么没按顺序排列吗?
太和一中将在一年级各班选拔一名校园小广播员,现有三名同学报名参加。为此，老师要对全班同学作一次调查，希学习小组认真进行讨论，怎样选拔才公正、合理？┄请帮老师设计一个选拔方案。
讨论、体会数据的收集过程
标 题 ： 金黄的大斗笠
第一步：明确调查问题。
第二步：确定调查对象。
第三步：选择调查方法。
采用投票选举的民意调查方法
得票数最多的那位同学被推荐为候选人
频数、频率的概念及其关系：
频数:(frequency)表示每个对象出现的次数。
频率：(relative frequency)表示每个对象 出现的次数与总次数的比值（百分比）。
1.所有频数之和与总次数相等
做“抛硬币”的游戏：游戏时，每组派一位同学负责记录出现正面向上和反面向上的频数，填入数据记录表格中。游戏结束后，四位同学一起计算一下出现正面向上和反面向上的频率。
探究、体验数据的收集过程
做“抛硬币”的游戏：游戏时，每组派一位同学负责记录出现正面向上和反面向上的频数，填入数据记录表格中。游戏结束后，四位同学一起计算一下出现正面向上和反面向上的频率。
延伸：若抛掷的次数逐渐增多，请你猜想硬币正面向上和反面向上的频率总的趋势是什么？
硬币正面与反面出现的频率随着 频数的增加总的趋势是逐渐接近。
某鞋店老板计划进120双男士皮鞋，请问他将尺码为38 、39、40 、41 、42、43的鞋子各进20双,这样好吗?若你是老板,你将怎样做?
本节课,你学到了什么?你受到哪些熏陶?或者你还有哪些困惑?
频数、频率的概念及其关系
1、请问在“I like China very much!”这一句中,字母I在全句中的频数和频率为多少?元音字母和辅音字母在全句中的频数和频率为多少?