


初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期3.2 溶液当堂达标检测题
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这是一份初中化学沪教版 (上海)九年级第一学期3.2 溶液当堂达标检测题,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
最新人教版九年级化学下册第九单元溶液同步试卷【审定版】(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、水是生活中常见的重要物质,下列说法正确的是A.实验必须:溶剂一定是水B.生活常识:油锅着火用水来扑灭C.人体必需:水是人体中含量最多的物质D.实验认识:电解水说明了水是由氢气和氧气组成的2、属于溶液的是A.珍珠奶茶 B.生理盐水 C.蒸馏水 D.石灰浆3、今年5月4日,习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调:“水是生存之本,文明之源,要坚持节水优先,抓好水污染的防治工作”。下列有关水与溶液的说法正确的是A.实验室的废水和废液可以直接排入下水道B.溶液是均一、稳定的混合物C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.电解水时,负极产生的是氧气4、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是A.蔗糖 B.酒精 C.汽油 D.氯化钠5、a、b两种物质的溶解度随温度的变化如图。下面说法正确的是A.依据溶解度曲线可知,a的溶解度大于bB.增加溶质都可将a、b的不饱和溶液转化成饱和溶液C.b中含有少量a,最好用冷却热饱和溶液的方法提取bD.P点表示该温度下,a、b的饱和溶液中溶质质量相等6、下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去水中的异味和色素用活性炭吸附B鉴别硬水和软水取样,分别加入肥皂水,振荡C除去粗盐中的难溶性杂质溶解,蒸发,结晶D探究分子之间有空隙将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中A.A B.B C.C D.D7、a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.t1℃时,a物质的溶解度是30gB.t2℃时,b的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C.t3℃时,各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解,能得到饱和溶液的是cD.t3℃时:a、b、c三种物质的饱和溶液均降温到t1℃,三种物质溶质质量分数大小关系为b>c>a8、逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是A.金属能和稀盐酸反应生成气体,所以能和稀盐酸反应生成气体的物质一定是金属B.化合物是由不同元素组成的,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C.原子核是由质子和中子构成的,所以任何原子的原子核内都含有质子和中子D.将不饱和溶液转化为饱和溶液,则该溶液溶质的质量分数一定增大二、填空题(每小题4分,共计20分)1、如图所示是某输液瓶标签上的部分内容。(1)配制一瓶如图所示的溶液需氯化钠_________g。(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致溶液的溶质质量分数偏大的是(假设其他操作均正确)__________(填序号),并说明原因__________。①用量筒量取水时俯视读数②称量时砝码放在托盘天平的左盘(1g以下用游码)③溶液装瓶过程中有少量洒出2、下表是KNO3、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据,请回答下列问题:温度(℃)1020406080KNO320.931.663.9110169NaCl35.83636.637.338.4(1)10℃时,KNO3溶解度是____。(2)T℃时,NaCl和KNO3的饱和溶液溶质的质量分数相同,该温度范围是____。(3)向50mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如图,请根据实验现象和溶解度数据回答:A、B、C中溶液一定是不饱和溶液的是____;当x=____g时,B中恰好没有固体剩余。3、请用化学用语填空:(1)地壳中含量最多的金属元素____________。(2)碘酒中的溶剂____________。(3)2个镁离子____________。(4)标出氧化铁中铁元素的化合价____________。4、水与溶液在生产生活中有广泛的用途。(1)如图为A、B两种物质的溶解度曲线如图所示,请根据图回答下列问题:①甲的溶解度受温度的影响比乙的溶解度受温度影响______(填“大”或“小”);若甲中含有少量的乙,提纯甲应采用的结晶方法是______。②t2℃时,将60g的甲、乙分别加入到100g水中,充分溶解,能形成的饱和溶液是______物质。③将t1oC时甲、乙的饱和溶液升温到t2oC,所得溶液的溶质质量分数的关系是甲______(填“﹥”“﹤”“=”)乙。(2)欲配制50 g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,需溶质质量分数为11%的氯化钠溶液的质量为______(列式即可)。5、阅读下列溶解度曲线,并回答有关问题:(1)10℃时,硝酸钠的溶解度为______。“氢氧化钙的溶解的曲线”未呈现在“a 图”中的原因是______。(2)20℃时,11g 硝酸钾投入到 10g 水中,形成的是______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液,随着温度的升高,硝酸钾不断溶解,当温度升高到______℃以上时,固体全部溶解。(3)气体溶解度变化规律是______,若将 CO2通入海水中吸收,应通入______(选填“深”或“浅”)海中。(4)实验室回收的硝酸钾溶液,若要得到硝酸钾固体,操作的方法是______。三、计算题(每小题4分,共计36分)1、某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成,现欲测定其组成,进行如下实验:取该合金样品30g放入烧杯中,然后将200g硫酸质量分数为19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入该烧杯中,每次均充分反应。实验数据如下图所示:请回答下列问题:(1)写出合金中金属(用R表示)与酸反应的化学方程式_________。(2)根据已知条件列出求解第二次产生氢气质量(x)的比例式_________。(3)该合金由铜与_________两种金属组成。(4)该合金中铜的质量分数为_________。(5)欲将上述合金样品中的铜转化为铜盐,可将上述最终混合物过滤,将滤渣、洗涤、烘干,然后在空气中加热,充分反应,可得到氧化铜的质量为_______,再经过某些反应就制得铜盐。2、目前我国已成为全球最大的精炼铜生产国,随之而来也伴随着一定环境污染。某小组同学在实验室模拟沉淀法除去水环境中的铜离子,并测定硫酸铜的含量。取128g的CuSO4溶液于烧杯中,逐滴滴加氢氧化钠溶液,烧杯中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如表所示。该反应的化学方程式为。次数1234加入氢氧化钠溶液的质量合计/g4080160200生成的沉淀质量/g4.99.819.619.6(1)充分反应后生成沉淀的质量为________________g。(2)在第________________次反应后NaOH仍然不足;(3)计算CuSO4溶液中溶质的质量分数_______(写出计算过程)。3、回答下列问题(1)800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中,过氧乙酸的质量为_____kg。(2)要配制800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少?4、某石灰石中含有杂质(杂质不溶于水,也不与盐酸反应),一兴趣小组想测定 该样品中碳酸钙的质量,他们将一块样品敲打粉碎后,取出 6g 放入质量为 20g 的烧杯 中,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止,共消耗掉盐酸的质量为 50g。反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示,求:(1)生成二氧化碳的质量为______;(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量;(3)参加反应的盐酸溶液中溶质的质量分数。5、为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80g,过滤,得到滤液175.1g。请计算:(1)该反应生成沉淀______g;(2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数______。(温馨提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)6、环境监测部门对一造纸厂排放的污水进行检测,发现其主要的污染物为NaOH。为了测定污水中NaOH的含量,他们首先把溶质质量分数为98%的浓硫酸20g,稀释为质量分数为10%的硫酸;然后取50g污水于烧杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g时恰好完全反应(假定污水中的其它成分不与硫酸反应,发生反应的化学方程式为)。请计算:(1)把20g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸,需要加入水的质量是______g。(2)污水中所含NaOH的质量分数是多少?(写出计算过程)7、将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液中,边滴加边搅拌随着稀盐酸的滴加,溶液的pH变化情况如图所示,溶液的温度变化如表所示(不考虑反应过程中热量散失)。反应时间/s0102030405060溶液温度/℃20.520.620.720.820.920.820.7(1)当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时,溶液的温度是_________℃。(2)计算稀盐酸溶质的质量分数(精确到0.1%)。8、100g质量分数为9.8%的稀硫酸中:(相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Zn-65)(1)最多可溶解的锌的质量为多少?(2)同时产生氢气的质量为多少?(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?9、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数,小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,然后进行如图所示的实验。请计算:(1)反应后产生气体的质量为_________g。(2)此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、某化学兴趣小组探究硝酸铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。(药品器材)水、硝酸铵、氯化钙、氯化钠;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。(实验探究)三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:实验水的体积所加物质测量液体温度(℃)实验150 mL硝酸铵15实验250 mL氯化钙28实验3X氯化钠21实验450 mL无22(数据分析)(1)表中X为________mL。(2)比较实验2与实验4,可获得的结论是______。(3)如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是_______。(反思评价)(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它是_____(可多选)。A 实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B 加入物质的质量可能不相等C 加入物质的种类不一样2、生活中钢铁腐蚀的基本原理是形成铁-碳原电池,这一原理在人类日常生活中有广泛的应用,比如,铁系脱氧剂和自热暖贴。以生活中糕点中的脱氧剂质量配方(铁粉:活性炭:氯化钠=1:0.15:0.2)为参照,保持铁粉质量固定为5g,在密闭的实验环境中,使用氧气传感器测定铁-碳原电池反应中氧气含量的变化,探究铁-碳原电池反应速率的影响因素。实验1:探究不同种类的炭粉对反应速率的影响实验编号铁粉/g炭粉/g氯化钠/g1-150.75(活性炭粉)11-250.75(石墨粉)1实验2:探究不同用量的活性炭粉对反应速率的影响实验编号铁粉/g活性炭粉/g氯化钠/g2-15012-250.7512-351.5a实验3:探究不同用量的氯化钠对反应速率的影响实验编号铁粉/g活性炭粉/g氯化钠/g3-150.7503-250.7513-350.752(解释与结论)(1)钢铁腐蚀是铁、水和________共同作用。(2)实验1中使用活性炭粉比石墨粉吸氧效果更好,推测其原因是______。(3)实验2-3中 a =_____ g。(4)实验3的结论是_______。(反思与评价)(5)以下说法正确的是_______。(填序号)A铁在氯化钠溶液中比在水中腐蚀速率更快B在铁—碳原电池中,加入活性炭粉是加快反应速率的关键因素之一C在铁—碳原电池中,活性炭粉和氯化钠的质量越多越好D这个实验目的之一可以配制出效果更好的脱氧剂(6)放置一段时间的脱氧剂,检验其是否完全失效的方法是________。3、现有50g氯化钡溶液与100g碳酸钠溶液恰好完全反应,将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为130.3g。(1)生成沉淀的质量是_____g。(2)所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少?4、科学探究是学习化学的重要途径。某化学兴趣小组的同学进行了以下几个探究实验。(1)氨气(NH3)在生产、生活中有广泛的用途。氨气极易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈碱性,是农业上常用的速效肥料。①加热氯化铵和消石灰可制取氨气,同时产生氯化钙和水,写出反应的化学方程式__________。②如图是氨气性质的趣味实验:圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,可观察到什么现象__________?(2)在探究稀盐酸的化学性质时,该小组的同学做了如图一所示的两个实验。实验结束后,将A、B两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。①对于滤液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并说出理由__________。②你认为滤液的成分还可能是__________;请设计实验证明你的猜想正确,简要写出实验步骤、现象__________。(3)利用下图微型实验装置可制取CO,然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知草酸在浓硫酸作用下受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①浓硫酸的作用是______________。②写出B处Fe3O4发生反应的化学方程式__________。(4)为测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数取该溶液34.0g,加入二氧化锰1.0g,待完全反应不再有气体逸出时,称得剩余物质的总质量为34.2g。计算:该过氧化氢溶液中溶质的质量分数__________。
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