2021学年第一节 多变的天气说课课件ppt

这是一份2021学年第一节 多变的天气说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了说课内容，教材分析，学情分析，教学目标，教学过程，晴转多云，沙尘暴，雨夹雪，阴转小雨，雷阵雨等内容，欢迎下载使用。
本节课选自人教版七年级地理上册第三章第一节。 本课时是学习天气和气候的基础，也为后面学习气温和降水起到了引领和铺垫作用。
本节课的学习对象是七年级学生。从生理特点上来看：学生好动、好奇心强，但注意力容易分散。在教学中应抓住这一特点，一方面组织形式多样的活动，使学生注意力保持在课堂上；另一方面创造条件和机会，让学生表现自己，发挥学生学习的主动性。
教法：1.创设情境2.引导式3.讨论式
学法：1.自主探究2.合作交流3.角色扮演
认识常用的天气符号，看懂简单的天气预报；能够举例说明人类活动对空气质量的影响。
通过模拟天气预报，培养学生的语言表达能力；通过参观济源气象台，使用测量仪器，培养学生的实践能力。
学会关注身边的地理现象，认识地理知识在生产、生活中的重要性。培养学生的环境保护意识。
教学重点1.识别常用的天气 符号2.看懂简单的天气 预报
教学难点1.模拟天气预报2.风力和风向的 判别
1.创设情境 谈话导入2.合作探究 学习新知 3.拓展延伸 布置作业
（一）创设情境 谈话导入
（二）合作探究 学习新知
（1）介绍天气预报的主要内容。（2）获取天气信息的主要途径？
白色表示_____，云的颜色越白，云层越厚，该地方一般是_______
1.什么是风向? 风有几个基本风向， 分别是什么？2.什么是风力？ 风力共分为几级？
北京：雾郑州：霾拉萨：晴台北：阴成都：中雨长春：雨夹雪昆明：多云转晴广州：小雨转阴
4.人类活动与空气质量
交流讨论：雾霾产生的原因、危害及应对措施。
（三）拓展延伸 布置作业
查阅相关资料，写一篇关于人类活动与天气气候的小论文。
突出学生的主体地位构建开放的地理课程 学习对生活有用的地理