小学语文人教部编版二年级上册6 一封信表格教学设计

这是一份小学语文人教部编版二年级上册6 一封信表格教学设计，共2页。教案主要包含了写字指导等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级
教材版本
部编版
课题名称
《一封信》
难点名称
朗读《一封信》的过程中，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。
难点分析
从知识角度分析为什么难
朗读《一封信》的过程中，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。
从学生角度分析为什么难
二年级的学生认知水平还不够高，缺乏生活经验，理解起来较难
难点教学方法
朗读《一封信》的过程中，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。
教学环节
教学过程
导入
1、师:孩子们写过信吗?在写信的时候,你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情?
2、揭示课题:一封信。
知识讲解
（难点突破）
1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事?
(课文讲了露西要给爸爸写一封信,开始露西给爸爸报告家里的坏消息,后来在妈妈的提醒下,他向爸爸报告了妈妈的好消息。)
2、找一找,看看哪些自然段写的是露西给爸爸写第一封信?哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信?
3、自由读读露西两封信的内容,体会一下两封信给你带来的感觉。
四、写字指导。
1、观察要求写的生字,说说在写的时候应该注意些什么?
2、全班交流,互相提醒。
3、观察“珠、圆、笔”,在写的时候应该注意些什么?
4、教师在田字格中范写。
5、学生描红、练写。
课堂练习
（难点巩固）
1、对比第一封信和第二封信。第一封信主要表达的是什么思想?第二封信表达的又是什么思想?
2、小组讨论:你认为第一封信好些?还是第二封信好些?为什么?
3、明白其中的道理。
小结
你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子,拿起手中的笔,一起来给远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式,试着写一写。