2022年高考地理二轮复习(新高考1) 专题13 综合提升练13学案

这是一份2022年高考地理二轮复习(新高考1) 专题13 综合提升练13学案，共3页。

1．新疆2005～2007年耕地总面积增幅较大，其原因最可能是( )
A．全球气候持续变暖 B．年降水量显著增多
C．后备耕地资源开垦 D．国家土地政策调整
2．新疆2011～2015年可能出现的情况有( )
A．工业发展较慢 B．城市数量剧增
C．农业条件恶化 D．人口数量增多
3．为改善新疆耕地非农化现象，可采取的措施是( )
A．加大垦荒力度 B．发展集约工业
C．严控土地流转 D．积极植树造林
答案 1.D 2.D 3.B
解析 第1题，全球气候持续变暖不会造成耕地的增多；年降水量在近两年显著增加的可能性不大；新疆水资源短缺，短期内难以开垦出大量的后备耕地；最可能的是国家对耕地政策的调整，导致城市建设中占用的部分耕地重新被开垦，使耕地面积增加，故选D。第2题，据图示可知，2011～2015年新疆耕地总面积总体保持平稳，但人均耕地面积持续下降，故新疆地区人口数量在增多，D正确。随着时间推移该区工业会逐步得到发展，且图示难以看出工业发展水平状况；短期内城市数量不会剧增，且农业条件也不至于恶化。第3题，新疆生态环境脆弱，加大垦荒力度会破坏生态环境；发展集约工业会减少对耕地的占用，从而改善耕地非农化，B正确。土地流转并未造成耕地数量的缺失或增加，且现阶段我国鼓励土地流转；积极植树造林会占用大量耕地。
粮食生产效率是衡量粮食单产投入—产出变量关系的关键指标，粮食生产效率的提升对保障国家粮食安全意义重大。2006～2017年内蒙古、晋、陕、甘、川、京、冀、渝、皖、赣为我国粮食生产效率增长区，辽、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、新、藏、青、云、贵、桂、宁、津、豫、鄂、湘为粮食生产效率减少区，黑、吉为粮食生产效率稳定区。据此完成4～6题。
4．20世纪80年代前，我国粮食总产量的增加主要依靠( )
①改变土地经营权 ②大规模机械化生产 ③挖掘耕地后备潜力 ④作物品种不断改良
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．相较于江苏省粮食生产率的下降，贵州省粮食生产效率下降的原因主要是( )
①省域的快速城镇化 ②落后的经济技术 ③农业劳动力短缺 ④脆弱的地理环境
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．今后一段时期能够大幅度提升我国粮食生产效率的措施是( )
A．给予农民更多的补贴
B．统筹农业生产结构
C．系统控制生产各环节
D．积极发展生态农业
答案 4.B 5.D 6.C
解析 第4题，20世纪80年代前，我国粮食总产量的增加主要依靠挖掘耕地后备潜力，增加种植面积以及作物品种不断改良，提高粮食单产，③④正确。故选B。第5题，贵州省位于西部地区，经济落后，技术不发达，地处云贵高原，地理环境较为脆弱，导致粮食生产效率下降，②④正确。故选D。第6题，系统控制生产各环节，可以优化生产环节，可大幅度提升我国粮食生产效率；给予农民更多的补贴、积极发展生态农业不能提升我国粮食生产效率，统筹农业生产结构可更好地满足市场需求，提高收入。故选C。
7．(2021·上海市宝山区模拟)阅读下列图文资料，回答问题。(20分)
2020年7月，中国自主研发的亚太地区单机容量最大的海上风电机组在福建福清兴化湾二期海上风电场成功并网发电。
材料一 位于福建省东部沿海的平潭综合实验区，与台湾岛隔台湾海峡相望，这里有“一年一场风，从春刮到冬”的说法，每年7级风以上天数有200多天，8级风以上天数有100多天。平潭青峰风电场2011年底开工建设，2013年初开始投产发电。如今，海岸线从北到南遍布发电风车，一条绿色能源链跃然成型，成为助推福建发展的强劲动力源。但海上风能发电也会遇到许多困难，如会受到自然灾害的影响。
材料二 近年来，福建迎来“21世纪海上丝绸之路”核心区、自由贸易试验区等建设的机遇，由于能源相对贫乏、水资源开发已接近饱和，能源形势趋紧。规划到2030年底，福建省成为中国海上风电并网装机前三名省份。
材料三 下图为福建平潭地理位置及沿海地区风电走廊示意图。
(1)平潭试验区是福建省最早建设风电场的地区。从地理位置、气候两方面简述该地区大风天数多，风力强的原因。(4分)
(2)近年来，福建省海上风电场发展迅速，分析该省开发风能的有利条件。(6分)
(3)福建省海上风电场的厂址主要建在沿海滩涂上。举例说明其最可能遇到的自然灾害类型。(4分)
(4)从经济、社会、生态角度，分析海上风电场建设对福建省发展的意义。(6分)
答案 (1)季风气候，多大风天气；沿海地区，多海陆风；东南沿海，多气旋活动。
(2)工业集中，用电市场大；风能资源丰富；海上发电，不占用土地资源。
(3)台风，台风风力大，对风力发电机的风叶及其他设备破坏性强。
(4)保障能源供应；增加经济收入；优化产业结构；增加就业机会；改善环境质量。