五年级【专项训练】课外阅读：少年王冕（下）课件PPT

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课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
少年王冕 王冕是元末明初人，他的家乡在今天的浙江诸暨。王冕七岁时父亲就去世了，靠母示做些针线活供他读书。 眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。” 第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：“离这不远就是七泖湖，湖边的草地上有几十棵合抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。 从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在图画中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。 到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
1.王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。” 王冕非常想读书，从“还能带几本书去读呢”一句中就可以看出王冕是爱读书的。他之所以这样说，是因为他能理解母亲的难处，尽管自己很难受，但还要安慰母亲，不让母亲难过。
2.不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。 这句话起着承上启下的作用。既承接上文王冕去秦家放牛，又引出下文王冕发现和欣赏自然的美，为王冕立志学画做了铺垫。
3.一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏(lónɡ)，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。这几句景物描写，写出了雨后的美景，像是一幅优美的风景画。这几句景物描写的特点是：(1)色彩饱满、丰富。地上的“红”“青”“绿”与天上的“黑”“白”遥相呼应，色彩对比强烈，色调协调。(2)景物描写错落有致。从天空到湖水，从山上到山下，从树木到具体的树枝，从花苞到荷叶，景色鲜明有别。(3)动态十足。“镶”“透”等词用得很好，使整个画面有了一种动态的美感，使人恍如身临其境。
4.王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。” 心理描写表现了王冕面对美景的感想。风景如画，陶冶性情，正是这种美景激发了王冕想要学画的愿望。
5.自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。双重否定句表达肯定的意思，强调了王冕画得好，同时也表明王冕做事具有持之以恒、勤奋刻苦的精神。
6.到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。一是王冕有出息，二是家境开始好转，自己的辛苦、努力没有白费，三是王冕非常孝顺。
作画读诗文——衣食无忧
灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。 (王冕《墨萱图》)　　三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。一声羌(qiāng)管无人见，无数梅花落野桥。 (王冕《梅花》)　
凡桃俗李： 这个成语出自元代王冕的《题墨梅图》：“凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。”后常用来比喻庸(yōng)俗的人或平常的事物。 中国古代著名的画家：顾恺(kǎi)之、阎立本、吴道子、王冕、张择端、郑板桥、唐寅(yín)、赵孟頫(fǔ)、黄公望。