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    人教版八年级下册英语 Unit1 Section A 3 (Grammar focus–4c) 教案

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    人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教案设计

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    这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教案设计,共5页。
    Step 1 Revisin (Guessing game)
    Lk at the pictures, guess what has happened and revise the imprtant pints
    the students have learned.
    Step 2 Grammar fcus
    观察与思考
    读以下四个句子,总结出have的用法。
    have \ has
    I have a bag.
    He has ndles fr breakfast.
    I have a bad cld.
    They have a lk at the picture.
    用法展现
    1. 作“有”讲。如:
    I have a bag. 我有一个包。
    He has a red cup. 他有一个红杯子。
    2. 作“吃、喝”讲。如:
    have breakfast (吃早饭)
    have tea (喝茶)
    have a biscuit (吃块饼干)
    have a drink (喝点水)
    3. 作“患病”讲。
    have a cld, have a fever
    4. 固定短语
    have a try, have a lk, have a party
    活学活用
    1. 她有许多好朋友。
    She ____ lts f gd friends.
    2. 当我们感冒时,应该多喝水。
    When we _____ bad clds, we shuld drink mre water.
    3. 他早餐常吃鸡蛋。
    He ____ eggs fr breakfast.
    4. 他昨天去参加聚会了。
    He ___________ yesterday.
    用法展现
    shuld
    shuld 属情态动词, 后接动词原形, 没有人称和数的变化。用于提出建议劝
    告别人。
    shuld 的否定形式为 shuld nt, 通常缩写为 shuldn’t。
    1. — Tm, I have a tthache. 汤姆, 我牙痛。
    — Yu shuld see a dentist. 你应当去看牙医。
    2. — I’m nt feeling well these days. I have bad cugh.
    这些天我身体不适, 老是咳嗽。
    — Yu shuldn’t smke s much, I think.
    我认为你不该抽这么多烟。
    3. — Shuld I put sme medicine n it?
    — Yes, yu shuld. / N, yu shuldn’t.
    4. — What shuld she d?
    — She shuld take her temperature.
    活学活用
    1. — She has a stmachache.
    — She __________ eat s much next time.
    2. — Shuld she see a dentist and get an X-ray?
    — Yes, she _______. / N, she _________.
    反身代词
    反身代词又称为自身代词,表示动作行为反射到行为执行者本身。它还可以
    在句中起到强调的作用,用以加强语气。
    英语中共有八个反身代词,在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、
    性别、数上保持一致。其基本形式如下表所示:
    用法展现
    1. 可用作宾语,指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。
    如:Maria bught herself a scarf.
    玛丽亚给自己买了一条围巾。
    We must lk after urselves very well.
    我们必须好好照顾自己。
    2. 可用作表语,指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。
    如:She isn’t quite herself tday.
    她今天身体不太舒服。
    3. 可用作主语或宾语的同位语,常用来加强语气。
    如:She herself will fly t Lndn tmrrw.
    明天她自己将要坐飞机去伦敦。
    I met the writer himself last week.
    我上周见到了那位作家本人。
    4. 用在某些固定短语当中。
    照顾自己 lk after neself / take care f neself
    自学 teach neself sth./ learn sth. by neself
    玩得高兴,过得愉快 enjy neself
    请自用……(随便吃/喝些……) help neself t sth.
    摔伤自己 hurt neself
    自言自语 say t neself
    沉浸于,陶醉于……之中 lse neself in
    把某人单独留下 leave sb. by neself
    给自己买……东西 buy neself sth.
    介绍……自己 intrduce neself
    温馨提醒
    1. 反身代词不能单独做主语,但可以做主语的同位语,起强调作用。
    如:我自己能完成作业。
    (误) Myself can finish my hmewrk.
    (正) I myself can finish my hmewrk. /
    I can finish my hmewrk myself.
    2. 反身代词表示“某人自己”,不能表示“某人的东西”,因为它没有所
    有格的形式。表达“某人自己的(东西)”时,须要用ne’s wn.
    如:我用我自己的蜡笔画画。
    (误) I’m drawing with myself crayns.
    (正) I’m drawing with my wn crayns.
    活学活用
    1. My classmate, Li Ming, made a card fr _______ just nw.
    2. Bad luck! I cut _______ with a knife yesterday.
    3. They tell us they can lk after __________ very well.
    4. My cat can find fd by _____.
    5. Help __________ t sme beef, bys.
    Step 3 Exercises
    4a Fill in the blanks and practice the cnversatins.
    1. A: I hurt ______ when I played basketball yesterday. What _______ I d?
    B: Yu ______ see a dctr and get an X-ray.
    2. A: _______ the matter?
    B: My sister and I ______ sre thrats. _______ we g t schl?
    A: N, yu _________.
    3. A: _____ Mike _____ a fever?
    B: N, he ________. He ____ a stmachache.
    A: He _______ drink sme ht tea.
    4b Circle the best advice fr these health prblems. Then add yur wn advice.
    1. Jenny cut herself.
    She shuld (get an X-ray / put sme medicine n the cut).
    My advice: _______________________.
    2. Kate has a tthache.
    She shuld (see a dentist / get sme sleep).
    My advice: ________________________.
    3. Mary and Sue have clds. X|k | B| 1 . c|O |m
    They shuldn’t (sleep/ exercise).
    My advice: ______________________.
    4. Bb has a sre back.
    He shuld (lie dwn and rest / take his temperature).
    My advice: ______________________.
    4c One student mimes a prblem. The ther students in yur grup guess the
    prblem and give advice.
    A: What’s the matter? Did yu hurt yurself playing sccer?
    B: N, I didn’t.
    C: Did yu fall dwn?
    B: Yes, I did.
    D: Yu shuld g hme and get sme rest.What’s the matter?
    I have a stmachache.
    Yu shuldn’t eat s much next time.
    What’s the matter with Ben?
    He hurt himself. He has a sre back.
    He shuld lie dwn and rest.
    D yu have a fever?
    Yes, I d. / N, I dn’t. / I dn’t knw.
    Des he have a tthache?
    Yes, he des.
    He shuld see a dentist and get an X-ray.
    What shuld she d?
    She shuld take her temperature.
    Shuld I put sme medicine n it?
    Yes, yu shuld. / N, yu shuldn’t.
    第一人称
    第二人称
    第三人称
    单数
    myself
    yurself
    himself
    herself
    itself
    复数
    urselves
    yurselves
    themselves
    Name
    Prblem
    Advice
    Liu Peng
    fall dwn
    g hme and rest

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