2020-2021学年山东省临沂市莒南县七年级（下）期末生物试卷（含答案）

这是一份2020-2021学年山东省临沂市莒南县七年级（下）期末生物试卷（含答案），共44页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年山东省临沂市莒南县七年级（下）期末生物试卷
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）
1．（2分）下列有关“人类起源与发展”的认识，错误的是（　　）
A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系
C．语言的产生是人猿分界的重要标志
D．分析“露西”化石，“露西”可能采用了直立行走的运动方式
2．（2分）婴儿的诞生与如图生殖系统密切相关。下列有关叙述正确的是（　　）

A．图示生殖系统最主要的器官是③
B．受精卵的形成和开始分裂都发生在②中
C．成熟的胎儿经分娩产出母体，分娩意味着新生命的开始
D．在受精卵发育成胎儿的过程中，所需的营养物质都是经胎盘和脐带从母体获得
3．（2分）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象，正确面对心理变化，有利于健康成长、增长知识才干，成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点，你赞同的是（　　）
①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关
②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化
③早恋无害，无需禁止
④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品
⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
4．（2分）馒头、鸡蛋、花生等食物所包含的营养物质中，能为人体提供能量的物质是（　　）
A．水、无机盐、维生素 B．糖类、蛋白质、无机盐
C．糖类、蛋白质、脂肪 D．糖类、脂肪、维生素
5．（2分）当患者不能正常进食时，往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要是（　　）
A．人生病时，喜欢喝葡萄糖
B．葡萄糖是组成组织细胞的有机物
C．葡萄糖能为人体提供能量
D．有助于患者快速的修复受损细胞
6．（2分）下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是（　　）
A．糖类是人体的主要供能物质
B．脂肪是人体内重要的备用能源物质
C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D．人体缺铁易患地方性甲状腺肿
7．（2分）小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是（　　）
A．可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量
B．两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量
C．花生种子必须燃烧完全
D．测定花生种子中的能量不需要作出假设
8．（2分）人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（　　）
A．维生素A缺乏会患夜盲症
B．维生素B1缺乏会患佝偻病
C．维生素C缺乏会患坏血病
D．维生素D可以促进人体对钙的吸收
9．（2分）“中国肝胆外科之父”吴孟超给予无数肝胆患者二次生命。下列有关肝胆叙述错误的是（　　）
A．肝脏是人体最大的腺体，位于腹腔的上方偏右
B．胆汁通过肝脏分泌、胆囊贮存、胆管送入小肠
C．胆汁含多种消化酶，可将脂肪转化为脂肪微粒
D．肝胆患者饮食应以清淡为主，少吃高油脂食品
10．（2分）若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。小肠与其消化功能相适应的特点不包括（　　）

A．小肠很长，长5～6米
B．小肠内有多种消化液
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，显著增大了面积
11．（2分）如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶
B．②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所
C．③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能
D．④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素
12．（2分）为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，有同学做了如图所示的实验，其结果是1号试管不变色，2号试管变蓝。有关叙述正确的是（　　）

A．由图甲、乙可知，该实验的变量是淀粉糊和唾液
B．步骤丙中的两支试管应放入70℃的热水中保温
C．该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖
D．该实验的结论是食物数量过多会引起消化不良
13．（2分）在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。你认为下列观点正确的是（　　）
A．营养保健食品代替食物，获得营养更全面
B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替
C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品
D．学生三餐应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则
14．（2分）如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化线，在b到c的过程中（　　）

A．肋间肌膈肌收缩，膈顶下降
B．肋间肌和膈肌舒张，膈顶上升
C．肋间肌和膈肌收缩，膈顶上升
D．肋间肌和膈肌舒张，膈顶下降
15．（2分）如图是用显微镜观察到得人血涂片视野，下列表述不正确的是（　　）

A．①的数量最多，主要功能是运输氧气
B．人体出现炎症时，②的数量明显增加
C．④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物
D．①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核
16．（2分）如图为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像，以下解释不合理的是（　　）

A．血管①是小动脉
B．血管③是小静脉
C．血管②是毛细血管
D．用湿棉絮包裹小鱼的主要目的是避免其乱跳
17．（2分）下列哪一项不属于肺动脉的特征（　　）
A．管壁厚，弹性大
B．血流速度快
C．把血液从心脏送到身体各部分
D．管内常具有瓣膜
18．（2分）如图是人体心脏结构示意图，其中①～④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（　　）

A．④是右心室，其腔壁最厚
B．④收缩时，将血液泵至主动脉中
C．与③相连接的血管是肺动脉
D．②中流的是动脉血
19．（2分）某同学因为严重腹泻需要输液治疗消炎药物和生理盐水通过血管输入到他的体内。有关叙述正确的是（　　）

A．输液时针头应插入动脉血管
B．消炎药物和生理盐水最先进入心脏的右心房
C．药物只会在消化道处发挥药效
D．药物只经过体循环不会经过肺循环
20．（2分）2020年6月14日是第17个世界献血者日，其主题是“安全血液拯救生命”，口号是“献血，让世界更健康”。下列关于输血和献血的叙述，不正确的是（　　）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．对于严重贫血的患者应输入红细胞成分
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血
D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
21．（2分）如图是肾单位的结构模式图。有关叙述正确的是（　　）

A．肾单位由①、②和③构成
B．①内流动脉血，②内流静脉血
C．③和④内含有的液体分别是原尿、尿液
D．③和④的内壁起过滤作用
22．（2分）慢性肾脏病（CKD）是全球性公共卫生问题，成年人发病率约为10%，可导致肾衰竭和死亡。下列有关肾脏结构与功能的说法错误的是（　　）
A．肾脏是泌尿系统的主要器官，功能是形成尿液
B．肾脏不停地形成尿液，后经输尿管到达膀胱暂时储存
C．肾单位是肾脏的结构和功能单位
D．如果在尿液中检测到大分子蛋白质，则说明肾小管的重吸收发生障碍
23．（2分）外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是（　　）
A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜
C．视网膜、脉络膜 D．视网膜、大脑皮层
24．（2分）长时间沉迷于手机游戏和网络聊天，会造成低度近视。下列对近视成因及预防的表述，错误的是（　　）
A．近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大造成的
B．近视的结果导致远处物体所形成的物像落在了视网膜的前方
C．可以尝试配戴合适度数的凸透镜加以矫正
D．要注意用眼卫生，长时间用眼后应向远处眺望几分钟
25．（2分）3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述不正确的是（　　）

A．听觉的形成部位是在图中的“3”
B．晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C．飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D．鼻咽部感染时，病菌可通过“4”进入“5”，引起中耳炎
26．（2分）听到铃声，同学们走进教室准备上课。完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　）
A．反射弧、简单反射 B．反射弧、复杂反射
C．脊髓、复杂反射 D．大脑、简单反射
27．（2分）下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
A．生命活动主要受神经系统的调节
B．成语“望梅止渴”属于复杂反射
C．糖尿病可通过口服胰岛素来治疗
D．幼年时缺乏生长激素会患侏儒症
28．（2分）生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（　　）
A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于滤过作用
29．（2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是（　　）
A．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C．完成反射活动过程：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D．人体肺循环的过程：左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
30．（2分）“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎么样才能够报答你的深恩？”郭沫若深情的诗句，启迪我们对人和地球关系的思考，有关人和生物圈关系叙述错误的是（　　）
A．酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关
B．人类活动既可能破坏环境，也可以改善环境
C．我们应提倡低碳生活，绿色出行，节约水电
D．环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身健康
二、非选择题：（每空1分，共40分）
31．（7分）图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：

（1）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中 　 　层食物（填代号）。
（2）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 　 　是构成人体细胞的基本物质。
（3）图2中能够分泌胆汁的结构是[　 　]　 　，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。
（4）图3中曲线甲、乙、丙分别代表的是 　 　的消化。丙最终被分解为 　 　。
（5）由图3中可以看出，食物消化的主要场所是 　 　。与其功能相适应的内壁结构特点是 　 　。
32．（8分）如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图1中表示呼气过程的是曲线 　 　段。人体在进行吸气时，肋间肌和膈肌都处于 　 　状态，膈顶部 　 　，胸廓 　 　。
（2）图2中1过程表示肺与外界的气体交换，是通过 　 　实现的。2表示肺泡与血液间的气体交换，肺泡与血液的气体交换是通过 　 　完成的。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是 　 　，二氧化碳最后由呼吸系统排出体外。
（4）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，利于肺泡与血液间的气体交换，这体现了生物学中 　 　的观点。
33．（7分）人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。如图为人体心脏及血液循环部分示意图，请思考作答：

（1）图甲是心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是 　 　，保证血液从心房流向心室的结构是 　 　（填字母）。
（2）图乙由3到2为 　 　循环，经过此循环后，血液性质的变化是 　 　。
（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是 　 　。（用图乙中的数字表示）
（4）乙图中与[3]相连的血管[9]其内流动的是 　 　血。
（5）考场上，大脑飞速运转，需消耗葡萄糖等营养物质。小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，需要经过心脏 　 　次。
34．（8分）人体是一个统一的整体各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请回答：

（1）进行过程②时，血液成分的变化是 　 　。
（2）B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有 　 　，消化后的营养成分经过程[③]　 　进入C系统，经运输首先到达心脏的 　 　。
（3）尿液的形成包括 　 　和 　 　两个过程。
（4）在D系统中，如果⑤发生病变，通透性增大，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现 　 　；原尿流经④时，正常情况下会被全部重吸收的是 　 　。
35．（6分）电影《你好，李焕英》是一封寄给妈妈的情书，该影片笑中带泪，感动了无数人。愿世上所有的父母都健康，愿所有做子女的都能不留遗憾！

（1）观影时人们进入黑暗的观影厅，瞳孔 　 　（填变大或变小），以便进入更多的光线。
（2）电影屏幕发出的光，光线依次经过①角膜→②　 　等的折射后，在④处产生神经冲动。
（3）当看到贾玲想到妈妈也穿越回那个年代含泪奔跑时，观众也跟着泪流满面，在此调节过程中，主要是在 　 　的调节下完成的，参与该反射的感受器是 　 　。
（4）我国率先研制出新冠疫苗，并开始为高风险人群接种。小明的父亲在口岸检疫工作，在注射疫苗时，针刺手臂他会感觉疼痛，痛觉产生于 　 　；当他第二次接种时见到针会有意识地躲避，此反射类型为 　 　。
36．（4分）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是 　 　。
（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 　 　。
（3）为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化：　 　。
（4）假如按照优化后的方案进行实验，请你预测实验结果。 　 　。

2020-2021学年山东省临沂市莒南县七年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）
1．（2分）下列有关“人类起源与发展”的认识，错误的是（　　）
A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系
C．语言的产生是人猿分界的重要标志
D．分析“露西”化石，“露西”可能采用了直立行走的运动方式
【分析】（1）森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
（2）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。
（3）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。
【解答】解：A、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，A正确。
B、由于森林的大量消失等环境的改变古猿被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础，因此，森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展有直接关系，B正确。
C、能否直立行走是人猿分界的重要标志，C错误。
D、“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题要全面掌握人类起源的有关知识。
2．（2分）婴儿的诞生与如图生殖系统密切相关。下列有关叙述正确的是（　　）

A．图示生殖系统最主要的器官是③
B．受精卵的形成和开始分裂都发生在②中
C．成熟的胎儿经分娩产出母体，分娩意味着新生命的开始
D．在受精卵发育成胎儿的过程中，所需的营养物质都是经胎盘和脐带从母体获得
【分析】图示女性生殖系统：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。
【解答】解：A、①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。A错误；
B、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过引道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，因此受精卵的形成和开始分裂都发生在②输卵管中。B正确；
C、受精卵的形成标志着一个新生命的诞生，C错误；
D、胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄，胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。D错误。
故选：B。
【点评】对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。
3．（2分）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象，正确面对心理变化，有利于健康成长、增长知识才干，成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点，你赞同的是（　　）
①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关
②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化
③早恋无害，无需禁止
④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品
⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤
【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，男孩开始身高突增晚于女孩。
【解答】解：青春期的身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。①进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢重量都增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精是没有周期的，②进入青春期后对异性产生朦胧的依恋是正常的心理变化，④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品，⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操。③早恋影响学业和身体健康，应予禁止。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择。
4．（2分）馒头、鸡蛋、花生等食物所包含的营养物质中，能为人体提供能量的物质是（　　）
A．水、无机盐、维生素 B．糖类、蛋白质、无机盐
C．糖类、蛋白质、脂肪 D．糖类、脂肪、维生素
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．据此作答．
【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中有三类能够供给人体能量即糖类、脂肪、蛋白质，糖类是最主要的供能物质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用。维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量。水和无机盐是简单的无机物，不能为人体提供能量。
故选：C。
【点评】掌握人体需要的营养物质以及对人体的作用是解题的关键。
5．（2分）当患者不能正常进食时，往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。这其中的原因主要是（　　）
A．人生病时，喜欢喝葡萄糖
B．葡萄糖是组成组织细胞的有机物
C．葡萄糖能为人体提供能量
D．有助于患者快速的修复受损细胞
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。病人不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。
故选：C。
【点评】本题主要考查的是人体需要的主要营养物质，糖类是人体主要的供能物质，人体的生命活动需要能量。
6．（2分）下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是（　　）
A．糖类是人体的主要供能物质
B．脂肪是人体内重要的备用能源物质
C．蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D．人体缺铁易患地方性甲状腺肿
【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
【解答】解：A、食物中的六大类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。其中糖类是主要的供能物质；A正确；
B、脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用，B正确；
C、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，C正确；
D、人体缺碘易患地方性甲状腺肿，缺铁会患贫血，D错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。
7．（2分）小明和小红一起测定花生种子中的能量，不科学的是（　　）
A．可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量
B．两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量
C．花生种子必须燃烧完全
D．测定花生种子中的能量不需要作出假设
【分析】（1）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。
（2）种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。
【解答】解：A、已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。本实验测定锥形瓶中水的温度升高的数值，计算这粒花生中含有的能量，A不符合题意；
B、一次实验具有偶然性，所以两人只做了一次实验，就计算得出一粒花生种子中的能量是不科学的，B符合题意；
C、花生种子必须燃烧完全，否则会导致数据偏低，C不符合题意；
D、测定花生种子中的能量没有必要作出假设，D不符合题意。
故选：B。
【点评】理解掌握食物中的六大类营养物质的消化吸收过程及测定某种食物中的能量的实验的步骤。
8．（2分）人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（　　）
A．维生素A缺乏会患夜盲症
B．维生素B1缺乏会患佝偻病
C．维生素C缺乏会患坏血病
D．维生素D可以促进人体对钙的吸收
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。
【解答】解：A、人体缺维生素A易患夜盲症，A正确。
B、谷物是人体维生素B1的主要来源，人体在维生素B1缺乏时易患脚气病，B错误。
C、维生素C缺乏易患坏血病、抵抗力下降。C正确。
D、维生素D可以促进人体对钙和磷的吸收，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查维生素的缺乏症，难度较小。
9．（2分）“中国肝胆外科之父”吴孟超给予无数肝胆患者二次生命。下列有关肝胆叙述错误的是（　　）
A．肝脏是人体最大的腺体，位于腹腔的上方偏右
B．胆汁通过肝脏分泌、胆囊贮存、胆管送入小肠
C．胆汁含多种消化酶，可将脂肪转化为脂肪微粒
D．肝胆患者饮食应以清淡为主，少吃高油脂食品
【分析】肝脏是人体最大的消化腺、它分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶。
【解答】解：A、肝脏是人体最大的消化腺，位于腹腔的右上部，能分泌胆汁，而胆汁是通过胆囊来贮存的，A正确；
BC、肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液是胆汁，不含消化酶，只对脂肪起乳化作用，属于物理性消化。胆囊贮存、胆管送入小肠，B正确，C错误；
D、肝炎患者的乳化脂肪的能力减弱，在饮食方面一定要注意低脂肪、少油脂，D正确；
故选：C。
【点评】熟练掌握肝脏的位置、结构及功能是解答本题的关键。
10．（2分）若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图示意一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构图。小肠与其消化功能相适应的特点不包括（　　）

A．小肠很长，长5～6米
B．小肠内有多种消化液
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，显著增大了面积
【分析】小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。
【解答】A、小肠长约5﹣6米，消化和吸收的面积大，A不符合题意。
B、小肠内的多种消化液含有多种消化酶，有利于营养物质的消化，B不符合题意。
C、小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，与消化无关，C符合题意。
D、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增加了小肠消化和吸收面积，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握小肠与消化功能相适应的结构特点是关键。
11．（2分）如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．①是肝脏，分泌的胆汁里含有可消化脂肪的酶
B．②和⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所
C．③是胃，有暂时贮存食物和初步分解蛋白质的功能
D．④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶和胰岛素
【分析】图中①肝脏、②大肠、③胃、④胰腺、⑤小肠。
【解答】解：A、①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误；
B、②是大肠，只有吸收功能，没有消化功能；⑤是小肠，是消化吸收营养物质的主要场所，B错误；
C、③是胃，能暂时贮存食物，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，初步分解成多肽，C正确；
D、④是胰脏，分泌的胰液中含有消化酶，胰岛素是由胰岛分泌的，能够调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度，D错误。
故选：C。
【点评】了解消化系统的结构和功能是解题的关键。
12．（2分）为了探究暴饮暴食引起消化不良的原因，有同学做了如图所示的实验，其结果是1号试管不变色，2号试管变蓝。有关叙述正确的是（　　）

A．由图甲、乙可知，该实验的变量是淀粉糊和唾液
B．步骤丙中的两支试管应放入70℃的热水中保温
C．该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖
D．该实验的结论是食物数量过多会引起消化不良
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是暴饮暴食引起消化不良的原因，因此以暴饮暴食为变量设置了一组对照实验。
【解答】解：A、该小组同学在实验中设置了甲和乙两支试管的目的为了形成一组对照实验，变量是淀粉糊的量，A错误。
B、步骤丙中的两支试管应放入37℃的热水中保温，B错误。
C、该实验原理是唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，C错误。
D、由实验现象可见：食物数量过多会引起消化不良，D正确。
故选：D。
【点评】关键点：探究实验中对照组与实验组只能存在单一变量。
13．（2分）在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。你认为下列观点正确的是（　　）
A．营养保健食品代替食物，获得营养更全面
B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替
C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品
D．学生三餐应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则
【分析】合理营养是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多，各种营养物质的比例合适，荤素互相搭配。
【解答】解：A、营养保健食品既不能代替平衡膳食，也不能代替治病的药品，我们身体所需要的全面的营养素，主要靠一日三餐的正常膳食来供给，如果想主要靠保健食品来获取营养，必然会造成营养方面的偏差，产生营养不良，A错误；
B、“五果当为助”，水果是不能代替蔬菜的，因为它们所含的物质是不同的，零食不可代替主食，主食含有人体需要的养分，矿物质，维生素…有助身体健康，而零食不但没有益，吃得多还会影响身体健康，B错误；
C、青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入蛋白质、无机盐和维生素丰富的食品，以满足生长发育快的需要，而过多的摄入高脂肪和高蛋白食品，会导致身体偏胖，C错误；
D、平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。饮食应“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”符合《中国居民膳食指南》基本原则，D正确。
故选：D。
【点评】全面营养是通过合理膳食来实现的，解答此题的关键是理解合理膳食的含义。
14．（2分）如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化线，在b到c的过程中（　　）

A．肋间肌膈肌收缩，膈顶下降
B．肋间肌和膈肌舒张，膈顶上升
C．肋间肌和膈肌收缩，膈顶上升
D．肋间肌和膈肌舒张，膈顶下降
【分析】呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
【解答】解：当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。bc段表明肺容积缩小，是呼气时肺容积的变化，此时肋间肌和膈肌舒张，膈顶上升。
故选：B。
【点评】理解掌握呼吸运动的过程是解题的关键。
15．（2分）如图是用显微镜观察到得人血涂片视野，下列表述不正确的是（　　）

A．①的数量最多，主要功能是运输氧气
B．人体出现炎症时，②的数量明显增加
C．④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物
D．①②③所示的三种血细胞中只有①没有细胞核
【分析】血液由血小板和血浆组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，图中①红细胞，②白细胞，③血小板，④是血浆。
【解答】解：A、①是红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，数量最多，主要功能是运输氧，A正确。
B、②是白细胞，白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多，B正确。
C、④是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物，C正确。
D、①②③所示的三种血细胞中只有②白细胞有细胞核，没有细胞核的有红细胞和血小板，D错误。
故选：D。
【点评】此题考查血液的成分和主要功能。基础性强。难度适中。
16．（2分）如图为“观察鱼尾鳍的血液流动”实验及观察到的物像，以下解释不合理的是（　　）

A．血管①是小动脉
B．血管③是小静脉
C．血管②是毛细血管
D．用湿棉絮包裹小鱼的主要目的是避免其乱跳
【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中①是动脉，②是毛细血管，③是静脉。
【解答】解：A、图中①是从主干流向分支的血管是动脉，A正确；
B、图中③由分支流向主干的血管是静脉，B正确；
C、②只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此，是毛细血管，C正确；
D、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。D错误。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。
17．（2分）下列哪一项不属于肺动脉的特征（　　）
A．管壁厚，弹性大
B．血流速度快
C．把血液从心脏送到身体各部分
D．管内常具有瓣膜
【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
【解答】解：动脉、静脉、毛细血管的特点为：
血管类型
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流速度
动脉
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
进行物质交换
数量多，分布广
非常薄，只有一层上皮细胞构成
很小，只允许红细胞呈单行通过
最慢
静脉
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较深，有的分布较浅
较薄，弹性小
较大
慢
可见D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记血管的特点。
18．（2分）如图是人体心脏结构示意图，其中①～④是心脏的四个腔。下列叙述正确的是（　　）

A．④是右心室，其腔壁最厚
B．④收缩时，将血液泵至主动脉中
C．与③相连接的血管是肺动脉
D．②中流的是动脉血
【分析】1、心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。
2、由图可知：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室。
【解答】解：A、④是左心室，进行体循环，运送血液路线长，壁最厚，A错误。
B、④左心室是体循环的起点，④收缩时，将血液泵至主动脉中，B正确。
C、③是左心房，左心房连通肺静脉，C错误。
D、②是右心室，其内流动的是体循环流回来的静脉血，D错误。
故选：B。
【点评】掌握心脏的结构及与心脏四腔连连的血管。
19．（2分）某同学因为严重腹泻需要输液治疗消炎药物和生理盐水通过血管输入到他的体内。有关叙述正确的是（　　）

A．输液时针头应插入动脉血管
B．消炎药物和生理盐水最先进入心脏的右心房
C．药物只会在消化道处发挥药效
D．药物只经过体循环不会经过肺循环
【分析】人体有三种血管：动脉、静脉、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换。

管壁
管腔
血流速度
动脉
最厚，弹性大
较小
最快
静脉
较厚，弹性小
较大
较慢
毛细血管
最薄，只有一层上皮细胞构成。
非常细，只允许红细胞呈单行通过
非常慢
【解答】解：AB、静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以输液时针头应插入静脉，消炎药物和生理盐水最先进入心脏的右心房，A错误，B正确
CD、药物经手部毛细血管进入下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠动脉→肠部毛细血管网。由上述过程可知：首先进行的是体循环→肺循环→体循环输送到伤口部位，因此药物不只会在消化道处发挥药效，CD错误
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记血管的特点。
20．（2分）2020年6月14日是第17个世界献血者日，其主题是“安全血液拯救生命”，口号是“献血，让世界更健康”。下列关于输血和献血的叙述，不正确的是（　　）
A．安全输血应以输同型血为原则
B．对于严重贫血的患者应输入红细胞成分
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的AB型血
D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康
【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。
【解答】解：A、输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，A正确。
B、严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液，B正确；
C、输血以输同型血为原则。AB血型可以输给AB血型的人，不能输给其他血型的人；在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以输入少量的O型血，C错误；
D、成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康。D正确；
故选：C。
【点评】献血以及输血的知识在中考中经常出现，要注意理解和掌握，不能死记硬背。
21．（2分）如图是肾单位的结构模式图。有关叙述正确的是（　　）

A．肾单位由①、②和③构成
B．①内流动脉血，②内流静脉血
C．③和④内含有的液体分别是原尿、尿液
D．③和④的内壁起过滤作用
【分析】图中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管。
【解答】解：A、肾单位是由④肾小囊，③肾小球，⑤肾小管组成的，A错误。
B、①入球小动脉和②出球小动脉内都流动脉血，B错误。
C、③肾小球内流动脉血，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，所以④内的液体是原尿，C错误。
D、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的的过滤作用和肾小管的重吸收作用。D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握尿的形成过程。
22．（2分）慢性肾脏病（CKD）是全球性公共卫生问题，成年人发病率约为10%，可导致肾衰竭和死亡。下列有关肾脏结构与功能的说法错误的是（　　）
A．肾脏是泌尿系统的主要器官，功能是形成尿液
B．肾脏不停地形成尿液，后经输尿管到达膀胱暂时储存
C．肾单位是肾脏的结构和功能单位
D．如果在尿液中检测到大分子蛋白质，则说明肾小管的重吸收发生障碍
【分析】肾是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的场所，位于腹腔后壁，脊柱两侧，左右各一。将肾纵剖开，可以发现位于外层的肾皮质颜色较深，呈红褐色，而位于内部的肾髓质颜色较淡。
【解答】解：A、肾脏是泌尿系统的主要器官，其主要功能是形成尿液，尿液的形成要经过的两个生理过程是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。A正确
B、在肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时储存，然后经尿道排出。B正确
C、肾单位是肾脏的结构和功能单位，是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。C正确
D、正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以如果在尿液中检测到蛋白质，说明肾小球病变引起的。D错误
故选：D。
【点评】肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，是中考和学考的重点，考生应结合肾单位结构图识记。
23．（2分）外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是（　　）
A．角膜、视网膜 B．晶状体、视网膜
C．视网膜、脉络膜 D．视网膜、大脑皮层
【分析】眼球的结构：，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，在视网膜上形成的是物像。
【解答】解：视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此物象和视觉的形成部位分别是视网膜和大脑皮层。
故选：D。
【点评】物像的形成最终的落点在视网膜上，而形成视觉的部位在视觉中枢，视觉中枢处于大脑皮层上。
24．（2分）长时间沉迷于手机游戏和网络聊天，会造成低度近视。下列对近视成因及预防的表述，错误的是（　　）
A．近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大造成的
B．近视的结果导致远处物体所形成的物像落在了视网膜的前方
C．可以尝试配戴合适度数的凸透镜加以矫正
D．要注意用眼卫生，长时间用眼后应向远处眺望几分钟
【分析】近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。
。
【解答】解：A、近视的原因是由于眼球中的晶状体曲度过大或眼球前后径过长造成的，A正确；
B、近视的结果导致远处物体形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，B正确；
C、近视眼戴凹透镜加以矫正，远视眼戴凸透镜进行矫正，C错误；
D、要注意用眼卫生，长时间用眼后向远处眺望几分钟可以预防近视，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的原因、成像特点和矫正措施。
25．（2分）3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳的描述不正确的是（　　）

A．听觉的形成部位是在图中的“3”
B．晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C．飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D．鼻咽部感染时，病菌可通过“4”进入“5”，引起中耳炎
【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

图示中：1半规管、2前庭、3耳蜗、4咽鼓管，5鼓室、6鼓膜。
【解答】解：A、听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此听觉的形成部位是在大脑皮层的听觉中枢，不是3耳蜗。A错误；
B、晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关，B正确；
C、乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是为了使咽鼓管张开，使气体由咽进入中耳，保持鼓膜内外的气压平衡，保护鼓膜不受到伤害。C正确；
D、鼻咽部感染，病菌就有可能沿着4咽鼓管进入中耳的5鼓室，会引发中耳炎，使听力下降，D正确。
故选：A。
【点评】听觉的形成结合示意图记忆效果好。
26．（2分）听到铃声，同学们走进教室准备上课。完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　）
A．反射弧、简单反射 B．反射弧、复杂反射
C．脊髓、复杂反射 D．大脑、简单反射
【分析】神经调节的基本方式是反射，可分为简单反射和复杂反射。简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。
【解答】解：完成反射的神经结构为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。
听到铃声，同学们走进教室准备上课，这是在大脑皮层参与下形成的反射，因此属于复杂反射。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解熟反射弧的概念和反射特点。
27．（2分）下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
A．生命活动主要受神经系统的调节
B．成语“望梅止渴”属于复杂反射
C．糖尿病可通过口服胰岛素来治疗
D．幼年时缺乏生长激素会患侏儒症
【分析】人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节。神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动；激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。
【解答】解：A．人体生命活动是在激素调节和神经调节的共同作用下完成的，但主要受神经系统的调节。A正确。
B．望梅止渴是后天形成的，因此是复杂反射。B正确。
C．由于胰岛素的本质是蛋白质，口服会被消化变成氨基酸进入血液，所以糖尿病不能通过口服胰岛素来治疗，C错误；
D．幼年时缺乏生长激素会患侏儒症。D正确。
故选：C。
【点评】此题考查基础知识掌握程度。
28．（2分）生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（　　）
A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于滤过作用
【分析】（1）肺是气体交换的场所。
（2）瓣膜能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有瓣膜。
（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（4）肾小球：是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端汇合成一条出球小动脉。
【解答】解：A、小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积。因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，A正确；
B、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。B正确；
C、静脉血管内都有静脉瓣，动脉血管内无瓣膜。C错误；
D、肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，这有利于肾小球的滤过作用，D正确。
故选：C。
【点评】对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
29．（2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是（　　）
A．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
C．完成反射活动过程：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D．人体肺循环的过程：左心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房
【分析】（1）外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液
（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
（3）神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
（4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分
【解答】解：A、外界氧气沿呼吸道进入人体，在肺泡处扩散到血液，即：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管，正确；
B、食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，错误；
C、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，错误。
D、血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的流程图是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，错误；
故选：A。
【点评】此题基础性强，平时要注意基础知识的积累，扩大自己的知识面。
30．（2分）“地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎么样才能够报答你的深恩？”郭沫若深情的诗句，启迪我们对人和地球关系的思考，有关人和生物圈关系叙述错误的是（　　）
A．酸雨是工厂排放烟雾造成的，与汽车尾气无关
B．人类活动既可能破坏环境，也可以改善环境
C．我们应提倡低碳生活，绿色出行，节约水电
D．环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身健康
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【解答】解：A、汽车排放废气中含有氮氧化物，可导致酸雨，A错误。
B、人类的活动可以破坏生态环境，如农民大量使用化肥农药，会造成土壤污染；人类的活动可以改善生态环境，如植树造林等，B正确。
C、我们应提倡低碳生活，绿色出行，节约水电，C正确。
D、环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等，因此环境污染不仅影响其他生物的生存，还影响人类自身的健康，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。
二、非选择题：（每空1分，共40分）
31．（7分）图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答：

（1）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中 　D　层食物（填代号）。
（2）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 　蛋白质　是构成人体细胞的基本物质。
（3）图2中能够分泌胆汁的结构是[　④　]　肝脏　，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。
（4）图3中曲线甲、乙、丙分别代表的是 　脂肪、淀粉、蛋白质　的消化。丙最终被分解为 　氨基酸　。
（5）由图3中可以看出，食物消化的主要场所是 　小肠　。与其功能相适应的内壁结构特点是 　有环形皱襞和小肠绒毛　。
【分析】图1中E层的主要营养成分是糖类，D层含有较多的维生素，C层、B层含有较多的蛋白质，A层主要成分是脂肪。图2中①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门；图3中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线乙表示淀粉的消化过程，曲线丙表示蛋白质的消化过程，曲线甲表示脂肪的消化过程，解答即可。
【解答】解：（1）体内缺乏维生素C会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。该学生常常出现牙龈出血的症状，应是体内缺乏维生素C，所以，他应多食蔬菜和水果，即图1中D层的食物。
（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；因此处于生长时期的中小学生要多食用牛奶。
（3）图2中，能够分泌胆汁的结构是④肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入⑦小肠内，发挥消化作用。
（4）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；
脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化，脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；分析图示可知：曲线乙表示淀粉的消化过程，曲线丙表示蛋白质的消化过程，曲线甲表示脂肪的消化过程。
（5）由图3中可以看出，食物消化的主要场所是D小肠，这是与它的结构相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
故答案为：（1）D。
（2）蛋白质。
（3）④肝脏。
（4）脂肪、淀粉、蛋白质；氨基酸。
（5）有环形皱襞和小肠绒毛。
【点评】知道三大营养物质的消化过程、能够读懂图示是解答该题的关键。
32．（8分）如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图1中表示呼气过程的是曲线 　BC　段。人体在进行吸气时，肋间肌和膈肌都处于 　收缩　状态，膈顶部 　下降　，胸廓 　扩大　。
（2）图2中1过程表示肺与外界的气体交换，是通过 　呼吸运动　实现的。2表示肺泡与血液间的气体交换，肺泡与血液的气体交换是通过 　气体的扩散作用　完成的。
（3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是 　组织细胞　，二氧化碳最后由呼吸系统排出体外。
（4）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，利于肺泡与血液间的气体交换，这体现了生物学中 　结构与功能相适应　的观点。
【分析】（1）图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，BC段肺内气压高于大气压，表示呼气过程。
（2）呼吸包括四个连续的环节，图2中1肺的通气，2肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，3组织里的气体交换。
【解答】解：（1）图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。BC段肺内气压高于大气压，表示呼气过程。
（2）图2中，1肺的通气，是通过呼吸运动实现的。由图示中2过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的。
（3）组织细胞进行呼吸作用产生二氧化碳，所以人体内二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞。
（4）肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。这体现了生物学中结构与功能相适应的观点。
故答案为：（1）BC；收缩；下降；扩大。
（2）呼吸运动；气体的扩散作用；
（3）组织细胞。
（4）结构与功能相适应。
【点评】熟知气体交换的过程以及正确识图是解答此题的关键。
33．（7分）人的正常生活需要获取营养物质和氧气，排出代谢产生的废物。如图为人体心脏及血液循环部分示意图，请思考作答：

（1）图甲是心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是 　 　，保证血液从心房流向心室的结构是 　e　（填字母）。
（2）图乙由3到2为 　肺　循环，经过此循环后，血液性质的变化是 　静脉血变成了动脉血　。
（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是 　1→3→2→4　。（用图乙中的数字表示）
（4）乙图中与[3]相连的血管[9]其内流动的是 　静脉　血。
（5）考场上，大脑飞速运转，需消耗葡萄糖等营养物质。小肠吸收的一个葡萄糖分子，由血液循环运送到脑细胞，需要经过心脏 　2　次。
【分析】观图可知：A和2是左心房、B和4是左心室、C和1是右心房、D和3是右心室、a和5是主动脉、b和9是肺动脉、d是上腔静脉、f是动脉瓣、e是房室瓣、6是肺静脉、7体动脉、8是上下腔静脉，据此解答。
【解答】解：（1）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；故心脏壁最厚的腔是B左心室，
在心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：心房与心室之间的房室瓣只能朝向心室开，心室与动脉之间的动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动，而不能倒流；所以保证血液从心房流向心室的结构是e房室瓣。
（2）血液循环的途径如图所示：

肺循环是指血液由3右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会2左心房的循环；在肺循环中，从右心室流入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血。
（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达肺部所经历的途径是：下腔静脉→1右心房→3右心室→肺动脉→肺→肺静脉→2左心房→4左心室。
（4）乙图中与3右心室相连的血管9肺动脉其内流动的是静脉血。
（5）小肠是吸收的主要器官，小肠吸收的葡萄糖经过上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部的毛细血管→脑细胞，可见小肠吸收的葡萄糖分子，需要2次经过心脏才能到达脑细胞。
故答案为：
（1）B；e；
（2）肺；静脉血变成了动脉血；
（3）1→3→2→4；
（4）静脉；
（5）2
【点评】解题的关键是综合掌握心脏的结构和人体内血液循环等知识。
34．（8分）人体是一个统一的整体各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请回答：

（1）进行过程②时，血液成分的变化是 　氧气含量增加，二氧化碳含量减少（或由静脉血变成动脉血）　。
（2）B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有 　胃液、肠液、胰液　，消化后的营养成分经过程[③]　吸收　进入C系统，经运输首先到达心脏的 　右心房　。
（3）尿液的形成包括 　肾小球的滤过作用　和 　肾小管的重吸收作用　两个过程。
（4）在D系统中，如果⑤发生病变，通透性增大，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现 　血细胞和大分子蛋白质　；原尿流经④时，正常情况下会被全部重吸收的是 　葡萄糖　。
【分析】观图可知：A表示呼吸系统、B表示消化系统、C表示循环系统、D表示泌尿系统、①表示肺泡与外界的气体交换、②表示肺泡内的气体交换、③表示营养物质的吸收、④是肾小管、⑤是肾小球和肾小囊，解答即可。
【解答】解：（1）A为呼吸系统，①表示肺泡与外界的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作，呼气与吸气相反；②表示肺泡内气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少血液由静脉血变成了动脉血。
（2）蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成氨基酸，被小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液。随血液循环首先到达右心房。
（3）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。
（4）在泌尿D系统中，肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质；原尿流经④肾小管时，正常情况下会被全部重新吸收的成分是葡萄糖。
故答案为：
（1）氧气含量增加，二氧化碳含量减少（或由静脉血变成动脉血）；
（2）胃液、肠液、胰液；吸收；右心房；
（3）肾小球的滤过作用；肾小管的重吸收作用；
（4）血细胞和大分子蛋白质；葡萄糖。
【点评】此题是一道综合测试题，主要考查了有关血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统的知识。
35．（6分）电影《你好，李焕英》是一封寄给妈妈的情书，该影片笑中带泪，感动了无数人。愿世上所有的父母都健康，愿所有做子女的都能不留遗憾！

（1）观影时人们进入黑暗的观影厅，瞳孔 　变大　（填变大或变小），以便进入更多的光线。
（2）电影屏幕发出的光，光线依次经过①角膜→②　晶状体　等的折射后，在④处产生神经冲动。
（3）当看到贾玲想到妈妈也穿越回那个年代含泪奔跑时，观众也跟着泪流满面，在此调节过程中，主要是在 　神经系统　的调节下完成的，参与该反射的感受器是 　视网膜　。
（4）我国率先研制出新冠疫苗，并开始为高风险人群接种。小明的父亲在口岸检疫工作，在注射疫苗时，针刺手臂他会感觉疼痛，痛觉产生于 　大脑　；当他第二次接种时见到针会有意识地躲避，此反射类型为 　复杂反射　。
【分析】图丙中，①角膜、②晶状体、③玻璃体、④视网膜、⑤视神经；1鼓室、2前庭、3听小骨、4鼓膜、5咽鼓管、6耳蜗。
【解答】解：（1）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激。明亮的室外光线强，较暗的观影厅光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，由明亮的室外进入相对较暗的观影厅，瞳孔变大了，以便进入更多的光线。
（2）电影屏幕发出的光，依次经过①角膜、瞳孔、②晶状体和玻璃体，并经过②晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。物像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
（3）当看到贾玲想到妈妈也穿越回那个年代含泪奔跑时，观众也跟着泪流满面，在此调节过程中，主要是在神经系统的调解下完成的，参与该反射的感受器是视网膜。
（4）在注射疫苗时，针刺手臂他会感觉疼痛，痛觉产生于大脑；当他第二次接种时见到针会有意识地躲避，此反射类型为大脑皮层参与下形成的复杂反射（条件反射）。
故答案为：（1）变大
（2）晶状体
（3）神经系统；视网膜
（4）大脑；复杂反射（条件反射）
【点评】掌握视觉和听觉的形成过程及反射的类型是解题的关键。
36．（4分）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是 　乙鼠　。
（2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 　避免胰岛素作用的干扰　。
（3）为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化：　实验用小鼠太少，多用几只小鼠　。
（4）假如按照优化后的方案进行实验，请你预测实验结果。 　若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，则说明胰岛素口服无效；若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖，则说明口服胰岛素能治疗糖尿病　。
【分析】胰岛素是由胰岛分泌的一种激素。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
【解答】解：（1）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。
（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。
（3）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，预测实验结果是若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，则说明胰岛素口服无效；若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖，则说明口服胰岛素能治疗糖尿病。
故答案为：（1）乙鼠。
（2）避免胰岛素作用的干扰。
（3）实验用小鼠太少，多用几只小鼠。
（4）若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖，则说明胰岛素口服无效；若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖，则说明口服胰岛素能治疗糖尿病。
【点评】通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
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日期：2021/10/27 18:33:56；用户：2889923602；邮箱：2889923602@qq.com；学号：20860656