高中语文柳永词两首备课ppt课件

这是一份高中语文柳永词两首备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了苏堤春晓，平湖秋月，曲苑风荷，断桥残雪，柳浪闻莺，花港观鱼，雷峰夕照，南屏晚钟，三潭印月，听朗读感知课文等内容，欢迎下载使用。

1、词兴于隋唐，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称“乐府”（如《东坡乐府》）“长短句”（如《稼轩长短句》）或“诗余”（如《草堂诗余》） 特点：“词有定格，句有定数，字有定声” 词有标题和词牌之分，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了全词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。 2、词的分类 词 词的派别(按字数分)
小令 字数在58字以内
中调 59字至90字
词 （按段分）
长调 91字以上
豪放派 气势豪放、意境雄浑 代表：苏轼、辛弃疾
婉约派 清丽含蓄、婉转缠绵 代表: 柳永、秦观、李清照
　 柳永（约987—约1053），北宋词人，原名：三变，字：耆卿。因排行第七，景佑年间中进士，官至屯田员外郎，故世称柳七、柳屯田。福建崇安人。柳永博学多才，被称为“才子词人”，是北宋第一位专力写词的作家。和哥哥三复、三接都有文名，号“柳氏三绝”。 其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等颇有名。有《乐章集》
东南∕形胜，三吴∕都会，钱塘∕自古∕繁华。烟柳∕画桥，风帘∕翠幕，参差∕十万∕人家。云树∕绕∕堤沙，怒涛∕卷∕霜雪，天堑∕无涯。市列∕珠玑，户盈∕罗绮，竞∕豪奢。 重湖∕叠巘∕清嘉，有∕三秋∕桂子，十里∕荷花。羌管∕弄晴，菱歌∕泛夜，嬉嬉∕钓叟∕莲娃。千骑∕拥∕高牙，乘醉∕听∕箫鼓，吟赏∕烟霞。异日∕图将∕好景，归去∕凤池∕夸。
1、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
“东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔，直起直落。两个四字对句，气势博大，力量非凡。“东南”，就方向言；“三吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。”“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
接下来，词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观。以下三句分别就首句中的“都会”、“形胜”、“繁华”，作出形象的说明。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景象。“参差”形容楼阁高下不齐，“十万”指人口众多，未必是确数。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”。高耸入云的古树围绕着江堤，汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，激起如霜如雪的白色浪花，壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。一“绕”字尽显古树成行，长堤迤逦之态，一“卷”字又状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。
市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
镜头移近，来街市上走走看看。珠玉宝石遍陈于市，家家户户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪华，竞相斗艳。“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实处。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”，湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。
权贵出行气派威风，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒。“异日图将好景，归去凤池夸。”至此，才彰显了写作目的是拜谒孙何。“异日”“归去凤池”是对孙何宦途前景的美好祝愿，而这“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使这祝愿归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美上。虽然投赠之词恭维、夸张在所难免，但西湖的山水人家已经为自己作了明证，不信就请到杭州来眼见为实吧！
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ——概括介绍杭州的现状、历史。“烟柳……十万人家” ——城市风貌（宁静安详）“云树……无涯” ——写钱塘的江岸和江潮。江岸——绿树如云。江潮——卷霜雪：如雪的白色，森森的寒气。天堑无涯——“吞天沃日”的宽阔
“市列……竞豪奢” ——民殷财阜竞：比豪华、斗阔气。“重湖……荷花”重湖——十里荷花；叠巘——三秋桂子 ——湖山秀丽（清嘉）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”——苏轼“毕竟西湖六月中，风光不与四时同：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”——杨万里
“羌管……莲娃” ——杭州民众的游乐（悠然自得）“千骑……烟霞” ——杭州官员的游乐。 小节：词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”(《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作.
环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景
1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看
1、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。2、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？
问题探究1、 这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手法。
工于铺叙，一句一景，写景富有层次感
东南形胜三吴都会钱塘自古繁华
自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美
铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 （乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”
点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。
问题探究2：你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？
“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？