小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册3 做个“开心果”示范课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册3 做个“开心果”示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了《做个“开心果”》，同学们等内容，欢迎下载使用。
你们知道我为什么叫‘开心果’吗？
因为我不仅开心，整天乐哈哈的，我还能让家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们。小朋友们， 你们快乐吗？开心吗？
在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事儿？
我爸爸生病了，我给爸爸喂药。
那么我们小组里有没有开心果，找一找，说说他怎样带给你们快乐的？
为妈妈唱歌，爸爸看到跳绳，爷爷听到读书，陪奶奶说话，和小伙伴做好朋友，认真听老师讲课。
阅读教材10-13页，小狐狸找到的“开心果”是什么？
故 事 会 ：
我和妹妹到了三亚享受阳光温暖，谁想妹妹却生病需要立即回重庆。于是，我立即在网上给她购买了飞机票，还亲自打车送她到机场，为她办理所有等级手续。直到她通过安检，进入候机厅休息我才离开。她回到重庆后经过医院治疗病已经好了，她很高兴打来电话感谢我为她做的一切。我为我能帮上她，让她在病痛时得到安慰，心情好了许多。
如果是你，看到这样的情形，你会怎么办？
我也会去帮助，其他人！
讲讲自己经历的这样的事儿。
放学了，外面下着雨，明明没有带雨伞，我主动走过去，和他打一把伞回家。
李辉不慎，摔到了，我们扶起了他。
我帮助老奶奶过马路。
妈妈扫地的时候，腰疼了起来，我急忙跑过去，把妈妈搀扶到床上……
小明没带午饭，我可以帮助他。
当亲人或他人有困难的时候，“开心果”会怎样办呢？
有时候，我们的家人为了不给大家带来麻烦，即使有烦恼、有痛苦也会不说。作为家里的一份子，你观察到这样的细节了吗？你又会怎样发挥“开心果”的作用呢？
通过观察表情，我发现明明生病了，然后我会赶紧送医院。
通过观察动作，我发现张辉遇见了急事，然后我会找来同学一起帮助他。
通过观察神态，我发现郑丽内心很恐惧，然后我会和同学一起到他家，帮他走出了妈妈不在家的害怕心理。
你会给家人做那些事情？
我能帮妈妈端碗。我扶爷爷、奶奶慢慢走。爷爷生病了，我给爷爷倒水，您慢慢喝！
我们要做一个真正的开心果，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母，老师、同学增添烦恼。
说一说，你做开心果的故事吧，和大家分享。
做个“开心果”成为家人、同学的开心果有困难时， 帮助他人 
来学校和回家的路上要注意安全