统编版（五四学制）小学语文四年级下册第一单元单元测试卷（含答案）

 统编版（五四学制）小学语文四年级下册第一单元单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 )下列词语中有一个划线字的读音是错误的，把它选出来(      )。A. 亡赖（wáng）                        B. 铺床(pū)                        C. 茅檐(yán)                        D. 溪头(xī)2. ( 2分 ) 选一选。  “小小的天窗会使你的想象锐利起来！”句中的“锐”的意思是(    )。A. 快或尖，跟“钝”相对                           B. 锐气，勇往直前的气势3. ( 2分 ) 下列关于作者及其作品说法有误的一项是（    ）            A. 范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。          B. 范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息。
C. 范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容。          D. 范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣。4. ( 2分 ) 下列短语搭配不恰当的一项是(    )。            A. 纤细的低语  浮起红莲                                         B. 绮丽的晚霞  披上短发
C. 明洁的丝绸  应和鸣响                                         D. 抖落花瓣    映照蓝天5. ( 2分 ) 《四时田园杂兴》是______诗人______写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（    ）            A. 南宋 范成大                                      B. 北宋 范成大6. ( 2分 ) 下列表述有误的一项是（     ）            A. 《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
B. 《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。
C. 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。
D. “啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。7. ( 2分 ) 下列词语中字形全对的一组是（  ）            A. 声音        光茫        铃铛        丝绸                      B. 河流        醒来        垂柳        绮丽
C. 低语        麦苗        石块        叮铛                      D. 翅傍        裹着        红莲        抖落二、填空题8. ( 3分 ) 根据词语的意思写出词语。
①老翁和老妇________
②茅屋的屋檐________
③同“无赖”，指顽皮、淘气________    9. ( 2分 ) 读课文《乡下人家》，根据解释写出相应的词语。
①按照惯例，按照常情。 ________
③  即使，若是。         ________    10. ( 6分 ) 填上合适的词语。  （________）的篱落（________）的小径 （________）的儿童（________）的蝴蝶  （________）的菜花（________）的树11. ( 6分 ) 我是拼音小能手________________________________________________花落菜花黄蝶疾走儿童成荫12. ( 6分 ) 把下列句子补充完整。    （1）________，不破楼兰终不还。    （2）童孙未解供耕织，也傍桑阴________。    （3）观________烽烟，识________好汉，叹________艰难，惜________梦断。    13. ( 8分 ) 在横线上填上恰当的词语。  小小的________    长长的________    碧绿的________    风趣的________独特的________    绿绿的________    鲜嫩的________    夏天的________14. ( 6分 ) 先解释划线词，再翻译句子。    （1）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。  篙：________棹：________翻译：________。（2）醉里吴音相媚好  ， 白发谁家翁媪？  相媚好：________翁媪：________翻译：________。三、判断题15. ( 6分 ) 三月桃花水    （1）“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。    （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。    （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。    16. ( 6分 ) 判断说法的正误。    （1）“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。    （2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。    （3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。    四、问答题17. ( 5分 ) 读诗《宿新市徐公店》，理解诗的意境
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。    五、综合题18. ( 12分 ) 理解短文内容填空。    （1）第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水________的情景。    （2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种________的写法，写出了________    （3）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。    （4）“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。________  我看见________，我还看见________。19. ( 6分 ) 给划横线的字词选择恰当的解释。    （1）笛弄晚风三四声。（    ）
            A.笛声逗弄晚风。
B.牧童的笛声在晚风中时续时断，随风飘扬。（2）最喜小儿亡赖。（    ）
            A.放刁撒泼，蛮不讲理。
B.游手好闲。
C.顽皮、淘气。（3）怪生无雨都张伞。（    ）
            A.怪不得。
B.奇怪的事情发生了。
C.责怪、怪罪两小孩。六、现代文阅读20. ( 7分 ) 课内阅读《乡下人家》。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友  ， 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。（1）填空。 ________的红霞         ________的微风      ________地吃起来     ________ 的田园风景画（2）“向晚”的“向”的意思是 A.对着​
B.将近​
C.向来​（3）“他们的好友”指的是什么？ ________ 21. ( 7分 ) 课外阅读。  窗    我最喜欢从窗子里看外面的景物。    四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。    五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。    六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。    多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。（1）第2自然段是按照 ________ 顺序写的。    （2）“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想到了________。“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是________。    （3）本文表面上看是写________，实质是写透过窗，看到了________美景。    （4）本文和本课课文都是围绕“窗”来写的，本文表达了________。本课课文则表现了________。   
答案解析部分一、单选题1.【答案】 A   2.【答案】 A   3.【答案】 B   4.【答案】 B   5.【答案】 A   6.【答案】 B   7.【答案】 B   二、填空题8.【答案】翁媪；茅檐；亡赖  9.【答案】照例；倘若  10.【答案】 稀疏；弯曲；可爱；美丽；金黄；挺拔   11.【答案】huā luò；cài huā；huáng dié；jí zǒu；ér tóng；chéng yīn  12.【答案】 （1）黄沙百战穿金甲
（2）学种瓜
（3）三国；梁山；取经；红楼   13.【答案】 房屋；藤；藤；装饰；风光；浓阴；笋；傍晚   14.【答案】 （1）撑船用的竹竿或木杆；船桨；一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨坐在船中
（2）这里指互相逗趣、取乐；老翁、老妇；是谁在带着醉意操着柔媚 的南方口音在互相说话取笑？原来是一对白发老夫妻   三、判断题15.【答案】 （1）错误
（2）错误
（3）正确   16.【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误   四、问答题17.【答案】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将 儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的 余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。  五、综合题18.【答案】 （1）三月的桃花水融化；欢快地向前奔腾
（2）拟人；河水映照着朝霞向前流动的情景
（3）①美在有声②美在有色③春水如油，滋润万物，美在有情。
（4）燕子直冲云霄；垂柳吐露新芽；姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。   19.【答案】 （1）B
（2）C
（3）A   六、现代文阅读20.【答案】 （1）天边；向晚；天高地阔；和谐
（2）B
（3）红霞、微风、鸟儿。   21.【答案】 （1）时间
（2）祖国前进的步伐；我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景
（3）外面的景物；祖国前进的步伐，繁荣富强的
（4）作者对祖国发展的赞美之情；孩子们对大自然奥秘的向往与追求。