三年级上学期14.爬升玩具教案设计

这是一份三年级上学期14.爬升玩具教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教材分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
 《爬升玩具》 【教学内容】 设计·应用【教材分析】本课教学以“爬升玩具”为主题，利用身边的硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水进行爬升玩具的创造、设计和制作，并利用挂起的绳子进行游戏，使玩具升起来。【教学目标】1.了解爬升玩具的制作方法。2.进行爬升玩具的创作和设计。3.感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高学生选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。【教学重点】学习爬升玩具的创作、设计。【教学难点】作品的新颖，制作的精美、实用。【教具】课本、爬升玩具、硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水【学具】课本、硬纸筒、塑料瓶、彩色纸和剪子、胶水【课时】第一课时【教学过程】 一、组织教学：检查学生学具的准备情况。稳定学生情绪。二、导入：通过游戏，爬升玩具比赛的方式导入课堂，让学生了解玩具爬升的原理（体验玩具的乐趣，并研究其原理。培养学生的探究科学的精神。）引出课题。三、讲授新知：师：你们想要制作一个爬升玩具吗？生：想制作一个爬升玩具需要哪些材料呢？怎样才能制作出一个完整的爬升玩具？学生小组进行畅想讨论。生：讨论回答实物展示，启发构思：师：想一想，可以利用什么材料来制作爬升玩具呢？生：观察游戏里面的爬升玩具，总结出爬升玩具的材料。师：可以利用哪些制作方法来制作一个漂亮的爬升玩具？（小组讨论如何制作玩具）生：讨论制作方法师：学生发表自己的想法后，老师总结方法，出示课件展示制作步骤（让学生进一步了解明确制作方法）制作步骤讲授完，出示学生优秀爬升玩具作品、教师作品请学生欣赏师：你们觉得这些作品漂亮吗？生：回答师：这些作品花了老师不少的功夫，而且还运用了很多小技巧让玩具变得更漂亮。   你们想要知道吗？生：回答师：老师给你们制作了一个小技巧的视频，请大家认真观看学习。生：观看视屏四、作品创作：学习完制作方法，制作小技巧后学生小组合作动手制作爬升玩具。小组实践要求1、每个小组合作完成一个作品 2、小组长明确分工（一个同学画主体物，两个同学画主体 物身上的装饰，一个同学贴八字形吸管） 3、为你们的作品取一个好听的名字4、作品完成后将进行一场爬升玩具的比赛，看哪个小组的作品最精美、哪个小组的作品爬的最快、最结实  教师巡回辅导。五、作品展示小组完成作品后，分组进行展评，说说自己作品的制作技巧有哪些，再上台进行爬升比赛，看哪组爬的更快。  六、课后延伸在我们的生活中有很多类似的“爬升”比如说电梯、缆车、过山车等（出示课件图片）这些“爬升”都是能够使我们的生活变得更加便利、轻松请同学们课后仔细观察我们生活中的“爬升”还有哪些，生活中还有哪些事物是我们的生活变得方便。