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    2020-2021学年高中化学新人教版必修第二册 第七章第四节 基本营养物质(第1课时) 学案
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    人教版 (2019)必修 第二册第四节 基本营养物质第1课时学案

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第四节 基本营养物质第1课时学案,共9页。学案主要包含了基本营养物质,糖类等内容,欢迎下载使用。

    第四节 基本营养物质

    1课时 糖类

    课前自主预习

    一、基本营养物质

    1种类

    食物中的营养物质主要包括:糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。其中,糖类、油脂、蛋白质为动物性和植物性食物中的基本营养物质。

    2组成元素

    糖类、油脂、蛋白质组成的共同元素为CHO,蛋白质除含有上述几种元素外还含有SPN等元素。

    二、糖类

    1分类及代表物

    2.化学性质

    (1)葡萄糖的特征反应:

    在加热条件下,使新制的氢氧化铜悬浊液产生砖红色沉淀;

    在碱性、加热条件下,能与银氨溶液反应析出单质银(也叫银镜反应)

    (2)淀粉的特征反应:

    常温下,淀粉遇碘显蓝色

    (3)双糖、多糖的水解:

    蔗糖水解

    如图所示

    现象:有砖红色沉淀生成。

    解释:蔗糖水解生成的葡萄糖Cu(OH)2共热生成Cu2O

    蔗糖水解的化学方程式为:C12H22O11(蔗糖)H2O

    C6H12O6(葡萄糖)C6H12O6(果糖)

    多糖水解

    淀粉(或纤维素)水解的化学方程式为:(C6H10O5)n(淀粉)nH2OnC6H12O6(葡萄糖)(C6H10O5)n(纤维素)nH2OnC6H12O6(葡萄糖)

    3糖类在生产、生活中的应用

    (1)医疗输液中用到的糖类物质是葡萄糖

    (2)食用白糖、冰糖等的成分为蔗糖

    (3)用来生产葡萄糖和酒精的糖类物质是淀粉

    (4)纤维素在人体中可以加强胃肠蠕动,其含量丰富的物质可以用来造纸。

    课堂互动探究

    葡萄糖的分子结构与性质

    1分子结构

    2化学性质

    (1)醛基的性质(还原性)

    在加热、碱性条件下,能还原弱氧化剂银氨溶液而析出银(银镜反应)

    碱性条件下,在加热至沸腾时,能还原弱氧化剂新制氢氧化铜而生成砖红色沉淀(Cu2O)

    能被强氧化剂如酸性高锰酸钾氧化。

    (2)羟基的性质(类比乙醇)

    与金属钠反应放出H21 mol葡萄糖与足量钠反应放出H2 2.5 mol

    酯化反应:1 mol葡萄糖能与5 mol乙酸发生酯化反应。

    (3)完全氧化:C6H12O66O26CO26H2O,该反应放出热量,以维持人体生命活动所需能量。

    淀粉的水解

    1原理

    淀粉在20%H2SO4溶液的作用下,加热发生水解反应,其水解过程是分步进行的,最终水解产物为葡萄糖。其水解过程为

    化学方程式为:

    2检验淀粉水解及水解程度的实验步骤

     实验现象及结论:

     

    情况

    现象A

    现象B

    结论

    溶液呈蓝色

    未产生砖红色沉淀

    未水解

    溶液呈蓝色

    出现砖红色沉淀

    部分水解

    溶液不呈蓝色

    出现砖红色沉淀

    完全水解

    典例题组训练

    题组一  葡萄糖的结构与性质

    1(双选)糖尿病患者的糖代谢功能紊乱,以高血糖为主要标志。血糖是指血液中的葡萄糖,下列有关说法不正确的是( AD )

    A.葡萄糖分子可表示为C6(H2O)6,则每个葡萄糖分子含有6H2O

    B.葡萄糖与果糖互为同分异构体

    C.糖尿病病人尿糖较高,可用新制的氢氧化铜悬浊液来检测病人尿液中的葡萄糖

    D.淀粉水解的最终产物是葡萄糖和果糖

    解析:A项,葡萄糖分子中不存在H2O分子;B项,葡萄糖和果糖分子式相同,结构不同,二者互为同分异构体;C项,葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀;D项,淀粉水解的最终产物是葡萄糖。

    2.下列有关葡萄糖的说法错误的是( D )

    A.葡萄糖的分子式是C6H12O6

    B.葡萄糖能发生银镜反应

    C.葡萄糖是人体重要的能量来源

    D.葡萄糖属于高分子化合物

    解析:葡萄糖的分子式为C6H12O6,结构简式为CH2OH(CHOH)4CHO,是多羟基醛,所以能发生银镜反应,葡萄糖被氧化生成CO2H2O,同时释放出热量供人体活动所需,只有相对分子质量达到一万以上的化合物才可能是高分子化合物,所以葡萄糖不属于高分子化合物。故选D

     

     

     

     

     

     

     

    书写双糖、多糖水解反应方程式时,要在分子式下边注明其名称。

     

    题组二   糖类的水解

    3某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。

    方案甲:淀粉液水解液溶液变蓝

    结论:淀粉完全没有水解。

    方案乙:淀粉液水解液无明显现象

    结论:淀粉完全没有水解。

    方案丙:淀粉液水解液中和液

    有砖红色沉淀

    结论:淀粉已经水解。

    根据上述操作、现象,首先回答结论是否正确,然后简要说明理由。

    答案:见解析

    解析:解本题时应注意两点:第一,实验过程中,淀粉是在酸性条件下水解,葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液的反应必须在碱性条件下进行。第二,实验结论一定要分清未水解、部分水解和全部水解三种情况,甲方案操作是正确的,但结论错误,因为加碘水后溶液变蓝,可能是淀粉未水解或淀粉部分水解。乙方案操作错误,结论亦错误,因做过淀粉水解实验后,没有用碱中和过量的酸,因此,不可能得到正确的结论。丙在实验过程中综合考虑了甲、乙两种情况的不足,实验方案操作和结论均正确。

    4.把蔗糖、淀粉、纤维素、乙酸乙酯在稀硫酸存在下分别进行水解,最终产物只有1种的是( D )

    A   B.只有

    C.只有   D

    解析:蔗糖的水解产物有葡萄糖和果糖两种产物;乙酸乙酯的水解产物也有两种。

     

     

     

    1淀粉的检验,必须直接取水解液加入碘水,不能取中和液,因为碘能与NaOH溶液反应。

    2因水解反应是用硫酸作催化剂,而银镜反应或与新制CuOH2悬浊液的反应的溶液必须呈碱性,所以应先中和再检验。

     

    核心素养

    【例1】 为检验淀粉水解的情况,进行如图所示的实验,试管甲和丙均用6080 的水浴加热56 min,试管乙不加热。待试管甲中的溶液冷却后再进行后续实验。

    实验1:取少量甲中溶液,加入新制氢氧化铜,加热,没有砖红色沉淀出现。

    实验2:取少量乙中溶液,滴加几滴碘水,溶液变为蓝色,但取少量甲中溶液做此实验时,溶液不变蓝色。

    实验3:取少量丙中溶液加入NaOH溶液调节至碱性,再滴加碘水,溶液颜色无明显变化。

    下列结论错误的是(  )

    A.淀粉水解需要在催化剂和一定温度下进行

    B.欲检验淀粉是否完全水解,最好在冷却后的水解液中直接加碘

    C.欲检验淀粉的水解产物具有还原性,可在水解液中加入新制氢氧化铜并加热

    D.若用唾液代替稀硫酸,则实验1可能出现预期的现象

    【解析】 实验甲与乙、甲与丙都是对照实验,前者探究温度的影响,后者探究催化剂的影响,通过对照实验可知A正确;因为I2可与NaOH发生反应:I22NaOH===NaINaIOH2O,故用I2检验淀粉时,不能有NaOH存在,B正确;用新制Cu(OH)2检验水解产物的还原性时,必须在碱性环境中进行,故在水解液中先加NaOH中和稀硫酸至碱性后,再加入新制Cu(OH)2并加热,C错误;若用唾液代替稀硫酸,则不必加碱中和,直接加入新制Cu(OH)2,加热即可出现预期现象,D正确。

    【答案】 C

    【例2】 (双选)以淀粉为基本原料可制备许多物质,如

    下列有关说法中正确的是(  )

    A.淀粉是糖类物质,有甜味,反应是水解反应

    B.反应是加聚反应,反应是氧化反应

    C.乙烯、聚乙烯分子中均含有碳碳双键,均可被酸性KMnO4溶液氧化

    D.在加热条件下,可用银氨溶液将葡萄糖、乙醇区别开

    【解析】 淀粉没有甜味,A项错;反应是氧化反应,B项正确;聚乙烯分子中没有碳碳双键,C项错;葡萄糖可与银氨溶液反应生成银镜,乙醇不能,D项正确。

    【答案】 BD

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