初中人教版第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量示范课课件ppt

这是一份初中人教版第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量示范课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，长度的测量，国际单位制，长度的单位，练习不相邻单位换算，8×104，×10-8，长度测量的工具，78cm，时间的测量等内容，欢迎下载使用。
1.知道国际单位制中长度单位及换算。2.会使用适当的工具测量长度和时间3.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成4.知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。5.能通过日常经验、粗略估测长度和时间。
我们的视觉判断可靠吗？两个图中红色圆的直径相等吗？
我们的视觉并不总是可靠的，在物理学的研究过程中，我们常常需要精确地知道物体的长短、距离的远近，那怎么办呢？
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制
国际主单位：米 符号：m
其他的长度单位：千米、 分米、 厘米、 毫米、 微米、 纳米 km dm cm mm μm nm
3.长度单位的换算关系
1cm= μm , 1μm= cm,1dm= nm, 1nm= cm.28m= mm, 50nm= m
（1）测量工具 ：刻度尺
活动： 观察刻度尺
观察刻度尺的单位、量程、分度值、 零刻度线的位置。
（2）刻度尺的正确使用
1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测物体，不能歪斜
3.会看：视线与刻度尺面垂直
4.会读：准确值加上一位估读值
准确值为： 估读值为： 单位为:
此时物体长度为： 。
刻度尺的正确使用归纳为五个字： ①选（量程、分度值） ②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） ③看（视线与尺面垂直） ④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位） ⑤记（数字、单位）
1、时间的单位：秒（s）、分钟（min）、小时（h）
单位换算：1h＝60min 1min＝60s
2、测量工具：停表 、钟表等
停表的使用：⑴观察：①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。⑵使用：第一次按下开始计时，第二次按下计时结束；第三次按下指针归零。
1.误差：测量值和真实值之间的差异。
误差不能避免，只能减小。
2.错误：测量方法不正确或粗心大意造成的测量结果与真实值之间的差异。
3.减小误差的方法： （1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值
1.给下列长度填上合适的单位：
①某同学的身高是16.6（ ）②一铅笔的长度是18（ ）③一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）④教室每层楼高3.2（ ）
2．下列关于测量误差的说法中正确的是（　　）A．误差就是实验操作中的错误B．对同一物体多次测量取平均值，可以减小误差C．只要有精密的测量仪器，测量方法正确，就不会产生误差D．误差和错误都是可以避免的
3．下图中用刻度尺度测A、B两个木块的长度，其中对_____的测量是正确的，这个木块的长度是_____cm。