 
2021学年12.5 因式分解教案及反思
展开| 因式分解 公式法 | ||||
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 课 题 | 12.5.2因式分解——公式法(1) | 课 型 | 新课 | 教师复备 | 
| 教学 目标 | 1、会用提公因式法、平方差公式进行因式分解(指数是正整数); 2、体会事物之间可以相互转化的辩证思想; 3、培养接受矛盾的对立统一观点,独立思考,勇于探索的精神和实事求是的科学态度。 | 
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| 教学重点、难点 | 重点:用平方差公式分解因式。 难点:灵活运用平方差公式分解因式。 | |||
| 课前 预习 | 【导学提纲】根据下面的要求,用5分钟时间自学教材P39-40,完成做一做的(3),认真观察例1中的(3)、例2中的(2),体会利用平方差公式分解因式的方法。 1、平方差公式:_________;反之可得:_________; 2、公式法:将 反过来用,对多项式进行因式分解的方法称为公式法。 3、因式分解的步骤:(1)观察多项式的各项有无 ,若有,先提 ;(2)若没有公因式,则尝试用 法。 | |||
| 自主 练习 | 【预习检测】相信你,一定能行! 1、填空:________ ; _________ ; 2、分解因式:; ; 
 3、分解因式: | |||
| 探究 互助 | 【问题1】分解因式:(1);(2) 【问题2】若,求的值。 
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| 巩固 运用 | 1、分解因式:(1) (2) (3) 
 
 2、分解因式:(1) (2) (3) 
 
 4、已知,求的值。 
 
 5、简便运算:(1);(2) 
 
 6、若多项式能用平方差公式分解因式,则单项式M= (写出一个即可) | |||
| 小组长评价: [优秀] [良好] [合格] [待合格] | ||||
| 小结 反馈 | 1、能用平方差公式分解因式的多项式具有的结构特点是什么? 用式子表示:_________; 2、因式分解的步骤:(1)观察多项式的各项有无 ,若有,先提 ; (2)若没有公因式,则尝试用 法。 3、分解因式要注意几个问题? | |||
| 知识 拓展 | 1、已知二次三项式有一个因式是,求k的值。 
 2、计算: 
 
 3、能被100整除吗? 
 
 
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| 课后 反思 | 
 
 
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