有理数的大小比较PPT课件免费下载

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一、【学习目标】1.使学生进一步掌握绝对值概念;会 利用绝对值比较两个负数的大小.2.利用数轴比较有理数的大小.二、【课程的主要内容】
 自学指导一1.自学内容：课本第25页—第27页2.自学方法： “阅读-理解-分析”3.自学时间：5分钟4.自学要求：自学后完成自学检测. 2、已知a＜0，b＞0，且|a|>|b|，试用“＞”将，a,b,-a,-b连接起来. 1、绝对值小于3的数有哪些？绝对值小于3的整数有哪几个？ 自学检测一解：大于-3，小于3的所有数的绝对值都小于3.绝对值小于3的整数有-2、-1、0、1、2.解：-a>b>-b>a4、试比较2.5，9，-2，-5的大小。3、比较-(-5)和-|-5|，+(-5)和+|-5|的大小 解：因为 -（-5)=5 -│-5│=-5 所以 -（-5）>-│-5│ 因为 +（-5)=-5 +│-5│=+5 所以 +（-5）˂+│-5│解：9>2.5>-2>-5解：由数轴可知 c＜b＜a 自学检测二1、试利用数轴比较a、b、c的大小。2、试比较2.5，9，-2，-5的大小。解：如上图所示 可知 9>2.5>-2>-5两个负数，绝对值大的反而小。 要点归纳：1、比较大小：-1与-0.01方法：1.先求出它们的绝对值，并比较绝对值的大小。｜-1｜＝1，｜-0.01｜＝0.011＞0.012.根据刚才的概括得出结论-1＜-0.01课本P27 练习 1三、【课堂训练】
当堂训练当堂训练2、比较下列各对数的大小：(1)-|-2|与0 （2）-(-5）与0解：-│-2│˂o解：-（-5）>0解：-（- ）>-│- │解：- ˂- 要点归纳：有理数的大小比较：1、一组数在比较大小时，先把正数分一类，负数分一类；2、按所有的正数大于0大于所有的负数，两个两个负数比较大小绝对值大的反而小去比较。同学们再见