2020-2021学年混合运算评课ppt课件

这是一份2020-2021学年混合运算评课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了－3－2＝，－4＋2＝，8＋7－4＝，−14+6，＝38，教材第49页，教材第49页例1，7×2，35÷7，76−3739等内容，欢迎下载使用。
1.借助一年级有关小括号的学习经验，迁移学习脱式计算含有小括号的混合运算式题。2.通过解决含有小括号的混合运算式题，用自己的语言总结运算顺序。3.通过计算和对比，明确小括号具有改变运算顺序的作用，提高计算能力。
【重点】 正确计算含小括号的混合运算式题。【难点】 理解小括号的作用。
1. 想一想先算什么，再计算。
2. 说出各题的运算顺序并计算。
10－3＋6＝
10－(3＋6)＝
8＋(7－4)＝
7×(7−5) (77−42)÷7
教材第49页“做一做”第1题
算式里有括号的，要先算括号里面的。
2.上下两题有什么相同点和不同点？
教材第49页“做一做”第2题
相同点：都有三个数、运算符号上下相同。不同点：上面的题有小括号，下面的题没有小括号。注意：要先算括号里面的，小括号可以改变运算顺序。
3.先填空，再列综合算式。
教材第49页“做一做”第3题
21÷(43−36)=3
观察算式，想一想先算什么，再脱式计算。
2. 添上小括号，算式的结果是多少？