初中历史人教部编版七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第十九课 北魏政治和北方民族大交融教案配套课件ppt

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◎前770年 周平王迁都洛阳,东周建立。◎25年 东汉建立,定都洛阳。◎220年 汉献帝禅位,曹魏营建洛阳宫。◎266年 西晋司马炎代曹魏仍都洛阳。◎494年 北魏孝文帝正式迁都洛阳。
【相关史事】369年,前秦出兵讨伐前燕,王猛率军首战即进攻洛阳…370年,王猛攻破前燕都城邺城,前燕灭亡。前秦统一黄河流域。
王猛改革的支持者是谁?这次改革内容有哪些?
整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大力兴办学校，提倡儒学。
(淝水之战后)前秦这个由各个民族各个势力组成的马赛克般的政权,瞬间瓦解。
秦王坚收集离散,比至洛阳,众十余万。----《资治通鉴》 卷105《晋纪二十七》
道安曰:“必不得已,陛下宜驻洛阳,……不必亲涉江、淮也。”坚不听。---《资治通鉴》卷104《晋纪ニ十六》
(苻)融泣曰:“陛下宠育鲜卑、羌、羯,……… 此属皆我之深仇。太子独与弱卒数万留守京师,臣惧有不虞( yu 预料)之变生于腹心肘掖……”(苻)坚不听。 --- 《资治通鉴》卷140《晋纪第二十六》
【历史分析】前秦失败的主要原因是什么?
淝水之战后,“慕容垂(鲜卑族)擅兵河北,(慕容)泓、(幕容)冲寇逼京师,丁零杂虏,跋扈关、洛……” ---《晋书》卷115《苻丕载纪第十五》
国有大鲜卑山,因以为号。……畜牧迁徙,射猎为业,淳朴为俗,简易为化,不为文字,刻木纪契而已。 ---《魏书•序纪》
鲜卑骑马俑西安出土•现藏国博
【历史阅读】读教材，找出北魏迁都洛阳的背景有哪些？
游牧文明向农耕文明的转化
②民族交融成为时代潮流
(孝文帝)雅好读书,手不释卷。《五经》之义,览之便讲,好为文章………马上口授,及其成也,不改一字。 ---- 《魏书·高祖纪下》
“国家兴自北土,徙居平城……此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。 ---北魏孝文帝《魏书•任城王传》
比较汉服与胡服的区别？
鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。
反映了孝文帝汉化改革后北魏的衣冠制度
孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)，改为单姓。
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。
想一想这种姻亲关系对北魏的统治有什么好处呢？
把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。血统的交融，加速了鲜卑的汉化。
少数民族学习汉族文化汉族学习少数民族乐舞
民族隔阂与民族偏见逐渐减少
一种可以折叠坐具，因胡床携带方便、使用舒适，在中原地区得到广泛流传。替代了当时人们“席地而坐”的习惯方式。
床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。
魏晋时期， 少数民族音乐不断传入中原，西域的乐器也大量传入——
魏晋时期的北方，胡汉合舞已成为普遍风气，各兄弟民族互相交流，取长补短，推进了乐舞的民展。
【材料研读】根据陈先生的论述,结合所学分析魏晋南北朝时期民族大交融有怎样的影响？
李唐一族之所以崛兴,盖取 塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,……遂能别创空前之世局。 ---陈寅格《李唐氏族推测之后记》
北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
《过故洛阳城》 司马光(宋)四合连山缭绕青,三川滉漾素波明。春风不识兴亡意,草色年年满故城。烟愁雨啸奈华生,宫阙簪裾旧帝京。若问古今兴废事,请君只看洛阳城。
【历史启示】学习了北魏孝文帝改革和魏晋南北朝民族交融等相关史事,你有怎样的感想?
顺应历史潮流,坚持改革创新中华民族的历史是由各民族共同创造的,我 们应树立民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的意识。
1．淝水之战的交战双方分别是（ ）A．东晋——前秦B．西晋——东晋C．前秦——西晋 D．前秦——北魏2．许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（ ）①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③草木皆兵 ④ 风声鹤唳 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
3.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，下列措施符合这一特点的是（ ）①采用汉姓②穿汉服③学习少数民族语言④同汉人通婚A. ①②③ B. ②③④ 　　 C. ①②④ 　D. ①③④4.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（ ）A．实现黄河流域的统一 B．为统一全国作好准备 C．促进民族融合 D．抑制佛教发展