福建省泉州市鲤城区实验小学2019年三年级上册语文期中试卷（Word版，无答案）

这是一份福建省泉州市鲤城区实验小学2019年三年级上册语文期中试卷（Word版，无答案），共3页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按课文内容填空并作答等内容，欢迎下载使用。
    2019年秋季鲤城实小三年级上册语文期中考试试卷第一部分：积累与运用一、读拼音，写词语。（10分）   là  zhú       huǒ  yàn      wéi  qún     fú  zhuānɡ     dǎ  suàn(      )     (         )    (        )   (         )    (         )lǚ  xínɡ     róng  qiú      huānɡ  yě    qiánɡ  bì     jiù   mìnɡ(       )    (         )    (        )   (         )    (         )二、根据要求，选择正确的选项填在括号里。（第7题5分，其它各小题2分，共23分）2.下列加点字读音有误的一项是（     ）。A．假期（jià）  茶几（jī）      B．挑弄（tiǎo） 处理（chù）C．喷香（pèn） 应该（yīng）    D．稍息（shào） 担保（dān）3.下列词语书写有误的一项是（     ）。A．印象  应答  告诉  离开      B.做梦   厉声  孝顺   召开C．刚才  飞杨  申请  介绍      D.根茎   罚站  可怜   几乎4.下列词语与“披头散发”属于同一类的是（     ）。    A．面红耳赤    B．手舞足蹈    C．指手画脚    D．见多识广5.下列说法正确的一项是（    ）。A.“离”的第九笔是竖。        B.“固”“呜”“嚼”的意思都可能与嘴巴有关。C．“互”是独体字，部首是横。      D.“砷”的读音最可能与“碑”“伸”中的“碑”相同或相似。6.下列句子中加点词的解释正确的一项是（ ）。 （1）敌人全都被我军收拾了。     （2）你如果不听话，就让妈妈收拾你。（3）妈妈把家里收拾得很干净。A.④②③         B.④③①         C.③②①        D.①③②7.下列句子没有语病的一项是（     ）。有语病的句子请用修改符号修改在原句上。    A．夜已经很深了，他还在写做业。  B．校园里飘扬着五颜六色的红旗。    C．小蝌蚪四处寻找自己的妈妈。     D．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。8.下列说法错误的一项是（     ）。    A．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文集《飞鸟集》。    B．我发现，文章的题目、插图、文章内容里的一些线索都可以帮助我们预测。C．听别人讲话的时候，要礼貌地回应。D. 红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线是“嘴—肚子—第—个胃—第二个胃—嘴里”。9.诗句“今日水犹寒”的前一句是（      ）。A.游人五陵去      B.壮士发冲冠      C.昔日人已没      D.分手脱相赠10.《弟子规》中告诉我们“和大众相处时要平等博爱，亲近有仁德的人，向他们学习。”的是（       ）A.有余力 则学文   B.首孝悌 次谨信   C.弟子规 圣人训    D.泛爱众 而亲仁三、按课文内容填空并作答。（5+2+2+11=20分）11.远上                  ，白云                  。                          ，                        。这首诗描写的是         季的景色。  12.二人       ，                。这条俗语告诉我们两个人一条心，就能发挥很大的力量。13.道理要经常辩一辩才能更清楚明了。这让我们想起了一句谚语：“                   ，                          。”14.秋天的雨，                         。……它把红色           ，红红的      像                    ，                    ，邮来了秋天的凉爽。秋雨还会把颜色分给谁呢？除了课文里的，你还能仿写一句吗？它把       给了        ，             像                  ，                    ，                    。第二部分：阅读与欣赏短文一：阅读《采秋》，完成问题。（3+3+3+3+4+4+4=24分）采  秋    立秋之后，农作物渐渐成熟，农人就开始采秋了。　　朗朗的秋日，碧绿的南瓜叶，蓊蓊郁郁，如同一床绿毯铺盖于地面上。一个个南瓜成熟了，像一个个害羞的姑娘，躲在叶片下面。秋风拂拂，瓜叶沙沙。此时，偶尔能瞄到一两个南瓜的半边红脸。　　农人挑着箩筐，迎着秋阳，笑眯眯地来到地里。搁下箩筐，双手分开片片的瓜叶，随手摘起一个个南瓜，如同搬起一块块金砖，连同喜悦装进箩筐，并颤颤悠悠地挑进屋里。　　之后，农家堂屋摆起一个个南瓜。那圆形的像红月，那弯形的像彩虹，那葫芦形的像红泥人，形态各异，摇红闪金。同时，农家饭桌上，多了一道色红如橘的南瓜菜，响起了一家人品吃南瓜的片片笑语。　　菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动火苗；搭在架上的红豇豆，如同随风拂动的红绳；吊在树上的一个个老葫芦，如同闪闪发亮的灯。农人知道，红辣椒、红豇豆晾干，一年四季可享用；老葫芦晾干，可锯作瓢用。于是，农人提起篮子，来到菜园子，抓起一把把火苗，解下一根根红绳，摘下一盏盏灯。　　地里，高粱笑红了脸、笑弯了腰。农人来到高粱身旁，挥动镰刀，割下一张张笑脸。花生熟了，一颗颗饱鼓鼓的花生，像葡萄那样密密地组成一串。农人摘下颗颗花生，叭叭地撒在篮里、筐里。早棉白了，躲在青枝绿叶丛中不肯露面，农妇腰系棉袋，走进棉地，寻找采摘。　　回到家，将红辣椒、红豇豆、葫芦、高粱挂在屋檐下，将花生、棉花晾晒在门口。鞭炮般的一串串红椒，山花般的一捆捆红豆，皎月般的一个个葫芦，红马尾般的一把把高粱，与门前晾晒的花生、棉花，组成一道绚丽多彩的风景，装点着门户。屋内南瓜飘香，屋外风景如画，证实着一个红火丰实的秋，预示着一个五谷丰登的年。（选自《散文百家》2016年第11期）15.什么时候开始采秋？（     ）。A．立秋之后   B．中秋之后    C、晚秋时节    D．深秋时节16. 关于采秋的意思，最准确的是哪一项？（    ）A．采摘秋天成熟的南瓜      B．采摘秋天成熟的辣椒C. 采摘秋天成熟的瓜果       D. 采摘秋天成熟的农作物17.“随手采摘一个个南瓜，如同半期一块块金砖，连同喜悦装进箩筐”，关于加点字词的理解，正确的是哪一项（    ）。A．病句，“喜悦”是一种情绪，不能装进萝筐里。B．病句，应改成“怀着喜悦的心情装进箩筐”。C．一种特殊的表达方式，表现农人丰收的喜悦。D. 一种特殊的表达方式，表现农人装金砖的喜悦。18. 文章写了五个场景，按文章的描写顺序正确的是哪一项？（    ）A.南瓜地里   农家堂屋内    菜园里    农家屋外    庄稼地里B.南瓜地里   农家堂屋内    菜园里    庄稼地里    农家屋外C.南瓜地里   菜园里    庄稼地里    农家堂屋内    农家屋外 D.农家堂屋内    南瓜地里    农家屋外    菜园里    庄稼地里         19.“鞭炮般的一串串红辣椒，……组成一道绚丽多彩的风景，装点着门户。”“绚丽多彩”是什么意思？你用什么方法理解的？请写下来。                                                                                   20.欣赏与积累：文章语句优美生动，有些语句很有新鲜感，请你用“   ”和“   ”分别画出文中一句比喻句和一句拟人句。21.秋天是“红火丰实”的，“五谷丰登”的，你还积累了那些描写秋天的四字词语，请写下来吧！                                                                               短文二：阅读《小猪变形记》，完成问题。（5+3+3+3+3+3+3=23分）小猪变形记这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没多远……哦   天哪    小猪一边掸着灰   一边感叹    看来长颈鹿的生活不适合我   我要去寻找更刺激的探险 还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”“哗啦”小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净。吓得他惊慌地乱叫起来。“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣……”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！……（节选自绘本《小猪变形记》，有删改。）22.引用人物所说的话可以有3种不同的形式，请为文中缺少标点的句子补上正确的标点符号。23.小猪为什么要变形？（     ）。A.为了美丽    B.为了好玩     C.为了长壮   D．为了长高24.文章中，小猪先后变形想做谁？（     ）。A.斑马—大象—袋鼠       B.长颈鹿—斑马—袋鼠C.长颈鹿—斑马—大象     D.斑马—长颈鹿—大象25.联系上下文和生活经验，可以推测“小猪气呼呼地走开了，但是没走多远……”句中省略了什么内容？（    ）A.小猪觉得脚疼，就把高跷解下来。   B.小猪一头撞到屋檐，落了一身灰。    C.小猪一脚没踩好，重重摔在地上。   D.小猪撞到树枝，树枝上的灰尘打了下来。26.“小猪漂亮的外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。”下列哪个推测最合理？（     ）A.大象翘起鼻子，朝小猪喷水。    B.小猪不小心摔到到旁边的水池里。    C.旁边的斑马朝他泼了一盆水。    D.天忽然下起大雨，把小猪淋湿。27.联系生活，展开想象，你认为文章最后小猪会想到什么好主意来装扮自己？  28.故事最后的结局会怎么样？请你预测一下。