小学数学冀教版三年级下册九 探索乐园课时练习

这是一份小学数学冀教版三年级下册九 探索乐园课时练习，共2页。试卷主要包含了找规律画出下个图形，见教材第93页练一练第1题等内容，欢迎下载使用。
1　找　规　律1.求下面图形的面积。(单位:厘米)(1)　　　　　　　　(2)2.见教材第92页例题1。分析与解答:摆出扣子,完成统计。组　号①②③④⑤每行扣子的个数(个)12345每列扣子的个数(个)12345扣子的总个数(个)1491625 (1)我发现:(　　)扣子的个数×(　　)扣子的个数=扣子的总个数。(2)按照这个规律,⑥组中应该有(　　)个扣子。3.所摆出的图形是正方形,每个图形中扣子的总个数=每行扣子数×每列扣子数。4.见教材第93页练一练第1题。完成下面的统计表,并推算出图⑥组需要多少个扣子。图　号①②③④⑤每行扣子的个数(个)     每列扣子的个数(个)     扣子的总个数(个)       巩固练习1.下面每个小正方形的边长是1厘米．分别用一个、两个、三个小正方形…围成长方形．
 正方形的个数123456围成的长方形周长46     2.找规律画出下个图形：
    2　简 单 推 理1.甲:我比乙大3岁;乙:我比丙小2岁;丙:我比甲小1岁。请根据甲、乙、丙三人说的话,判断他们年龄的大小。   2.见教材第94页例3。分析与解答:按照对话内容,把信息和推断的过程记录下来。(1)小明不属牛,则只可能属(　　),可以在“牛”对应的格内画“✕”;(2)小立的属相是吃肉的动物,在牛、虎、兔中,吃肉的动物是(　　),小立属(　　),可以在“虎”对应的格内画“?”;(3)小峰不属虎,可以在“虎”对应的格内画“✕”;(4)综合小明不属牛、小峰不属虎,并且小立属(　　)等信息,可以推断出小明属(　　)、小峰属(　　)的信息。3.(1)从统计表中可以发现:每一个人的属相对应着一种动物,按照他们的叙述,可以分别找出语言间的逻辑关系。(2)分析每个人不同的叙述,用表格的方式记录下来,可以明确地找出各自的属相。4.王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么?     巩固练习夏令营的时候，甲、乙、丙三个同学坐在一起互相猜属相。甲说：“我的属相会汪汪叫。”乙说：“我的属相动作敏捷，喜欢吃桃子。”丙说：“我的属相在你们两个属相之间。”由以上对话可以推测出甲的属相是？乙的属相是？丙的属相是？    2.体育课上老师拿出足球、篮球、排球，三个学生每人拿了一个。小亮说：“我拿的不是排球。”小明说：“我拿的是足球。”小利笑了笑没有说话。请你分析一下小亮、小明和小利各拿的什么球？