商务星球版七年级上册第二节 地形图的判读图文课件ppt

这是一份商务星球版七年级上册第二节 地形图的判读图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，等高线，识别山体的不同部位，▲区分山脊和山谷，记一记，画一画，练一练等内容，欢迎下载使用。
2、在等高线地形图上能够准确识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖;学会判断坡度的陡缓
1、知道等高线的概念、能说出等高线地形图的绘制过程
海拔高度相同的点连成的闭合曲线

等高线地形图究竟是怎么绘制的呢？
山顶：等高线 ，数值从中间向四周逐渐 。
山脊：等高线的弯曲部分向 凸出。
山谷：等高线的弯曲部分向 凸出
“凸高为谷，凸低为脊”
陡崖：等高线 的地方
重叠
鞍部：两山顶之间的 部分
过渡
结论： 陡坡 ， 等高线 缓坡 ， 等高线
等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？
山顶：等高线闭合、数值从中间向四周逐渐降低山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出（凸低为脊）山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出 （凸高为谷）陡崖：等高线重叠的地方。鞍部：两个山顶之间的过渡部分陡坡，等高线密集缓坡，等高线稀疏
1、在图2—50上标注出山体不同部位的等高线名称。2、A点的海拔高度是多少？A、B 两点的相对高度是多少？3、从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C ，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。
同学们，这节课你们有什么收获？