小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册4 买东西的学问教课ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册4 买东西的学问教课ppt课件，文件包含4买东西的学问课件ppt、消费者协会投诉电话12315mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧，圆满完成购物任务。
你在食品包装袋上有哪些发现？
正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
你在服装标签上有哪些发现？
商品的款号、尺码、成分、质量等级，以及商品条形码、价格。通过标签，我们很清楚地了解了衣服的面料、价格等信息。
商品包装上常会有一些标志，请说说它们的含义。
绿色食品指的是无污染的优质食品。
获准使用国家免检产品标志说明厂家生产的产品质量优良。
中国环境标志倡导我们要爱护环境，珍爱绿水青山。
绿色食品指的是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证和许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。绿色食品并不是指绿颜色的食品，而是对无污染食品的一种形象的表述。
绿色食品标志的图形由三部分构成：上方为太阳，下方为叶片和蓓蕾。标志的图形为正圆形，意为保护和安全。绿色食品标志表明绿色食品是出自良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命活力。
等级1表示产品节电已达到国际先进水平，能耗最低（最节能）； 等级2表示产品比较节电； 等级3表示产品能源效率为我国市场的平均水平；数字越小反而意味着该电器越节能。
中国环境标志的图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；十个环的“环”字与环境的“环”同字。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。获准使用该标志的产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
如果你不要发票，我可以给你便宜点。
在这里买便宜多了。
我们在超市买东西的时候，收银员都会给购物小票。你通常怎么处理购物小票？
购物小票是我们购物和退换货的凭证，不能随便扔掉。
如果你在外就餐，买单的时候，商家说如果不要发票可以打折去掉零头，你是选择接受商家的建议，还是坚持索取发票？说说你的想法。
1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。 2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。 3.购物时，要尽量选择正规厂家的产品。 总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？
雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？
试用多个商品不放回原处。
看到这些行为你的感受是什么？你想说什么？
读一读，辩一辩，写一写。1.学生自由默读P33案例。2.辩论：你同意刘晓明的观点和做法吗，为什么？（1）分为两方，一方是同意刘晓明的观点和做法，另一方是不同意刘晓明的观点和做法。（2）学生就两种不同的观点开展辩论。
刘晓明的观点和做法都是不正确的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开，而且还非常不礼貌，不是一位文明顾客。
“请帮我拿个文具盒吧。”
不需要的商品放回原位。
采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到这些事情该怎样做呢？
这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？
消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。
购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
消费者协会投诉电话：12315
关注和了解商品包装信息
懂得购物应该注意的事项，学习购物技巧
养成良好的购物习惯，做文明的消费者
依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识