|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件
    立即下载
    加入资料篮
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件01
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件02
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件03
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件04
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件05
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件06
    高中语文新教材2020-2021学年统编版选择性必修中册 古诗词诵读《锦瑟》课件07
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中语文人教统编版选择性必修 中册锦瑟优质课件ppt

    展开
    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册锦瑟优质课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了艺术手法等内容,欢迎下载使用。

    李商隐,晚唐著名诗人, 字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生。 和杜牧合称“小李杜” 。他16岁受牛党东都(洛阳)留守令狐楚赏识,二十五岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,可就在这时,令狐楚染病去世。生活无助,茫然失措,恰在此时,李党的泾原节度使王茂元,爱慕其才,聘他任职,嫁女给他。成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”,而李商隐却如此轻易地“改弦更张”,是可忍,孰不可忍?于是,他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤,最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。终年四十六岁,可谓英年早逝。
    无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
    登乐游原 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。
    夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
    无题昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
    预习思考:(1)《锦瑟》每一联都代表了一种情境,一种心绪,是什么?(2)本诗中间两联用了哪些典故?这些典故渲染了一种什么样的情调,留下了一种怎样的意境?(3)《锦瑟》用了什么表现手法?
    首联:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 分析本句的手法和诗人的情感。
    锦瑟呀!你为什么无缘无故地偏偏是五十根弦呢?你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。
    诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己,进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的比兴手法。
    首联以“锦瑟”起兴,思忆青春年华,瑟之发音,清幽哀怨,自然引出自己心中的惋惜、伤感情绪。
    颔联:庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 分析本句的典故和诗人的情感以及炼字。
    像庄生梦化蝴蝶, 变幻迷离, 晓梦醒来, 转眼成空。像望帝身死化魂, 满腔的春情春恨, 都托于泣血悲啼的杜鹃。通过用典来抒情 两个典故“庄生梦蝶” 与“杜鹃啼血”“庄生梦蝶”表达的是迷惘之情——这里的梦境是美好的,又是虚幻的,诗人正是借此典故中虚缈的梦境隐喻年轻时的美好情景。“杜鹃啼血”传达出的是凄凉悲慨之情——诗人借此托写恨怀,无限伤感,亦表达殷切的思念。“迷”、“托”二词刻画出诗人无端陷入困境,又无力自拔寻求寄托的真实心态。颔联表现出对过去美好事物或情感的怀恋,以及惆怅、迷惘之情。
    1、庄周梦蝶 从前有一天,庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘然,非常快乐,悠然自得,这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来,对自己还是庄周十分惊奇疑惑。不知是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成庄周?
    2、望帝啼鹃 望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,不幸国亡身死,死后灵魂化为杜鹃,暮春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心魄。
    像青苍的大海之中明月映照着寂寂流泪的遗珠,像蓝田玉山之上升起丝丝缕缕可望不可及的青烟。
    颈联:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 分析本句的典故和诗人的情感。
    “沧海、明月、明珠、泪珠”,这一连串凭借联想交融起的意象,幻化成了一个朦胧的妙境,表达一种复杂的怅惘哀婉情怀。“蓝田日暖玉生烟”代表了一种美好的理想景色,只是它只能远观,朦胧,迷离,不能把握,终究是空。 象征梦想和情思都破灭了,所得只是眼泪和烟雾。
    抒发了心中无尽哀思与怅恨,寄寓了悲伤嗟悼之情。
    “沧海月明珠有泪” (1)鲛人泣泪《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。”(2)沧海遗珠《新唐书·狄仁杰传》:“君可谓沧海遗珠矣。”,比喻人才被埋没。
    暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋在地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。远察如在,近观却无。这里化用其意,表示美好愿望终如蓝天之烟云,可望而不可即。
    “此情”二字呼应哪几个字?思华年,首尾呼应。“此情可待成追忆”表明作者到老还是很珍重这份情感的,无需“追忆”,分明已然在追忆。 “只是当时已惘然”,言当时身处其境已是凄迷难辨,而今思之,更是如水中之月,镜中之花,无可奈何,徒增痛苦。
    这种情感岂待如今追忆时才有,在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。
    尾联:此情可待成追忆,只是当时已惘然。 分析本句诗人的情感。
    (1)运用象征的手法。(2)用典,典雅、厚重的意韵。(3)比兴手法。
    诗歌内容(内容之眼:思华年)   (首联)锦瑟牵情,回首往事 (颔联)往事如梦,凄凉感伤 (颈联)泣泪生烟,迷离恍惚 (尾联)追忆此情,当时惘然
    诗的情感(诗眼:惘然)追忆华年的迷惘与感伤。
    “蝴蝶梦”无限美好,却虚幻短暂;“春心托杜鹃”凄厉悲哀;“沧海珠泪”孤寂凄寒;“蓝田玉烟”飘渺而不可及。如作者的际遇遭逢,少有才志而卷入朋党之争,仕途失意,为谋生东奔西走;中年丧妻,十四年婚姻聚少离多。美好总是乍现即逝,华年已逝,人生如梦,往事如烟,悲凄怅惘。
    本诗含蓄委婉抒写自己的坎坷际遇和哀怨感伤之情。恋人生离、爱妻死别、盛年已逝、抱负难展、功业未建……幡然醒悟之日已风光不再,年华已逝。一曲《锦瑟》弹罢,一个憔悴的背影消逝于凄婉的琴韵,留给读者无尽的怅惘。也正因诗作这哀伤、朦胧的色彩氛围,才显得荡气回肠,让我们千古传唱!
    相关课件

    高中语文人教统编版选择性必修 中册锦瑟授课ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册锦瑟授课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,无题诗,作者简介,创作背景,牛李党争,文题解读,整体感知,用了什么手法,庄周梦蝶等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版选择性必修 中册锦瑟说课课件ppt: 这是一份人教统编版选择性必修 中册锦瑟说课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,作者简介,基本资料,思考探究自主学习,起兴比喻,用典故有何表达效果,直抒胸臆,诗歌小结,大量用典,主旨何解等内容,欢迎下载使用。

    2021学年锦瑟完整版ppt课件: 这是一份2021学年锦瑟完整版ppt课件,共1页。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map