初中历史第12课 宋元时期的都市和文化集体备课课件ppt

这是一份初中历史第12课 宋元时期的都市和文化集体备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，党项族，合作探究，民族关系发展，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
1.知道辽、西夏与北宋三个并立的政权，了解契丹兴起和西夏建立的基本史实；2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶 渊之盟的背景、内容和影响；3.正确认识北宋与辽、西夏的关系，并对两次和议做出客观评价；4、认识到和是民族关系的主流，各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
契丹民族发祥地契丹文化园
辽太祖耶律阿保机 (872年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。
1、契丹的兴起①国名： ②建立者：③时间：④定都：
阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？
生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
①时间： ②都城：③建立者：④国号：
⑤建国后措施：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
契丹族（辽）和党项族（西夏）的兴起并逐渐强大有哪些相同点？
1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、并创制本民族文字；2、重视农耕，发展经济。
北宋（汉族） 960年 赵匡胤 东京
西夏（党项族） 元昊 兴庆
辽（契丹族） 阿保机 上京
占领燕云十六州，与中原王朝冲突加剧
宋攻辽失败，采取防御政策
辽大举攻宋，澶州之战与澶渊之盟
1、前期北宋与辽的关系：
在北宋抗辽的将领中，有一位猛将，他和他的后人抗辽的故事被演义成著名的——
（1）背景：宋真宗时，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，在澶州打退辽军。
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
盟约内容一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……二、以白沟河为国界，双方撤兵……三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。
你支持哪 种观点，说说你的理由？
积极影响：1、换来了长时间的和平 2、促进了双方的经济和文化交流 3、加速了边境地区的发展 4、促进了民族融合
消极影响：1、加重了北宋人民的负担， 2、加剧了北宋政府的财政危机
西夏军队不断进攻北宋，并多次取得胜利。
请大家阅读教材p36页，同桌讨论宋夏之间的关系
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中。
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。
1045年1月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。
考考你：你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？
探史明理---小组合作
1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？
北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义 的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
2.如何看待宋与辽、西夏之间的战与和？
战争：社会动荡、给各族人民带来了痛苦和灾难。战争也有利于民族交融。议和：对于宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面，“岁币”给人民带来了沉重的负担。议和带来的和平局面有利于各族人民的经济文化交流与民族交融。
1.耶律阿保机和元昊的相似之处有(     ) ①都是少数民族首领     ②都建立了本民族的政权 ③都向汉族学习   ④都创制了本民族的文字 A．①②③    B．②③④    C．①②③④      D．①②④2.“澶渊之盟”的盟约双方是（　　）A.北宋与辽　 B.南宋与辽　C.北宋与西夏 　 D.北宋与金3.北宋和辽达成和议后，产生的影响包括（ 　）①增加了中原人民的经济负担；②促进了宋与辽的和平交往；③推动了边境地区的发展；④北宋获得相对安定的发展环境A．①②③ B．②③④ C．①③④ 　D．①②③④