安徽省滁州市定远县2021-2022学年七年级上学期期中考试生物试题（word版 含答案）

2021-2022学年度第一学期期中考试

七年级生物试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分。）

1．成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是（　　）

A．排出代谢废物 B．能遗传变异

C．生物的生活需要营养 D．对外界刺激做出反应

2．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这些体现了

A．生物能影响环境 B．生物能适应一定环境

C．环境能影响生物的生存 D．生物因素对生物的影响

3．生物学的研究对象是

A．生命现象 B．生物的活动规律 C．一切生物的组成 D．生命现象和生命活动规律

4．下列组合中，观察到细胞数目最少的是（    ）

A．目镜16×，物镜10× B．目镜10×，物镜10× C．目镜16×，物镜40× D．目镜10×，物镜40×

5．春天，百花争艳，我们经常看到如图所示的蝴蝶在花丛中翩翩起舞的场景。小林想探究蝴蝶对植物生活的影响，在确定课题之前，他首先应该

A．提出蝴蝶对植物有何影响的问题 B．作出蝴蝶对植物的生活有害的假设

C．设计详细的实验方案 D．立即动手进行实验

6．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗中生物共有的与能量有关的结构是（　　）

A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．叶绿体和线粒体

7．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是

A．②所示结构能控制物质进出 B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位 D．②以内以外的部分是细胞质

8．熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，果肉美味多汁，桃子的外果皮和果肉分别属于（    ）

A．营养组织、保护组织 B．机械组织、营养组织

C．保护组织、营养组织 D．保护组织、输导组织

9．关于单细胞生物叙述正确的是

A．单细胞生物个体微小，大都对人体是有害的

B．草履虫可以通过细胞分裂产生新的个体

C．单细胞生物不能独立生活

D．蓝藻、农藻、眼虫和变形虫不都是单细胞生物

10．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”关于此诗句提及的梅子和青蛙，描述正确的是（    ）

A．青蛙体表起保护作用的组织主要是保护组织

B．青蛙的肌肉细胞和梅子的叶肉细胞结构相同

C．梅子的根、茎、叶构成它的生殖系统

D．青蛙的结构层次是细胞→组织→器官→系统→青蛙个体

11．某同学在显微镜下观察到的物像如图所示，若要将物像移到视野中央，他应该向哪个方向移动玻片（    ）

A．左上方 B．右上方 C．右下方 D．左下方

12．松树的叶表皮细胞和松鼠的口腔上皮细胞都具有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

13．在生物学发展史上，标志着生物科学的发展进入到分子生物学阶段的科学成就是（　　）

A．达尔文提出的自然选择学说 B．沃森和克里克创立的DNA双螺旋结构模型

C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验 D．孟德尔揭示遗传的两个基本定律

14．下列说法正确的是（　　）

A．所有的物质都能穿过细胞膜

B．细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类

C．细胞中的物质都能自己制造

D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一体

15．在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细胞的前后代有连续性和稳定性的变化是

A．细胞质分成两等份 B．细胞核内的遗传物质复制并平均分配到两个子细胞中去

C．细胞核一分为二 D．一个细胞变成两个细胞

16．小米同学和小艾同学在吃橙子的时候联想到生物学知识，并发表自己的看法，请问他们哪句说的不准确（  ）

A．小米：橙子皮是上皮组织，有保护作用

B．小艾：橙子果肉营养丰富，是因为其液泡很大

C．小米：橙子白色“经络”是输送营养的“管道”

D．小艾：橙子的果柄坚硬，有支撑作用，含有机械组织

17．如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择下列哪种实验装置？（　　）

A． B． C． D．

18．在使用显微镜进行观察时，如果将物镜由低倍转换为高倍，则视野中的细胞数量变化和视野亮度变化分别是（    ）

A．细胞数量增加、视野变亮 B．细胞数量减少、视野变暗

C．细胞数量增加、视野变暗 D．细胞数量减少、视野变亮

19．下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是

A．A是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜 B．a表示“细胞壁能够控制物质进出细胞”

C．B中的“能量转换器”包括线粒体 D．C中含有遗传物质

20．图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为（　　）

A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞分生

二、综合题（共5小题，满分60分。）

21．如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：（[  ]中填序号，_____填结构名称）

（1）对细胞起支持和保护作用的是[    ]____。

（2）能控制物质进出细胞的是[    ]_____。

（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[    ]_____。

（4）西瓜甘甜可口是因为[    ]_______含有大量糖分。

（5）甲乙图细胞结构中，能够进行呼吸作用的结构是_____，能进行光合作用的结构是____ 。（均填序号）

22．熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一。如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的操作步骤，请据图回答：

（1）以上四幅图，按正确实验操作顺序排列应该是____。

（2）步骤①和②滴加的液体分别是______和______（选填“清水”或“生理盐水”或“碘液”）。

（3）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示，制作临时装片时最不容易出现气泡的是______（箭头代表盖盖玻片的方向）。

（4）小强用低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他应该调节显微镜结构中的______（选填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”）。

23．图1是用于观察的显微镜，图2为不同放大倍数的物镜和目镜，图3为观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野。请回答([ ]填写序号）：

（1）显微镜对光时，应转动图1的[  ]___________使低倍物镜对准通光孔，并转动[   ]____________，使最大光圈对准通光孔。

（2）如果在视野中观察到异物，移动玻片标本和转动目镜，异物都不动，那么异物很可能在[   ]_________ 上。

（3）要使显微镜视野中观察到的细胞数目最多，应选择图2中________(填写序号）镜头。

（4）若要顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛一定要看着_____________(填“物镜”或“目镜”)。

（5）图3中要使视野从a到b应将装片向________方移动，要使视野从c变为d应调节图1中的[ ]_______。

（6）换用高倍物镜观察后，觉得视野太暗，可以进行的操作是_________________________。

24．下列是关于“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”中的一些问题，请分析回答：

（1）图中正确的操作程序是__________________（用字母表示）

（2）图D中滴的是_________。图B中滴的是_________，其目的是染色，染色的正确方法是将_________滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引。

（3）用显微镜进行观察，当镜筒下降时，眼睛应注视_________；当镜筒上升时，眼睛应注视_________。（选填“目镜”或“物镜”）

（4）如果观察到的物像不够清晰，可以转动_________使物像变清晰。

（5）用显微镜观察装片时，发现物像偏在视野的右上角，应向_________移动装片，才能将物像移到视野中央。

（6）若观察完毕后，要继续观察颜色较深的黑藻叶片细胞，应换用_________反光镜（“平面”或“凹面”）和_________光圈（“大”或“小”）

（7）实验中，若使用的目镜是10×，物镜是15×，那么实物被放大了____________倍。

25．观察下图，请据图回答问题：

（1）图中①过程表示______，②过程表示______，③④过程表示______。

（2）③过程形成植物的______组织，④过程形成植物的______组织，一般分布在植物表皮，而分布在动物体表的是______组织。

（3）一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于______。

（4）与动物体相比，植物体的结构层次没有______。

26．某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态．请根据所学知识回答下列问题：

（1）该探究实验中所设置的变量是_____。

（2）A装置与B装置组成______实验，其中实验组是___装置。

（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数，经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的______值为实验结果。

（4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？_______。（填“正确”或“不正确”）

（5）实验完毕后，如何处理鼠妇？_____________。

参考答案

1．A

【详解】A．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。人排出废物的方式有多种，如人体可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外；植物的落叶是排出废物物。所以，成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是排出代谢废物，故A符合题意。

B．能遗传和变异是生物的普遍现象，保持生物遗传的稳定和生物的进化，故B不符合题意。

C．生物的生活需要营养，是构成生物体的重要组成成分，为生命活动提供能量，故C不符合题意。

D．对外界刺激做出反应是应激性，有利于趋利避害，更好地适应环境，故D不符合题意。故选A。

2．A

【详解】

生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响。例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量，因此“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了；“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物影响环境。

故选A。

3．D

【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，D正确。故选D。

4．C

【详解】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。A显微镜的放大倍数是16×10，是160倍。B显微镜的放大倍数是10×10，是100倍；C显微镜的放大倍数是16×40，是640倍；D显微镜的放大倍数是10×40，是400倍。640倍是放大倍数最大，所以是观察的范围最小的，也就是视野中的细胞数目最少。故选C。

5．A

【详解】探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。所以，小林想探究蝴蝶对植物生活的影响，在确定课题之前，他首先应该提出蝴蝶对植物有何影响的问题。故选A。

6．C

【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体只存在植物的绿色部分的细胞里。因此“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗中生物共有的“能量转换器”是线粒体。故选C。

7．B

【详解】A．②所示结构是细胞膜，具有保护和控制物质进出，故A正确。

B．植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；动植物细胞内的线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，所以甲、乙共有的能量转换器是线粒体，故B错误。

C．除病毒以外，细胞是构成生物体的结构和功能单位，因为甲是植物细胞，乙是动物细胞，所以甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位，故C正确。

D．②细胞膜以内是细胞质，细胞质能够流动，加速物质的交换，细胞核位于细胞质内，故D正确。故选B。

8．C

【详解】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。

保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。水蜜桃的果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织，C符合题意。故选C。

9．B

【详解】A．结合分析可知：单细胞生物个体微小，大都对人体是有利的，A错误。

B．草履虫等单细胞生物，个体较小，能靠分裂进行生殖，也就是一个细胞分裂成两个细胞，B正确。

C．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C错误。

D．蓝藻、衣藻、眼虫和变形虫都是由单个细胞组成的，属于单细胞生物，D错误。故选B。

10．D

【详解】A.构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，其中保护组织起保护作用，所以青蛙体表起保护作用的组织主要是上皮组织，而梅子外面的皮则是保护组织，A错误。

B．青蛙属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；梅子属于植物，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，B错误。

C．梅子的根、茎、叶属于它的营养器官，C错误。

D．多细胞动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→生物体，所以青蛙的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→青蛙个体，D正确。故选D。

11．B

【详解】在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的。若物像在视野的右下方，若将物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片。图中所示物像偏右上方，若要将物像移到视野中央则应该往右上方移动玻片，B符合题意。故选B。

12．C

【分析】植物细胞与动物细胞比较：

【详解】植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，松树的叶表皮细胞（属于植物细胞，但无叶绿体）和松鼠的口腔上皮细胞（属于动物细胞）都具有的结构是：②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质，故选C。

13．B

【详解】达尔文生物进化理论提出了进化论的观点，不是分子生物学阶段的重要标志，A错误；DNA双螺旋结构的提出是生命科学的研究进入了分子水平，B正确；艾弗里肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，这不是生物科学发展进入到分子生物学阶段的标志，C错误；孟德尔遗传规律的发现使遗传学有了重大的突破，D错误。

14．D

【详解】A．细胞膜具有选择透过性，以保证细胞内部环境的相对稳定。具体而言就是细胞需要的物质可以选择性从外界通过、吸收，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，错误。

B．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物，错误。

C．细胞中的物质并不都是自己制造的，如植物细胞需要的无机物从外界吸收，有机物通过光合作用自己制造，错误。

D．细胞是组成生物体的基本单位，在细胞中进行着生物体所需的各种生化反应，是物质、能量和信息的统一体，正确。故选D。

15．B

【详解】细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。在细胞分裂过程中，保证生物的遗传物质在细胞的前后代有连续性和稳定性的变化是细胞核内的遗传物质复制并平均分配到两个子细胞中去。故选B。

16．A

【详解】

A．保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，故桔子外皮属于保护组织，A错误。

B．植物细胞的液泡中含有有机酸、生物碱、葡萄糖、色素、水等物质，具有调节细胞内的渗透压,并且植物细胞的颜色除了绿色，其他的颜色都是由液泡内的色素显现出来的，也能为植物细胞提供能量物质，B正确。

C．筛管是运输有机物的通道，C正确。

D．果皮含机械组织，有支撑作用，D正确。故选Ａ。

17．B

【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，该装置的变量是土壤的湿度，不是光照，A不符合题意。

B．在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。该装置就是以光照为唯一变量的对照实验组，B符合题意。

C．该装置有土壤的湿度、光照两个变量，不符合变量唯一原则，C不符合题意。

D．该装置的变量是土壤的湿度，不是光照，D不符合题意。故选B。

18．B

【详解】显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。 显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。因此如果将物镜由低倍转换为高倍，则视野中的细胞数量变化和视野亮度变化分别是细胞数量减少、视野变暗。故选B。

19．B

【详解】A．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞膜紧贴在细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不易看清，但细胞膜能够控制物质的进出，由图可知A是细胞膜，A正确。

B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，a表示“保护和支持细胞的作用”，B错误。

C．细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，所以B中的“能量转换器”包括线粒体，C正确。

D．C细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。故选B。

20．C

【详解】细胞分化形成不同的新细胞，如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板不同细胞的过程，这个过程称为细胞分化。故选C。

21．

（1）①细胞壁

（2）②细胞膜

（3）④细胞核

（4）⑤液泡

（5）    ⑦    ③   

【分析】分析图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。

（1）①细胞壁是植物细胞最外面一层较薄的壁，对细胞起到支持和保护作用。

（2）细胞膜是植物细胞和动物细胞都具有的结构，②细胞膜紧贴细胞壁内侧一层非常薄的膜，在光学显微镜下不容易看清楚，其主要功能是控制物质进出细胞。

（3）近似球形的④细胞核，细胞内的遗传物质主要位于细胞核，细胞核是遗传的控制中心，控制着生物的发育和遗传；“龙生龙，凤生凤”描述的遗传现象，与细胞核内的遗传物质有关。

（4）液泡里面有细胞液，细胞液中溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中。西瓜甘甜可口是因为⑤液泡中含有大量糖分。

（5）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，所以甲乙图细胞结构中，能够进行呼吸作用的结构是⑦线粒体，能进行光合作用的结构是③是叶绿体。

22．（1）①④③②

（2）    清水    碘液   

（3）A

（4）细准焦螺旋

23．

（1）② 转换器    ④ 遮光器   

（2）③ 物镜

（3）①④

（4）物镜

（5）    右下    ⑦ 细准焦螺旋   

（6）换用凹面反光镜和大光圈

24．（1）D→C→A→B

（2）    清水    碘液    碘液   

（3）    物镜    目镜   

（4）细准焦螺旋

（5）右上角

（6）    凹面    大   

（7）150

25．（1）细胞生长    细胞分裂    细胞分化   

（2）营养    保护    上皮   

（3）器官

（4）系统

26．（1）光     对照     （2）A      （3）平均     （4）不正确     （5）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中   

【详解】 （1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是光。因此A装置与B装置组成对照实验，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧；对照组是B变量没有改变的纸板一侧。

（3）将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。

（4）统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况。多实验几次，然后取平均值，可以减少误差。

（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后，应该把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。