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    部编版六年级下册语文口语交际:辩论(课件+教案)

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    • 课件
      口语交际:辩论(课件).pptx
    • 教案
      口语交际:辩论(教案).doc
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    小学人教部编版第五单元口语交际:辩论课堂教学课件ppt

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    这是一份小学人教部编版第五单元口语交际:辩论课堂教学课件ppt,文件包含口语交际辩论课件pptx、口语交际辩论教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共12页, 欢迎下载使用。
    在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。
    电脑时代需要/不需要认真练字班干部轮流好/竞选好互联网增进/疏远人们的感情不可以说谎/可以说善意的谎言
    开展一次辩论会,分小组任选一个感兴趣的辩题,然后每个人抽签决定做正方还是反方。也可以全班选择一个话题进行辩论。
    分好了正方和反方两个小组后,接下来根据观点整理、归纳资料。如果材料很多,可以把要点记在卡片上。
    辩论时要注意以下几点:
    1.辩论时既要证明自己,又要反驳别人。2.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。3.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。4.自由辩论时,进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。
    怎样做到既要证明自己,又要反驳别人?
    己方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。自由辩论时,进一步强调己方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。
    正方观点:互联网增进人们的感情。反方观点:互联网疏远人们的感情。
    全班共推选出八名辩手,正方、反方各四人:第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈述人,然后再推选一名主持人。

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