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    人教版数学八年级上册 14.3.2 变形后用提公因式法【课件】

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    初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法示范课课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册14.3.1 提公因式法示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课堂讲解,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,温故知新,因式分解的概念,互为逆运算,知识点,多项式的变形规则等内容,欢迎下载使用。
    多项式的变形规则用提公因式法分解因式
    把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式 .
    二、整式乘法与分解因式之间的关系.
    公因式的定义: 一个多项式各项都含有的相同因式 ,叫做这个多项式各项的公因式 .
    怎样确定多项式各项的公因式?
    系数:公因式的系数是多项式各项系 数的最大公 约数; 字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母; 指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字 母最低次幂;
    指出下列多项式各项的公因式:(1)3a2y-3ya+6y;(2) xy3- x3y2;(3)a(x-y)3+b(x-y)2+(x-y)3;(4)-27a2b3+36a3b2+9a2b.
    (1)3,6的最大公约数是3,所以公因式的系 数是3;有相同字母y,并且y的最低次数 是1,所以公因式是3y.(2)多项式各项的系数是分数,分母的最小公 倍数是27,分子的最大公约数是4,所以 公因式的系数是 ;两项都有x,y, 且x的最低次数是1,y的最低次数是2,所 以公因式是 xy2.
    (3)观察发现三项都含有x-y,且x-y的最低次数是 2,所以公因式是(x-y)2.(4)此多项式的第一项是“-”号,应将“-”提取 变为-(27a2b3-36a3b2-9a2b).多项式27a2b3- 36a3b2-9a2b各项系数的最大公约数是9;各项都 有a,b,且a的最低次数是2,b的最低次数是1, 所以这个多项式各项的公因式是-9a2b.
    确定一个多项式的公因式时, 要对数字系数和字母分别进行考虑,确定公因式时:一看系数,二看字母,三看指数.
    多项式8x2y2-14x2y+4xy3各项的公因式是(  )A.8xy B.2xy C.4xy D.2y
    式子15a3b3(a-b),5a2b(b-a)的公因式是(  )A.5ab(b-a) B.5a2b2(b-a)C.5a2b(b-a) D.以上均不正确
    观察下列各组式子:①2a+b和a+b;②5m(a-b)和-a+b;③3(a+b)和-a-b;④x2-y2和x2+y2.其中有公因式的是(  )A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    确定一个多项式的公因式时,要从____________和__________________分别进行考虑 .
      公因式的系数应取各项系数的最大公约数.
      公因式中的字母取各项相同的字母,而且各项相同字母的指数取其次数最低的.
    把2a(b+c) - 3(b+c)分解因式.b+c是这两个式子的公因式,可以直接 提出.2a(b+c) - 3(b+c)= (b+c)(2a - 3).
    如何检查因式分解是否正确?
    提公因式的步骤①确定应提取的公因式;②用公因式去除这个多项式,所得的商作为另一个因 式;③把多项式写成这两个因式的积的形式.
    把下列各式分解因式:(1)ax + ay; (2)3mx -6my.
    将3a(x-y)-b(x-y)用提公因式法分解因式,应提出的公因式是(  )A.3a-b B.3(x-y)C.x-y D.3a+b
    (1) a(x+y); (2)3m(x-2y).
    分解2x(-x+y)2-(x-y)3应提取的公因式是(  )A.-x+y B.x-yC.(x-y)2 D.以上都不对
    公因式的确定方法:(1)系数:取各项系数的最大公约数;(2)字母:取各项都含有的字母;(3)指数:取相同字母的最低次数.公因式可以是 单独的一个数,一个字母,也可以是多项式.

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