西师大版一年级上册分一分教案

课型

练习

教学目标

1．提供实践活动的机会，进一步形成对长方体、正方体、圆柱、球的认识；

2．知道生活中这些几何体的物体并能识别。

3．培养同学们初步的观察、想象和表达能力。

教学重难点

进一步认识长方体、正方体、圆柱、球，能识别。

教学准备

各种形状物体的图片，若干小正方体

教学过程

一、复习

师：昨天我们学习了哪些物体的形状？

说说黑板上物体的形状。（出示图片）

二、练习

1．找朋友

师：第一行中的物品你们都认识吗？说说它们的名称

学生介绍

师：电冰箱是什么形状的？

生：长方体

师：电冰箱的序号是2，我们就在小狗的框里写上2。请你们把其余的物体序号写到相应的框里。

学生独立完成，然后集体交流。

2．填空

（1）          先让学生在小组里合作完成。师巡视指导。

（2）          集体交流反馈。

3．看图填空

（1）      学生独立思考并完成

（2）      小组交流

（3）      集体反馈，说说你是怎样数的。

4．猜一猜

师：同学们猜一猜，用几个小正方体可以摆出一个较大的正方体。

小组动手摆一摆。

集体交流反馈。

三、课堂总结。

小朋友们认识了长方体、正方体、圆柱和球，今天回家看看自己家里哪些地方用到了我们今天学过的物体，讲给爸爸、妈妈一起听，好吗？