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    沪科版八年级全册 物理 教案 8.2科学探究:液体的压强2

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    沪科版八年级全册第二节 科学探究:液体的压强教学设计

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    这是一份沪科版八年级全册第二节 科学探究:液体的压强教学设计,共4页。
    章节:8.2 科学探究 液体的压强   课时:1  备课人:黄秋乾课题名称8.2 科学探究 液体的压强三维目标1.了解液体内部存在压强及其规律。 2.了解液体压强的大小跟什么因素有关。重点目标液体压强的大小跟什么因素有关难点目标液体压强的大小跟什么因素有关导入示标1.拦河坝为什么做成下宽上窄?2.为什么潜水员潜到不同深处要穿不同的潜水服?目标三导学做思一:液体压强是怎样产生的?导学:阅读教材相应内容,观察容器水柱的特点,思考液体压强相应知识。导做:1液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而________;同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小________。 2不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大液体的压强________。 导思:液体内部的压强与                 有关,其计算公式为            ,其中ρ        h             ,g是            学做思二:液体内部压强的公式是怎样推导的导学:阅读教材相应内容,了解液体内部压强的公式是怎样推导的导做:设水柱的高度h,为截面积为S,其上表面与水面相平,计算这段水柱产生的压强:[提示]:水柱的体积:            水柱的质量:        水柱对其底面的压力为:                  水柱对其底面的压强:导思:推导结论是什么?学做思三:实验探究影响液体内部的压强大小有哪些因素呢?导学:液体压强大小受哪些因素影响?导做:实验探究  请设计出你的实验方案以及设计表格来记录实验数据。(参考表格:)深度cm 像皮膜方向压强计/水(盐水) 左液面mm右液面mm液面高度差mm3向右   3向左   3向前   6向右   9向右    导做:各学习小组讨论总结液体内部的压强规律是:  1.液体内部向________________都有压强;  2.液体内部的压强随深度的增加而________; 3.同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强大小________.  4.液体的压强与液体的密度________(填)关,在同一深度密度越________压强越大.        达标练习          达标检测         例1、如图,比较A、B两点的压强。                                                      例2、一潜水员在水下50m处游动,他距河底20m,他受到水对他的压强是多大?  1、关于液体压强,下列说法中正确的是(        A、液体的压强是由于液体受重力而产生的,因此液体内部的压强方向总是向下的B、在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大一些                                              C、在液体的同一深度,不同液体的压强一般不同D、凡是和液体接触的物体或物体表面都受到液体的压强 2、如图1,甲乙两个容器中盛有同种液体,则哪一个容器底部受到的液体压强大(            A、甲             B、乙           C、一样大        D、无法判断                             图1                         图2                           图33、如图2,两管中盛有同种液体,这两个试管底部受到的压强相比较                                           A、甲大       B、乙大         C、一样大      D、无法比较4、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体,则液体对管底部的压强相比较                          A、甲大       B、乙大         C、一样大    D、无法比较5、一封闭容器装有水,静止放在水平桌面上,如图3,对桌面产生的压力和压强分别为F1P1,当把容器倒放在桌面上,静止时对桌面的压力和压强分别是F2P2,则                                                                   AF1=F2P1>P2       BF1=F2P1<P2     CF1>F2P1=P2     DF1<F2P1=P2  反思总结知识建构课内小结1.影响压力作用效果的因素:2.压力的方向是3.压强的符号    ,计算公式        ,单位      符号    课后练习1.预习下一节课内容。2.完成《同步练习》P88  2,5小题。 

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