初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学集体备课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学集体备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了Alchemy，Alchemist，Chemistry，炼金术士，空间有序，时间有序，研究方法，二氧化碳气体等，石灰石稀盐酸，关注物质的性质和变化等内容，欢迎下载使用。
Chem is try
化学是一门以实验为基础的科学
法国化学家拉瓦锡（1743 — 1794）
西方17世纪的化学实验室
对蜡烛及其燃烧的探究
请观察蜡烛，结合生活实际，说说你可以获哪那些信息？
任务一
你能否将这些信息分类？分类标准是什么？
请观察蜡烛，结合生活实际，说说你可以获取哪些信息？并进行分类？
全面观察化学实验的方法
课题1 物质的变化和性质
石灰石逐渐减少，有无色气泡产生
全面观察和描述化学实验的方法
实验目的：对蜡烛及其燃烧的探究
观察并分析点燃蜡烛前的现象
任务二
观看视频
实验目的 对蜡烛及其燃烧的探究
将切下的蜡烛放入热水中
漂浮在热水面上的蜡烛熔化
密度小于水难溶于水熔点低
选择获取证据方法 直接观察 设计并进行实验等
小资料：蜡烛的主要成分是石蜡
观察并分析点燃蜡烛后的现象
任务三
点燃烛芯时，烛芯周围蜡烛先熔化，发出明亮的火焰，放出热量，火焰分层，蜡烛变短且石蜡量变少
关于蜡烛及其燃烧的探究，你还有什么问题？
1.蜡烛的火焰分层，为什么火焰的各层亮度不同？ 各层温度是否相同？2.燃烧后，为什么蜡烛变短了，生成了什么物质？3.蜡烛中间为什么要放一根棉线？点燃蜡烛为什么 要先点燃棉线？棉线的作用是什么？能否用其他 材料代替棉线？4.吹灭蜡烛后，产生的白烟是什么物质？5.为什么蜡烛能燃烧，而生活中有些物质不能燃烧 ……
点燃时 学生问题汇总
选择获取证据方法 实验验证
探究蜡烛火焰各层温度是否相同？
实验报告 （点燃时）
蜡烛的火焰分为三层，处在火焰最外层的部位最先变黑
问题一 探究蜡烛火焰各层温度是否相同
1.蜡烛的火焰分层，为什么火焰的各层亮度不同？ 各层温度是否相同？2.燃烧后，为什么蜡烛变短了，生成了什么物质？3.蜡烛中间为什么要放一根棉线？点燃蜡烛为什么 要先点燃棉线？棉线的作用是什么？能否用其他 材料代替棉线？4.吹灭蜡烛后，产生的白烟是什么物质？5.为什么蜡烛能燃烧，而生活中有些物质不能燃烧
蜡烛燃烧后生成什么物质？
问题二：探究蜡烛燃烧后的产物
烧杯内壁有无色液滴产生
蜡烛燃烧后生成二氧化碳
石蜡+氧气 二氧化碳+水
观察并分析蜡烛熄灭后的现象
任务四
有白烟从烛芯飘出，白烟燃烧，再次引燃蜡烛
白烟具有可燃性，白烟是石蜡蒸气冷却后的固态蜡
石蜡+氧气 二氧化碳+水
点燃前 点燃时 熄灭后
化学的重要研究方法