初中科学浙教版七年级上册第1节 物质的构成课时练习

这是一份初中科学浙教版七年级上册第1节 物质的构成课时练习，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1．妈妈烘焙蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是( )
A．分子的体积很小 B．分子间空隙很小
C．分子在不停运动 D．分子可以再分
2．某老师引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示。图中甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )
A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态
C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
3．随着夏季气温的升高，自行车的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减小
D．分子间空隙变大，分子运动速率增大
4．下列有关扩散现象的分析，错误的是( )
A．人们能闻到香气，说明有扩散现象发生
B．红墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散得快，说明扩散快慢与温度有关
C．扩散现象只发生在气体、液体之间，不能发生在固体之间
D．扩散现象说明分子间存在着空隙
5．下列能说明分子间存在相互作用力的现象是( )
A．红墨水滴入水中，整杯水都变红
B．香水擦在皮肤上，能闻到香味
C．两块铅块磨平后可以压合在一起
D．墙角堆煤久了，有擦不掉的黑色痕迹
6．下列能够说明分子间存在空隙的事实是( )
A．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
B．空气被压缩后体积缩小
C．2 L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2 L
D．满架蔷薇一院香
7．密封的烧瓶中装有某种气体，如图甲所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封。图乙是描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图，其中正确的是( )
8．从分子角度分析并解释下列事实，正确的是( )
A．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀
D．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
9．下列对表中实验现象的解释错误的是( )
10.人们常说“破镜重圆”，但打破的玻璃镜对在一起却不能重新结合起来，其原因是( )
A．分子间引力太小
B．玻璃镜碎片间只有少数几点接触，大部分断面处分子间距离很大，分子间没有作用力
C．分子在不停地做无规则运动
D．玻璃镜断面处靠得太近，分子间力的作用主要是斥力
11．旅行中，小王发现从杭州带到西藏的密封塑料袋鼓起来了。这是因为塑料袋内分子( )
A．空隙增大 B．质量增加
C．体积增大 D．个数增多
12．如图所示是由微颗粒(1～50 nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是( )
A．组成“纳米纸”的分子间没有空隙
B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C．“纳米纸”可阻止细菌分子的无规则运动
D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
二、填空题
13．在一个玻璃杯中，加入约20 mL水，向其中加入一块糖(冰糖块或砂糖块)，在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线(如图甲所示)，待糖块溶解后，液面比水平线低(如图乙所示)。产生这一现象的原因是_____________________________________。
14．(1)如图所示，将两个铅块的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验现象说明了________________________________________________________________________。
(2)房间里弥漫着花香味，这个现象说明分子在_________________________。
15．小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里都能闻到驱蚊片的气味，这种科学现象是__________现象；如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，________越高，这种现象就越明显。
16．我国第一名“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在__________。用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体，水球变成一个“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在______________________________________________________________________________。
17．分子动理论的主要内容有：①物质是由大量分子构成的；②分子间是有空隙的；③分子在不停地做无规则运动；④分子间存在相互作用力。上述理论与如图所示的现象相对应的是A______，B______，C______。(均填数字序号)
18．下面是小英和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图甲所示；图乙是小英的实验，在锥形瓶中装有浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过(浓氨水能使酚酞变成红色)。
(1)小方观察到的现象是____________________________________________________，
小英观察到的现象是___________________________________________________，
可以得到的结论是分子在不停地做无规则运动。
(2)小方在玻璃罩外放一杯酚酞溶液(B烧杯)的目的是______________。
(3)请你就两名同学的操作过程、药品用量以及实验的严密性或其他方面作出比较性的评价： _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
1．C [解析] 蛋糕散发出阵阵香味，是因为分子在不停地运动，向四周扩散，使人们闻到蛋糕的香味。
2．C [解析] 图甲中学生排列保持一定的形状和一定的体积，学生之间作用力很大，空隙小而紧密，不易被压缩，故对应的是固态；图乙中学生排列的间距很大，没有一定的体积和形状，学生之间作用力极小，几乎没有，容易被压缩，对应的是气态；图丙中学生排列保持一定的体积，但是没有一定的形状，略显不规则，学生之间作用力大，不易被压缩，故对应的是液态。
3．D [解析] 温度升高，分子间空隙变大，分子运动速率增大，轮胎容易发生爆炸；分子在不停地运动，不会停止运动；温度升高，分子质量不会发生改变；温度升高，分子本身的体积不会改变，分子运动速率增大。
4．C 5.C
6．B [解析] 空气被压缩后体积缩小，说明分子间有空隙；1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的体积很小；2 L氢气和氧气的混合气体点燃后生成液态物质水，所以体积小于2 L；满架蔷薇一院香，说明分子是不断运动的。
7．D 8.D
9．C [解析] 分子在常温和加热时都运动，在加热时运动得更快。
10．B 11.A
12．D [解析] 分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成；(2)分子之间存在空隙；(3)一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动；(4)分子间存在相互作用的引力和斥力。任何分子之间都有空隙，组成“纳米纸”的分子间只是空隙较小；分子间的引力和斥力是同时存在的；一切分子都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌分子的无规则运动；因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴。
13．分子间有空隙
14．(1)分子间存在引力
(2)不停地做无规则运动
15．扩散 温度
16．引力 不停地运动
[解析] 往水膜上贴塑料片，水膜依然完好，表明分子间有引力，水膜才没有被塑料片破坏。向水球内注入少量红色液体，通过扩散使整个水球变成了一个“红宝石”，说明分子在不停地运动。
17．③ ④ ②
18. (1)A中溶液变红，B中溶液没变化 滤纸变红
(2)对照
(3)小方同学的实验比较严谨，实验有对照，小英的实验符合微型化的特征，用到的仪器比较少，又节约了药品
[解析] 无色酚酞溶液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气易溶于水，形成的溶液显碱性。氨分子不断运动到A烧杯，使A烧杯中的酚酞溶液变红，由此得到的结论是：氨水分子在不断地运动；同理小英观察到的现象是：滤纸变成红色。小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液，挥发出来的氨气因为有玻璃的隔绝而无法进入B中，故小方看到B中溶液没变化，其目的是与烧杯A内酚酞溶液的颜色变化形成对比。比较小方和小英设计的实验，小方设计的实验比较严密，如在大烧杯外放置装有无色酚酞溶液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞溶液形成对比，而小英设计的实验符合微型化的特征，用到的仪器比较少，又节约了药品。
选项
A
B
C
D
实
验
现
象
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
品红加入水中后，整杯液体变为红色
水分子在不同温度下的运动情况
50 mL水与50 mL酒精混合后的体积小于100 mL
解
释
分子的质量和体积都很小
分子总是在不断运动着
常温时分子不运动，加热时分子才运动
分子间有空隙