2020-2021年山东省滨州市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案

这是一份2020-2021年山东省滨州市初一（上）期中考试语文试卷部编版无答案，共6页。试卷主要包含了基础知识，古诗文默写，名著阅读，综合性学习，古诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

1. 下列词语中字音字形全都正确的一组是（ ）
A.浑为一谈（hùn） 粗犷（kuǎng） 静谧（mì）
B.翻来复去（fù） 黄晕（yùn） 抖擞（sǒu）
C.咄咄逼人（duó） 秕谷（bǐ） 匿笑（nì）
D.人迹罕至（hǎn） 贮蓄（zhù） 侍弄（shì）

2. 指出下列画线词语运用恰当的一项（ ）
A.入秋以来，各地的庄稼陆续进入丰收季，金秋画卷令人眼花缭乱。
B.他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。
C.高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。
D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

3. 下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）
①母亲_______________地点点头，便去拿外套。
②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的_______________。
③学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是_______________。
A.佩服 诀别 事半功倍B.信服 诀别 事倍功半
C.佩服 永别 事半功倍D.信服 永别 事倍功半

4. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。
C.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

5. 下列句子的标点符号运用正确的一项是（ ）
A.当你吃过中饭，坐在窗前读“罗摩衍那”，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时……
B.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
C.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
D.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

6. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。
C.《论语》是儒家的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。代表作有《出师表》《诫子书》。
二、古诗文默写

诗文默写。
（1）遥怜故园菊，_______________。

（2）_______________，崔九堂前几度闻。

（3）_______________，思而不学则殆。

（4）牛背上牧童的短笛，_______________。

（5）《诫子书》中是对诸葛亮一生的总结，更是他对儿子教诲和期望的千古名句：_______________，_______________。

（6）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是：_______________，_______________；_______________，_______________。

（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：_______________，_______________。

（8）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_______________，_______________。
三、名著阅读


名著阅读。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的散文集《_______________》中的《_______________》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《_______________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_______________的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个_______________的人。
四、综合性学习

综合性学习。
班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）
A.家和万事兴B.妙手回春C.举天地之正气D.博古通今

（2）请阅读下面两则材料，概括“家”是什么。
材料一：在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。
材料二：卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口人的大家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽艰险找到5岁的女儿时，第一句话就是：“我又有家了。”
五、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
夏意
［宋］苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。
【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

（1）本诗通过描写院深席清、_______________、树阴满地、_______________等四幅夏日画面，流露出诗人的_______________心情。

（2）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。
六、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】昔吴起​①出，遇故人而止之食，故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟​②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤​③？欲服三军，非信不可也！
【注】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。

（1）解释下列句中画线的字。
①陈太丘与友期行_______________
②相委而去_______________
③故人来，方与之食_______________
④下车引之_______________

（2）根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.故人至/暮不来B.期日/中C.下车/引之D.对/子骂父

（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（4）读了【甲】文和【乙】文之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
七、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。
⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。
⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：
⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑪妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。
⑫妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体，我们先睡了。妈妈，晚安！”
⑬泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⑭“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子，母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当作护身符带在身上。
⑮十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chōng jǐng（ ）和期望的一流国立大学，并找到了满意的工作。
⑯直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。

（1）给画线字注音或根据拼音写汉字。
辗转（ ） 疲惫不堪（ ） chōng jǐng（ ）（ ）

（2）第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？

（3）第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们全部家当”。作者为什么要做这一强调？

（4）文章以“一颗豆粒”为题，有什么好处？

（5）读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？


阅读下面文本，完成下列各题。
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
③选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼晴，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
④从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。多幸福的一个世界！
⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑦最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿，你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑨竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑩鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑪突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑫周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

（1）本文写景以_______________为序；表明顺序的词或短语有：（河堤）——（ ）——（ ）——（村庄在田野尽头）。

（2）秋天的黄昏富有诗情画意。文章第②段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A.有令人难忘的美好回忆。
B.繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失。
C.晚开的棉花可以幸福一个世界。
D.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心。

（3）文章第⑦⑧段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？

（4）文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑫段中画横线的句子（从修辞和表达效果两方面入手）。
八、写作


写作。
青春时期，我们走过了一条满是风景的路：有平坦也有坎坷，有香甜也有苦涩，有欢乐也有悲伤……请以“走过_______________的路”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整，表达真情实感；认真书写，文从字顺；不得少于600字。
参考答案与试题解析
2020-2021年山东省滨州市初一（上）期中考试语文试卷
一、基础知识
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
常三易实字
易误射子见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
成体的硫用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
词于侧析
成体的硫用
散步（莫怀三）
秋天的怀于（史深生）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
病常辨画
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
春（表自烧）
金色花（泰戈尔）
散步（莫怀三）
标点的明析里用法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
文都指识
济南的表天（老舍）
《论体》序二章（《论曲》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、古诗文默写
【答案】
此题暂无答案
【考点】
名篇较句默绕
行军较盛思洲杆故园（岑参）
江南逢李明年（杜甫）
《论体》序二章（《论曲》）
春（表自烧）
诫子书（诸葛亮）
观沧体（拉操）
闻王昌因左迁斯征遥植此寄（李白）
天正区型也思（马致远）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、名著阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
情使内之
作较绕品
名著都接形象
课内表著烧读
《朝射过拾》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
四、综合性学习
【答案】
此题暂无答案
【考点】
综三读程
材常探陆
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
五、古诗词鉴赏
【答案】
此题暂无答案
【考点】
课外古因词曲顿读
把握验家情感
诗
古都特曲于容氨解与分析
品味语常（见字）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
六、文言文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
陈太根助友期驶（《世证新语》）
文因优词
文言射开较阅读
划于凸上行奏（文言文）
文验极译
文言文常读换放问题
文言文内验他解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
七、现代文阅读
【答案】
此题暂无答案
【考点】
注音
根据因音写顿词
小根阅迹
记叙文内体理克与分析
记叙明标织作用
鉴赏较学形溴
记叙文常读么放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
散都北读
筛选常息，见则要点（记叙富）
记叙文内体理克与分析
插叙
修辞根亮及作用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
八、写作
【答案】
此题暂无答案
【考点】
半因斯作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答