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    青岛版(六三制) 四年级数学上册五、4商不变的性质(课件)

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    2020-2021学年五 收获的季节——除数是两位数的除法图文课件ppt

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    这是一份2020-2021学年五 收获的季节——除数是两位数的除法图文课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了情境导入,探索新知,×16,÷16,举例验证,相同的数,0除外,找规律填表,想一想算一算,自主练习等内容,欢迎下载使用。
    先填一填,再观察表中的数据,你发现了什么?
    被除数变了,除数变了,但是商没变。
    被除数和除数怎样变化,商不变?
    从左向右看,被除数和除数同时乘2或乘4……商不变。
    从右向左看,被除数和除数同时除以2或除以4……商不变。
    归纳前面的发现,你能得出什么规律?
    被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。
    你能验证一下这个规律是否成立吗?
    这个“相同的数”,可以是0吗?为什么?
    被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。
    45÷3 = 88÷8 = 65÷5 =450÷30 = 880÷80 = 650÷50 =4500÷300 = 8800÷800 = 6500÷500 =
    下面是某罐头厂车间的生产情况(每小时加工的箱数相同)。请将表格填写完整。
    3.根据 51 ÷ 3 = 17 填一填。
    510 ÷ 30 = ( )
    102 ÷( ) = 17
    ( )÷ 15 = 17
    4.你能照样子简算下面各题吗?
    200÷25 =(200×4)÷(25×4)= 800÷100 = 8
    =(200×4)÷(25×4)
    =(400×4)÷(25×4)
    =(500×4)÷(25×4)
    =(600×4)÷(25×4)
    你能用这种方法计算下面各题吗?
    为什么可以同时划掉被除数和除数中的一个“0”来计算?
    380÷20= 720÷30= 650÷50= 840÷70=
    通过本节知识你收获了什么?

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