数学青岛版 (六三制)一 大数知多少——万以上数的认识多媒体教学课件ppt

这是一份数学青岛版 (六三制)一 大数知多少——万以上数的认识多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，自主练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

有25所学校1800名同学报名参加。
怎样给每个学生编一个参赛号码呢？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
生活中有许多地方用到了编码。
3 7 0 2 0 4 1 9 7 0 1 1 1 4 2 3 1 4
1 0 0 0 3 1
8 6 0 5 3 2 8 6 0 6 8 5 8 5
数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
把编码分成三部分：学校、年级、序号。
0 8 4 2 0
0 8 4 01 2 0 1
把编码分成五部分：学校、年级、班级、序号、性别。
（1）说一说运动员的编码有什么规律。
第1位表示年级，第2位表示班级，第3、4位表示运动员序号。
我是4年级2班的15号运动员。
我是3年级5班的8号运动员。
2308表示二年级三班8号运动员。
（2）戴号码2308的学生是几年级几班的几号运动员？
（3）如果你是这个学校4年级1班的7号运动员，那么你的号码应是多少？
（1）你选哪个数？说说理由。
（2）如果小冬选了4，说明什么？
（3）小芳很喜欢课外阅读，她应该选几？
2.学校要了解学生是否喜欢课外阅读，用5、4、3、2、1分别来代表从最喜欢到最不喜欢之间的5种程度。
学籍是用来记录在校学生情况的档案，为了便于区分，全校每个学生都有一个不同的档案号。档案号主要体现入学时间、班级、性别等内容。请给自己设计一个实用的档案号，并在设计的档案号后面加上设计说明。
2 0 1 2 0 5 1 2 1
通过本节知识你收获了什么？