小学美术人教版五年级上册第12课 元宵节里挂彩灯教案

这是一份小学美术人教版五年级上册第12课 元宵节里挂彩灯教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《元宵节里挂彩灯》教学设计一、教学目标 1、帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。2、学习彩灯的基本制作方法。3、通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。4、培养学生合作能力、动手实践能力和创新能力。二、教学重点1、设计有特色的彩灯。2、在教学过程中使学生一直保持浓厚的兴趣。三、教学难点：彩灯的制作过程。四、教学准备1、教师准备一些彩灯实物，以及教学示范的工具材料。2、学生收集有关元宵节来历的资料，搜集谜语，以及制作彩灯的工具材料。五、教学过程（一）设计教学情境导入新课1、做游戏：猜灯谜。教师在黑板前挂了几个灯笼，每个灯笼上都有一个灯谜。找学生念谜面，其他同学猜，猜对了鼓掌奖励。2、同学们，想一想，猜灯谜和哪个节日有关？3、揭示课题并板书。今天，我们就一起走进元宵节，去感受一下挂彩灯、猜灯谜的快乐！（二）说来历，看图片1、元宵节点彩灯的的来历出示课件，讲解元宵节点彩灯的来历。2、元宵节的习俗有赏花灯、猜灯谜、赶庙会、舞龙灯、耍狮子、扭秧歌、踩高跷、划旱船、吃元宵、放烟花等3、欣赏各种各样的彩灯图片。（三）讲授彩灯的制作过程1、让学生了解彩灯是由三部分组成：灯身，灯穗，灯绳。2、让学生观看各式各样彩灯的图片，欣赏美丽的彩灯。使学生从中获得灵感为学生制作彩灯提供思路。3、老师运用讲解，演示，讲授，示意图等方法介绍2—3种彩灯的制作过程，使学生从中获得自己的方法，建议学生运用一种适合自己的方法制作彩灯。4、让学生观看学生的优秀作品，开阔学生思路。5、分组讨论各小组的制作思路，并互相交流。老师给出适当的评价和建议。6、组织各小组按着自己的思路制作彩灯。（四）学生制作彩灯1、出示制作要求：（1）三个人一个小组完成一盏彩灯。（2）在制作过程中注意保持教室的整洁。（3）在制作的过程中注意安全。2、在学生制作的过程中，老师要巡视与指导，帮助同学制作较难的步骤，指导彩灯三个构成的组合。3、装饰美化彩灯。（剪穗、描绘或剪贴。）（五）、展示评价，猜灯谜1、由自己推荐自己小组设计的彩灯说说构思与制作特点。2、举行猜灯谜游戏（六）课后拓展： 思考：彩灯除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？（比如：釉子皮、废弃物等）